中班教案3篇[合集]
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的中班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
設(shè)計意圖:
因為夏天快要到來了,為了讓小朋友們了解夏天的小昆蟲,知道小蜻蜓的習性和特征,特此設(shè)計了次教學活動。
活動目標:
1、認知目標:讓小朋友了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。
2、情感目標:讓小朋友在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。
3、技能目標:讓小朋友繪畫蜻蜓,并能畫出各種動態(tài)的小蜻蜓,并添加相關(guān)景物,豐富畫面內(nèi)容。
活動重點:
讓小朋友仔細觀察蜻蜓的特征。發(fā)現(xiàn)蜻蜓的主要特征。
活動難點:
讓小朋友抓住蜻蜓的特征,畫出小蜻蜓和不同形態(tài)的小蜻蜓。
活動準備:
知識經(jīng)驗準備:認識小蜻蜓,了解它的主要外形特征和生活習性。
教具準備:小蜻蜓的范畫一幅,示范用紙,水彩筆。
活動過程:
一、猜謎語,導入課題:
1、今天老師給小朋友猜個謎語,小朋友可要仔細聽了:"小小飛機大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不忙,消滅害蟲有本領(lǐng)。"老師請剛才仔細聽的小朋友來回答問題(小朋友真聰明,謎語猜對了。)老師還有問題問小朋友:
提問:1.小朋友知道小蜻蜓長什么樣嗎?
2.他喜歡在什么地方飛來飛去,做什么?
小結(jié):小蜻蜓的身體細長,有兩對透明的大翅膀。我們經(jīng)?吹津唑扬w得很低用尾巴點水,這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅,蚊子,飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵,我們要看護小蜻蜓,不能傷害它。
二、示范與討論
。1)教師出示示范畫小蜻蜓,講解作畫步驟。
1.在紙上的中間畫兩個大大的眼睛,眼睛是對稱的,老是有個蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?有沒有小朋友知道,舉手告訴老師……總結(jié):哦,原來蜻蜓的眼睛是復眼,是由成千上百只眼睛組成的,能看到四面八方的東西,所以很大。是不是很神奇啊。
2.現(xiàn)在小蜻蜓的眼睛畫好了,接下來畫蜻蜓的翅膀,它的翅膀有兩對,薄薄的,透明的,翅膀的兩端有紅色的翅痣,在飛行時,能夠防止震動,保持平衡。
3.翅膀畫好了,下面畫它的身體腹部,是不是像個長長的U字啊。然后是畫它的尾巴,長長的。
。2)畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)
1.小蜻蜓的樣子不變,只要改變它的方向就可以了,啟發(fā)幼兒畫出各種飛行方向和動態(tài)的小蜻蜓,要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的,身體細細的`。
2.在畫面上添加景物,大樹什么的都可以
3.鼓勵幼兒畫出景物,并大膽涂色,注意構(gòu)圖合理
三、引導評價:
將幼兒作品貼在作業(yè)欄中,互相欣賞,說說那些蜻蜓畫的漂亮,那些畫的內(nèi)容豐富。
教學反思:
本次活動屬于學前藝術(shù)領(lǐng)域,《幼兒園教育新綱要》指出:“(幼兒教育)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究操作活動,使他們感受探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。”因此,作為教師的我要成為引發(fā)者、支持者和引導者,使幼兒獲得樂學、會學。整個活動以游戲化、情節(jié)化的形式展開。活動中,我創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié),提供了豐富的、開放性的教、學具,充分調(diào)動了孩子學習的主動性,使孩子始終在積極的狀態(tài)中自主地學習;顒痈淖兞艘酝鶄鹘y(tǒng)的教學模式,更加注重對幼兒能力、習慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。
中班教案 篇2
活動目標:
1、認識消防車、消防員,體會消防員工作的危險與艱辛。
2、明白火災帶來的危害,掌握最基本的.安全防火知識和技能,構(gòu)成初步的消防意識。
活動準備:消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程:
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例,以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的狀況,體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友就應怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。
中班教案 篇3
一 主題的產(chǎn)生
有一天孩子們從戶外做完可間操回到教室,劉權(quán)把從花盆里摘下的一串紅撒在地上到處都是,孩子們爭著要搶,有的說:"這是花,我喜歡!"有的說:"這這是給我們看的不是玩的呢。⒒▋壕驮诤⒆拥纳磉,他們愛花可還有不少象劉權(quán)這樣的孩子雖然喜歡花卻不懂得怎樣保護花草,美化我們的環(huán)境,由此我設(shè)計了這次主題活動.
二 活動目標
。 對幼兒進行環(huán)保教育:愛護花草,美化我們的生活環(huán)境.
。 培養(yǎng)幼兒欣賞和感受花的美以及動手操作能力.
。 初步了解花的主要結(jié)構(gòu),能說出自己喜歡的花名及主要特征,并能動手表現(xiàn)出來.
三 活動準備
。 將幼兒園內(nèi)各種鮮花集中在一個操坪里并標上花名;
。 各種花的圖片;
3 識字卡:花,花瓣,花托;
4 剪紙用的剪刀,正方形的彩紙,小藍子等
三 活動
1 賞花
教師扮"花仙子"帶幼兒到戶外賞花,要求幼兒回答問題:你看見了什么顏色的花?它叫什么名字?
2 說花
。保┯變阂姷竭^的花:請幼兒個別發(fā)言講講自己見到過的`花.
。玻┰S許多多的花:幼兒說到的這些花大都是現(xiàn)在這個季節(jié)的花,還有不是這個季節(jié)開的花,老師帶來了一些花的圖片,我們一起來看看(出示花的圖片).
3 認識花
重點認識花的主要結(jié)構(gòu):以玫瑰花為例,教師引導幼兒由外到里認識:花托,花瓣,花蕊.
4 愛護花
討論:我們怎樣保護花?
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