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金屬幼兒園自然教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的金屬幼兒園自然教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金屬幼兒園自然教案1
備課日期 前學(xué)期的電腦備課
上課日期 12 月 19 日
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)常見(jiàn)的多種金屬的觀察、實(shí)驗(yàn)，比較和概括認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，建立金屬的概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納概括能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、一些常見(jiàn)的金屬制品的掛圖，研究金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法掛圖。
2、布置學(xué)生自帶一些常見(jiàn)金屬制品，銅、鐵、鋁各一段，小鐵錘一把。
3、砂紙、導(dǎo)線、小燈泡、電池、酒精燈、火柴。（根據(jù)教學(xué)實(shí)際配備數(shù)量）
4、鉛、鋅、錫等不同金屬、碎布、紙、木條、玻璃、塑料。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
師生活動(dòng)
備注
一、導(dǎo)入新課
二、學(xué)生新課
1、指導(dǎo)學(xué)生研究銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生研究其他金屬是否具有和銅、鐵、鋁一樣的共同特征。
3、指導(dǎo)學(xué)生研究非金屬物體是否具有和銅、鐵、鋁一樣的共同特征。
4、指導(dǎo)學(xué)生概括金屬的共同特征。
5、教師總結(jié)結(jié)束本課。
1、談話：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到各種金屬，也見(jiàn)過(guò)不和金屬制品，你帶來(lái)了一些什么金屬？什么金屬制品？向別的同學(xué)介紹介紹。
（學(xué)生回答）
2、提問(wèn)：老師這兒也有一些金屬，你們認(rèn)識(shí)嗎？
�。ǔ鍪緬靾D）
3、談話：看來(lái)，金屬的用途可真不少，我們很有必要來(lái)研究研究金屬都有哪些共同性質(zhì)。（板書(shū)課題）
�。�1）談話：銅、鐵、鋁是同學(xué)們最常見(jiàn)的金屬，為了研究金屬具有什么共同特征，我們就選這三種常見(jiàn)金屬來(lái)研究。怎么研究呢？要用實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)同學(xué)們先仔細(xì)閱讀課本第47頁(yè)實(shí)驗(yàn)方法，再小組討論，不懂的地方提出來(lái)大家共同研究。
（學(xué)生閱讀、討論并提出問(wèn)題）
�。�2）談話：請(qǐng)各小組的同學(xué)相互配合，用你們帶來(lái)的物品和老師提供給你們的物品按照課文的實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想想課文中提出的相應(yīng)問(wèn)題。
�。▽W(xué)生小組配合實(shí)驗(yàn)）
�。�3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)情況。
�。�4）師生小結(jié)：
通過(guò)研究，我們知道銅、鐵、鋁具有以下四點(diǎn)共同性質(zhì)。
①銅、鐵、鋁都有金屬光澤。
�、阢~、鐵、鋁都能導(dǎo)電。
�、坫~、鐵、鋁都容易傳熱。
�、茔~、鐵、鋁都有韌性、延展性。
（1）談話：自然界金屬的種類(lèi)相當(dāng)多，銅、鐵、鋁所共有的性質(zhì)是不是所有的金屬所共有的性質(zhì)呢？我們可以通過(guò)研究其他金屬是否有和銅、鐵、鋁一樣的性質(zhì)的'方法來(lái)驗(yàn)證。
�。�2）學(xué)生自由選擇準(zhǔn)備好的其他金屬用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證。
�。�3）小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬都具有銅、鐵、鋁一樣的共同特征。
（1）談話：我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)銅、鐵、鋁等金屬都具有四點(diǎn)共同特征，那么不是金屬的物體是否具有和它們一樣的共性呢？你可以先列舉出一些不是金屬的物體，再用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。
�。▽W(xué)生列舉非金屬物名，教師可提供一些非金屬物體給學(xué)生觀察并研究）
�。�2）小結(jié)：布、紙、木條、玻璃等非金屬物體沒(méi)有銅、鐵、鋁所具有的共同特征。
（1）談話：從以上的研究結(jié)果，你能得出所有金屬的共同特征嗎？討論后再回答。
（學(xué)生討論并回答）
�。�2）小結(jié)：金屬的共同特征是教師具有金屬光澤，能導(dǎo)電，能傳熱，有韌性、延展性。
課后感受
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和課堂上的實(shí)驗(yàn)，都能認(rèn)識(shí)到金屬所特有的性質(zhì)。
金屬幼兒園自然教案2
