《海上的風(fēng)》大班教案

《海上的風(fēng)》大班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《海上的風(fēng)》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《海上的風(fēng)》大班教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)識生字。

　　通過學(xué)習(xí)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識風(fēng)。

　　能夠正確流利有感情地朗讀課文。

　　喜歡并嘗試創(chuàng)編兒歌，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　幻燈課件 字卡

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友，老師給你出個謎語，你想不想猜一猜？

　　生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。

　　你看見過風(fēng)嗎？怎樣才能感受到風(fēng)呢？你有什么辦法？知道風(fēng)是怎么形成的`嗎？今天我們來見識一下海上的風(fēng)。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、教師泛讀課文，幼兒認(rèn)真聽。

　　在美讀中想象，再現(xiàn)語言畫面；在美讀中悟情，感悟詩境美，培養(yǎng)語感；在美讀中模仿，發(fā)展語言……

　　2、給幼兒看幻燈片，欣賞海上的風(fēng)。

　　3、教師領(lǐng)讀，幼兒跟讀，注意讀準(zhǔn)字音。

　　4、幼兒齊讀、分組讀、指名讀。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　海上 綻開 琴師 神 送 吼 掀起 破浪滔天

　　識字游戲：組詞游戲

　　送字寶寶回家

　　四、思考

　　海上的風(fēng)除了是花神，琴師，大力士，獅子還是什么？還有什么本領(lǐng)？訓(xùn)練學(xué)生的想象能力，達(dá)到積累語言的目的。（開放性問題）

《海上的風(fēng)》大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞配樂詩，多角度地感受與想像海風(fēng)，感受詩歌的優(yōu)美意境。

　　2、嘗試用優(yōu)美的詞來形容海風(fēng)，初步嘗試擴(kuò)展詩歌內(nèi)容。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件《海上的風(fēng)》。

　　2、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備一段關(guān)于大海的錄像。

　　活動過程：

　　一、談?wù)摵ｏL(fēng)。

　　1、播放課件【背景音樂】。

　　教師：我們一起來看一段關(guān)于大海的畫面。

　　2、幼兒結(jié)合錄像或在海邊的經(jīng)驗(yàn)，談一談自己對海上的風(fēng)的感受。

　　教師：你去過海邊嗎？你吹過海風(fēng)嗎？有什么感覺？

　　二、初步欣賞、熟悉詩歌。

　　1、播放課件【詩歌欣賞】，把幼兒帶入詩歌所營造的優(yōu)美意境中。

　　2、教師：這里有一首關(guān)于海風(fēng)的詩歌，請你們欣賞。

　　教師：海上的風(fēng)是什么？它有什么本領(lǐng)？

　　三、理解、學(xué)習(xí)詩歌。

　　1、播放課件【詩歌教學(xué)】，分別點(diǎn)擊“四個問號”，逐句理解詩歌內(nèi)容。

　　教師：為什么海上的風(fēng)是花神，她一來會發(fā)生什么事情？

　　教師用同樣的方式提問后三句：為什么說海上的風(fēng)是琴師、海上的風(fēng)是大 力士、海上的風(fēng)是獅子，她一來，分別發(fā)生了什么事？

　　2、討論理解個別詞匯，逐個討論、解釋。

　　老師有一個不明白的地方�！熬`開”是什么意思？（幼兒個別回答，理解詞義和意境）

　　3、伴隨音樂，教師和幼兒輕聲朗誦詩歌。

　　四、擴(kuò)展詩歌內(nèi)容。

　　1、播放課件【詩歌仿編】，引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：海上的風(fēng)還像什么？還會發(fā)生什么事？

　　2、鼓勵幼兒展開想像，集體創(chuàng)編、擴(kuò)展詩歌內(nèi)容。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒回家把《海上的風(fēng)》朗誦給爸爸媽媽聽。

　　2、提供材料，請幼兒將自己的`想法畫下來，并將畫展示在活動區(qū)，大家互相欣賞。

　　小百科：海分為邊緣海、內(nèi)海和內(nèi)陸海（廣大的淡水水系，如五大湖）。海域是人類最先通向大洋的橋梁。海域?qū)θ祟惖淖饔貌粌H是提供豐富的各類可用資源，它里面的藻類也為調(diào)節(jié)整個地球水平衡發(fā)揮出重要作用。

【《海上的風(fēng)》大班教案】相關(guān)文章：

大班教案：風(fēng)01-03

《風(fēng)》大班教案04-23

大班教案：風(fēng)的秘密01-02

《認(rèn)識風(fēng)》大班教案05-26

大班教案《風(fēng)的奧秘》06-13

風(fēng)來了大班教案04-24

大班風(fēng)的秘密教案03-19

《好玩的風(fēng)》大班教案11-26

大班好玩的風(fēng)教案01-20

大班主題風(fēng)教案06-07