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中班健康教案:好玩的袋子

時(shí)間:2024-01-17 09:32:53 教案 我要投稿

中班健康教案:好玩的袋子

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案:好玩的袋子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班健康教案:好玩的袋子

中班健康教案:好玩的袋子1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試袋子的多種玩法,體驗(yàn)玩袋子的快樂。

  2、練習(xí)在袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

  3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一只袋子、皮球人手兩個(gè)、音樂、筐子兩個(gè)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):嘗試袋子的多種玩法

  難點(diǎn):練習(xí)在袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的.動(dòng)作

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  二、玩袋子

  1、師:小朋友,你們看,這兒有很多的袋子,現(xiàn)在請小朋友每人找一個(gè)袋子。

  2、師:請小朋友把袋子打開,把它變成一張小床躺上去。開始睡覺了,睡著了嗎?我們一起來做個(gè)夢,在夢里舉起兩只手,在夢里舉起兩只腳,在夢里兩只手抓住兩只腳,在夢里用手摸摸鼻子,在夢里用手摸摸耳朵,在夢里一只手抓一只腳,在夢里另一只手抓住另一只腳;在夢里翻身趴下睡,在夢里一只手抓一只腳,在夢里另一只手抓住另一只腳,在夢里兩只手同時(shí)抓住兩只腳,把頭抬起來,變成一只圓圓的結(jié)實(shí)的籃子;太陽出來了,伸伸懶腰該起床了,F(xiàn)在請你繞著小床走一走,倒退著走一走;再從小床的一邊跳到另一邊。

  3、師:我們讓它變瘦,(袋子對折)變成獨(dú)木橋走一走,我們的小橋太短了,跟著老師一起把它變成長長的橋好不好,來,我們連起來變成一變,變成長長的橋。孩子們一個(gè)個(gè)到后面排好隊(duì),把胳膊伸開保持平衡,小心走一走,別掉到小河里。

  4、師:現(xiàn)在將袋子當(dāng)褲子穿上去,學(xué)袋鼠跳一跳,往前跳一跳,橫著跳一跳。(穿褲子有個(gè)訣竅,一定要抓緊,掉下來就會(huì)摔倒;而且跳的時(shí)候注意呼吸,調(diào)整距離,不要撞到別人。)

  5、師:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子,找一只你最喜歡的袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰頭,一只男袋鼠和一只女袋鼠碰碰鼻子,碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。

  6、師:現(xiàn)在站成一行,繞過椅子跳回來。

  7、師:現(xiàn)在袋鼠要準(zhǔn)備去探險(xiǎn),在路上會(huì)經(jīng)過許多的山洞,你們要自己想辦法過去。

  8、師:我們還會(huì)經(jīng)過一只鱷魚,它已經(jīng)三天沒有吃飯了,所以你們一定不能踩到它,否則就會(huì)被吃掉。跳過鱷魚才能拿到球,想辦法拿上球后,從一邊跳回去,將球放到筐子里。

  9、師:你們想當(dāng)鱷魚嗎?(幼兒當(dāng)鱷魚,老師學(xué)袋鼠跳。)

  10、師:好,現(xiàn)在,你們來做山洞,我來鉆。(幼兒當(dāng)山洞,教師鉆洞。)

  三、整理袋子

  師:好,現(xiàn)在請你們都來當(dāng)一回魔術(shù)師,我們用袋子來變個(gè)魔術(shù)!我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子(將袋子豎向?qū)φ?,然后變成一個(gè)矮子(再將袋子橫向?qū)φ?,然后再變得矮一點(diǎn),成一個(gè)小矮人(再將袋子橫向?qū)φ?,然后一起把這些小矮人送回家!

  四、幼兒評價(jià)

  師:孩子們,今天玩的開心嗎?對自己滿意嗎?哪里滿意?你覺得你今天的表現(xiàn)怎么樣?

中班健康教案:好玩的袋子2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

  2、在活動(dòng)中發(fā)展奔跑、拋接和跳躍能力。

  3、體驗(yàn)廢物再利用的樂趣,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先收集各種各樣的不同材質(zhì)的袋子。

  2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

  3、事先布置好場地活動(dòng)過程:

  一、聽音樂,開火車進(jìn)入場地師:"今天天氣真好,我們一起坐著小火車,出去走走吧。"在音樂中,幼兒學(xué)做小火車,根據(jù)老師的語言提示,做出不同動(dòng)作。

  --小火車,出發(fā)啦!兩邊的景色真美啊!

