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小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案

時(shí)間:2024-01-12 07:54:55 教案 我要投稿
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小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案

小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道冬季氣候的只要特征,了解冬天,觀察冬季自然現(xiàn)象,了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

  2、學(xué)習(xí)初步的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒走進(jìn)自然,戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

  4、使幼兒掌握一些冬季生活基本常識(shí)。

  5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解自然現(xiàn)象,進(jìn)行淺顯的分類及統(tǒng)計(jì)。

  難點(diǎn):鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)自然的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

  2、分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

  3、小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一)冬天到了

  1.游戲<<風(fēng)和樹(shù)葉>>和音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題____冬天來(lái)了。

  2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

  3.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的.結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

  二)動(dòng)物過(guò)冬辦法多

  1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過(guò)冬,那動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?

  2.聽(tīng)故事<<小松鼠找朋友>>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,小動(dòng)物安家。

  3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

  4.幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

  三)植物過(guò)冬有辦法

  1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

  2.通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

  3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們助植物過(guò)冬的方式。

  四)美麗的雪景

  1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

  2.討論留住冬天的辦法。

  3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

  活動(dòng)延伸

  五)暖和我們的身體

  帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

小班冬天到語(yǔ)言教學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)游戲觀察、比較,了解冬天有的動(dòng)物冬眠,有的仍在戶外活動(dòng)。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極猜想,激發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣。

  3、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、冬天的圖片

  2、動(dòng)物過(guò)冬的視頻

  3、動(dòng)物的ppt

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  (1)教師出示圖片,并提問(wèn):這是一個(gè)什么季節(jié),冬天我們是怎么過(guò)冬的,我們應(yīng)該怎樣做才不會(huì)冷呢?你們知道動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?

  (2)冬天,有的動(dòng)物會(huì)去冬眠,冬眠是什么呢?冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺(jué),這一覺(jué),就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,也不用吃東西,到春天天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣?因?yàn)橛械膭?dòng)物很怕冷,如果它們不去冬眠就會(huì)凍死,可有的動(dòng)物它就不怕冷,到了冬天還在戶外活動(dòng)。

  2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哪些動(dòng)物冬眠,哪些動(dòng)物不冬眠。

  教師:你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠,哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看一些圖片,請(qǐng)小朋友們自己想一想,說(shuō)一說(shuō)吧!

  3、播放視頻,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式。

  (1)請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的`。

  (2)幼兒觀看視頻。

  4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的其他方式。

  教師:到了冬天,有的動(dòng)物會(huì)冬眠,有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng),還有的動(dòng)物用其他方式過(guò)冬,我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

  教學(xué)思:

  科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

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