一、教學(xué)大綱對(duì)本教材內(nèi)容的要求：
《大綱》要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)了鋼、鐵、鋁等金屬個(gè)體知識(shí)后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，
并建立金屬的概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和歸納、概括能力。使學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力得到提高發(fā)展。
二、本課在本冊(cè)教材和單元中的地位：
本冊(cè)教材共有14課，從知識(shí)上可分為四個(gè)方面，《金屬》與《生銹與防銹》構(gòu)成本冊(cè)教材“金屬”的教學(xué)單元，本課是
“金屬”的教學(xué)單元的第一課，本課指導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)了銅、鐵、鋁的一些知識(shí)的基礎(chǔ)上，
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)，建立金屬的概念，為今后學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)其它的金屬打下基礎(chǔ)，從能力培養(yǎng)來(lái)看，屬于“觀察”、“實(shí)驗(yàn)”、
“歸納概括”能力系列，而且本課又是本單元的第一課，因此本課在本單元和本冊(cè)教材中都占有重要地位。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的`共同性質(zhì)，建立金屬概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納、概括能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，建立金屬的概念。
難點(diǎn)：歸納概括所有金屬的共同性質(zhì)。
五、教學(xué)方法：
根據(jù)本課特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，采用觀察———實(shí)驗(yàn)———?dú)w納概括的教學(xué)思路來(lái)講，課文可分為三部分：
㈠、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)研究銅、鐵、鋁三種金屬所具有的相同性質(zhì)。
�、�、指導(dǎo)學(xué)生歸納概括金屬的共同性質(zhì)。
�、纭⑦\(yùn)用已學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)其它的金屬。
六、教學(xué)程序：
�。�、導(dǎo)入新課：談話、講述形式
�。病W(xué)習(xí)新課
�。�1）、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生歸納概括金屬的共同性質(zhì)。
�。�3）、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種其它金屬。
課題：《金屬》
課時(shí)：一節(jié)
教材：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第七冊(cè)
教師：長(zhǎng)春應(yīng)化所子弟小學(xué)：董雷
教學(xué)方法：根據(jù)本課特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，采用觀察———實(shí)驗(yàn)———?dú)w納概括的教學(xué)思路來(lái)講，課文可分為三部分：
㈠、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)研究銅、鐵、鋁三種金屬所具有的相同性質(zhì)。
㈡、指導(dǎo)學(xué)生歸納概括金屬的共同性質(zhì)。
�、纭⑦\(yùn)用已學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)其它的金屬。
教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，建立金屬概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，建立金屬的概念。
教學(xué)難點(diǎn)：歸納概括所有金屬的共同性質(zhì)。
教具準(zhǔn)備：分組實(shí)驗(yàn)材料———酒精燈、銅、鐵、鋁、鋅、鉛、錫金屬材料、木條、粉筆、電池夾、電池、小電珠、導(dǎo)線、鐵錘、鐵砧。
投影儀———投影片。
教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：
講述：在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了銅、鐵、鋁的一些知識(shí)，今天我們繼續(xù)來(lái)研究銅、鐵、鋁的一些性質(zhì)。
學(xué)習(xí)新課：
�、�、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁的一些共同性質(zhì)
�。薄⒄J(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁都有金屬光澤。
�、拧⑻釂�(wèn)：在一年級(jí)時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了銅、鐵、鋁三種金屬，從外表上看，它們的顏色各不相同，那么，它們有什么相同的地方呢？