  --這段路有點(diǎn)不平,小火車開得慢一些。

  --小火車爬山坡,山坡好高呀,使點(diǎn)力,馬上就要到山頂了。

  --小火車下山坡,速度加快些,小心!別出軌哦。

  --前面有個(gè)山洞,小火車鉆山洞啦。

  --小火車到站了,找個(gè)站點(diǎn)休息一下。

二、發(fā)現(xiàn)袋子,探索玩法

  1、師:"是誰這么不講衛(wèi)生,亂扔?xùn)|西。原來是個(gè)袋子,還可以用。小朋友想想,它能用來做什么?幼兒自由回答師:"剛才,小朋友說得很好。袋子有這么多的用處,今天,老師想把袋子變成小朋友的玩具,我們就來和袋子玩一玩游戲吧。

  2、幼兒自由玩袋子。老師指導(dǎo)師:老師收集到了許多袋子,請你選一個(gè)最喜歡的袋子,找一個(gè)空地方,玩一玩。

  3、請個(gè)別幼兒示范玩袋子的方法,重點(diǎn)選擇奔跑和拋接的玩法,集體模仿練習(xí)。

  4、出示特別的袋子,探索玩法

  (1)、出示環(huán)保袋,引導(dǎo)觀察:

  老師還收集到了這個(gè)袋子,它能怎么玩呢?

  (2)、幼兒自由討論,要求玩法與剛才不一樣。

  (3)、提出問題:老師收集到了一些特別的袋子,可是袋子的數(shù)量不夠,該怎么玩?(可以兩人或者多人一起玩)

  (4)、幼兒分組自由探索玩法,老師指導(dǎo)(5)、幼兒介紹玩法

三、組合游戲

  1、師生共同討論如何布置游戲場地

  2、設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容(選擇剛才幼兒探索發(fā)現(xiàn)的袋子玩法)

  3、集體游戲

四、放松活動(dòng)

  1、老師小結(jié)

  師:袋子是我們生活中的好幫手,還有這么多有趣的玩法。其實(shí)袋子還有好多其它的玩法,小朋友回去可以再找一找,玩一玩。

  2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動(dòng)。

  師:今天玩得都出汗了,讓我們來洗個(gè)澡吧。

  3、擦干身體,回活動(dòng)室。

  好玩的袋子活動(dòng)目的:

  1、利用袋子進(jìn)行多種游戲,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  2、讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、長布袋1個(gè),裝有適量重物的袋子若干個(gè),小花袋子若干個(gè),塑料袋人手1個(gè)。

  2、音樂錄音帶、錄音機(jī)。

  3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個(gè)。

  4、活動(dòng)前介紹"袋子王國"。

  活動(dòng)過程:

  一、以"到袋子王國做游戲"引出活動(dòng)內(nèi)容,引起幼兒活動(dòng)興趣。

  師:"小朋友,袋子王國里有很多袋子,今天,我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉?聽音樂,踏步走到場地。

  二、組織幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。

  1、與花袋子握握手:幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語:花袋子,真漂亮,我跳起來和你握握手。

  2、鉆山洞:部分幼兒把袋子拿起,袋子變山洞,幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。(分男女孩進(jìn)行)。指導(dǎo)語:"長布袋變山洞,小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去"。

  3、盲人走路:幼兒將塑料袋套在頭上,聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語:"請把袋子套頭上,聽清聲音走過來。"。

  4、大力士:袋中裝適量重物,幼兒可搬、可扛,也可兩兩合作,將重物運(yùn)到指定的地方。指導(dǎo)語:"我們來做大力士,比比誰的力氣大"。

  5、太陽傘:幼兒每人抓住布邊,同時(shí)將布從上往下拉,圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語:"大花布變一變,一、二、三,嘩!變成美麗的太陽傘"。三、老師小結(jié):請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋子王國"一塊玩。放音樂,踏步離開場地;顒(dòng)結(jié)束

  教學(xué)反思:

  小班孩子喜歡游戲,在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容,讓他們會(huì)樂于參與,樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點(diǎn),我精心創(chuàng)設(shè)了這個(gè)活動(dòng),充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的`玩袋子的練習(xí),體驗(yàn)--參與表現(xiàn)的一系列活動(dòng),使幼兒在各種感官的刺激下,大膽、快樂地參與活動(dòng)。由于孩子的年齡較小,環(huán)保意識(shí)模糊,關(guān)于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解,通過本次活動(dòng)讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識(shí)。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)的興趣。積累更多玩袋子的經(jīng)驗(yàn)。

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