蝴蝶樹葉小班教案
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編整理的蝴蝶樹葉小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝴蝶樹葉小班教案1
活動目標:
1.能愉快地學(xué)習(xí)詩歌《蝴蝶樹葉》,并樂意跟隨詩歌做動作。
2.愿意在集體面前大膽的表演。
活動準備:
幼兒到戶外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉
活動過程
一、播放課件,共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師:寶寶們你們看這里有誰?在干什么呢?
二、觀察樹葉,了解樹葉特征
1.師:你們看我們撿的小樹葉也來啦!小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什么顏色、什么形狀的。
2.教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒觀察
3.提問:樹葉是什么顏色、什么形狀的?
三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌
1.每一片樹葉都是一首好聽的詩歌,讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌,小朋友聽的'時候要聽仔細,等一會老師要提問的。
教師朗誦詩歌
3.提問:你聽到了什么?小樹葉像什么?小樹葉為什么會飛?
4.跟著老師邊念詩歌邊做動作。
跟著老師來朗誦
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦。
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎
四、游戲“大風(fēng)和樹葉”——播放歌曲落葉
老師做大風(fēng)
幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動作!
蝴蝶樹葉
秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飄飄,好象一群蝴蝶,張開翅膀飛飛!
蝴蝶樹葉小班教案2
設(shè)計意圖綜述秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間。孩子們喜歡樹葉,每次在校園散步或者戶外活動時,他們總是會撿起樹葉熱烈地討論、想象、發(fā)現(xiàn)、思索。生活中,孩子們會對一棵草,一片掉下來的樹葉感興趣,充滿著好奇心。在這落葉飄飄的季節(jié)里,我們小班組正進行著《落葉飄飄》這主題活動。本次活動正好圍繞著小朋友們撿來的樹葉,讓幼兒觀察樹葉的形狀,來進行想象,欣賞并理解詩歌。
活動目標
1.能愉快地跟著詩歌做動作。
2..替換詩歌中的個別詞語,體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。
教具準備落葉視頻,收集的落葉。
設(shè)計流程欣賞落葉場景——觀察落葉——詩歌欣賞——創(chuàng)編詩歌
活動設(shè)計:
一、欣賞落葉
1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?
2.請幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的?
3.請幼兒上來表演樹葉寶寶飄下來的樣子。
二、觀察落葉的樣子
1.教室出示落葉圖片讓幼兒說說樹葉的顏色形狀。
2.師:落葉像什么?
三、感受詩歌意境
師:詩歌里的樹葉像什么?
四、嘗試仿編
1.師:樹葉還像什么?
2.師幼合作進行仿編。
集體備課研討記錄:
根據(jù)最近的天氣和周圍的'黃靜直接導(dǎo)入
在第二環(huán)節(jié)的觀察中,可以通過提問來提醒幼兒注意觀察的重點。如問:樹葉像什么,樹葉是怎么飛下來的
對幼兒大膽的想象進行鼓勵,讓幼兒積極參與。
蝴蝶樹葉小班教案3
活動目標
1、能愉快地跟著詩歌做動作。
2、替換詩歌中的個別詞語,體驗創(chuàng)編詩歌的`快樂。
活動準備
1、課件-落葉
2、圖片-蝴蝶
活動過程
一、欣賞落葉
1.師幼圍坐在落葉樹下,共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。
2.教師撿起一片落葉,請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。
二、感受詩歌意境
1.秋風(fēng)一吹,樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來,每片樹葉都有一首好聽的詩歌。
2.幼兒完整欣賞詩歌一遍。
3.詩歌中的樹葉像什么?請幼兒運用動作表現(xiàn)。
4.跟著教師邊念詩歌邊做動作。
5.每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉,邊跟念詩歌邊表演。
三、嘗試仿編
1.請幼兒觀察手中的葉片,說說樹葉除了像蝴蝶,還像什么。
2.根據(jù)幼兒的想像,填入“就像一群XX”,教師幫助幼兒連成一首新詩歌,嘗試讓幼兒集體朗誦。
3.請幼兒來到樹下空地上,手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。
附:樹葉蝴蝶
秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飛飛。
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