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大班體育教案:蠶網(wǎng)拋接球
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的大班體育教案:蠶網(wǎng)拋接球,歡迎大家分享。
大班體育教案:蠶網(wǎng)拋接球1
游戲名稱:蠶網(wǎng)拋接球
【游戲設(shè)計(jì)】
蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具,也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來(lái)組織體育游戲,即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力,可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材。
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。
2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
蠶網(wǎng)、報(bào)紙球、蠶花。
【游戲過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
出示蠶網(wǎng),認(rèn)識(shí)道具。
二、蠶網(wǎng)拋接報(bào)紙球。
第一次玩:集中交流:怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的.合作。)
第二次玩:集中討論:這次玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?
(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)
第三次玩:嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高,并要穩(wěn)當(dāng)接住球。
三、游戲:接蠶花。
幼兒三人一組,兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花。
【游戲延伸】
可嘗試多人合作,嘗試接輕的物體。
大班體育教案:蠶網(wǎng)拋接球2
活動(dòng)設(shè)計(jì):
蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具,也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來(lái)組織體育活動(dòng),即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力,可開發(fā)成為孩子們喜歡的活動(dòng)器材。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。
2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蠶網(wǎng)、報(bào)紙球、蠶花。
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
出示蠶網(wǎng),認(rèn)識(shí)道具。
二、蠶網(wǎng)拋接報(bào)紙球。
第一次玩:集中交流:怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的合作。)
第二次玩:集中討論:這次玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?
(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)
第三次玩:嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高,并要穩(wěn)當(dāng)接住球。
三、游戲:接蠶花。
幼兒三人一組,兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花。
活動(dòng)延伸:
可嘗試多人合作,嘗試接輕的.物體。
活動(dòng)反思:
拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性,增強(qiáng)對(duì)球的控制能力。在上課過程中,教師的講解過于專業(yè)化,就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球,孩子們不好掌握動(dòng)作和力度,往往會(huì)砸中對(duì)方,因此,要換種更簡(jiǎn)單的教法,比如用雙手抱球拋接會(huì)更簡(jiǎn)單易學(xué)。
大班體育教案:蠶網(wǎng)拋接球3
活動(dòng)設(shè)計(jì)
蠶是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具,也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶來(lái)組織體育活動(dòng),即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶煥發(fā)出了新的生命力,可開發(fā)成為孩子們喜歡的'活動(dòng)器材。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用蠶練習(xí)拋、接球。
2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蠶、報(bào)紙球、蠶花。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
出示蠶,認(rèn)識(shí)道具。
二、蠶拋接報(bào)紙球。
第一次玩:集中交流:怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的合作。)
第二次玩:集中討論:這次玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?
(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)
第三次玩:嘗試用蠶將球拋的高,并要穩(wěn)當(dāng)(大考吧幼兒教育 )接住球。
三、游戲:接蠶花。
幼兒三人一組,兩人拉、一人撒蠶花。
活動(dòng)延伸
可嘗試多人合作,嘗試接輕的物體。
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