�、啤⒅v述：首先，我們從外表上來(lái)觀察銅、鐵、鋁有什么相同的地方，怎樣來(lái)觀察呢？
�、�、投影顯示：觀察的方法和步驟。（教師講解）
⑷、學(xué)生分組觀察：教師巡視并指導(dǎo)。
�、�、提問(wèn)：通過(guò)觀察，它們的表面都具有什么相同的地方？
⑹、學(xué)生匯報(bào)：（它們都具有很亮的光澤）
⑺、教師小結(jié)：我們把金屬這種特有的光澤，叫做金屬光澤。
⑻、指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果填寫(xiě)在課文13頁(yè)填空中。
�。�、認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁都容易傳熱。
�、拧⒄勗挘簭耐獗砩峡淬~、鐵、鋁都具有金屬光澤，那么，它還具有什么相同的地方呢？下面，我們?cè)谧鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)。
�、啤⑼队帮@示：實(shí)驗(yàn)的方法和步驟。（教師講解）
�、恰W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：教師巡視并指導(dǎo)。
⑷、提問(wèn)：在剛才的實(shí)驗(yàn)中，手握的一端有什么感覺(jué)？
�、伞W(xué)生匯報(bào)：溫度逐漸升高、燙手。
�、省⒔處熜〗Y(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道銅、鐵、鋁都容易傳熱。
�、�、指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果填寫(xiě)在課文13頁(yè)填空中。
�。�、認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁都容易導(dǎo)電。
�、�、談話：下面我們?cè)谧鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看它們還具有什么相同點(diǎn)。
�、啤⑼队帮@示：實(shí)驗(yàn)的方法和步驟。（教師講解）
�、�、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：教師巡視并指導(dǎo)。
�、取⑻釂�(wèn)：用銅絲、鐵絲、鋁絲連結(jié)的電路，電珠都怎樣了？
�、�、學(xué)生匯報(bào)：亮了
⑹、教師小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們又知道了銅、鐵、鋁都容易導(dǎo)電。
�、恕⒅笇�(dǎo)學(xué)生將結(jié)果填寫(xiě)在課文14頁(yè)填空中。
�。�、認(rèn)識(shí)銅、鐵、鋁都有延展性。
⑴、談話：除了以上相同點(diǎn)外，它們還有別的相同的地方嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看老師來(lái)給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
⑵、演示并講解：（將實(shí)驗(yàn)材料傳給部分學(xué)生觀看）
�、�、提問(wèn)：銅絲、鐵絲、鋁絲都發(fā)生了什么變化？
�、�、學(xué)生匯報(bào)：變寬、變長(zhǎng)、變扁。
�、�、教師小結(jié)：這又說(shuō)明它們都有延展性。
板書(shū)：有延展性
⑹、指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果填寫(xiě)在課文14頁(yè)填空中。
�。�、實(shí)驗(yàn)：木棍、粉筆是否具有以上性質(zhì)。
⑴、談話：剛才我們分別對(duì)銅、鐵、鋁進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，找出了它們的一些共同性質(zhì)，請(qǐng)你再看一看木棍、粉筆也有這些性質(zhì)嗎？
⑵、講述：請(qǐng)同學(xué)們按照以上幾種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)實(shí)驗(yàn)。
�、恰W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：教師巡視并指導(dǎo)。
�、取⑻釂�(wèn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，木棍、粉筆是否具有以上性質(zhì)？
⑸、學(xué)生匯報(bào)：（不具有）
�、�、教師小結(jié)：通過(guò)對(duì)木棍、粉筆的觀察和實(shí)驗(yàn)，我們知道它們都不具有銅、鐵、鋁所共有的那些性質(zhì)。
㈡、指導(dǎo)學(xué)生歸納概括金屬的共同性質(zhì)
�、�、講述：銅、鐵、鋁從表面看是不一樣的，但它們有共同的性質(zhì)，它們是同一類(lèi)物體，叫金屬。
�、�、各小組討論一下：金屬的種類(lèi)很多，根據(jù)銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)，你可以推想所有的金屬有什么共同性質(zhì)嗎？
�、恰⑻釂�(wèn)：哪組同學(xué)來(lái)回答。
⑷、學(xué)生匯報(bào)：
�、�、教師小結(jié)：雖然金屬的種類(lèi)很多，但根據(jù)銅、鐵、鋁所具有的相同性質(zhì)，可以推想金屬的性質(zhì)是：有金屬光澤、容易傳熱、容易導(dǎo)電、有延展性，凡具有以上性質(zhì)的材料都是金屬。
⑹、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)課文15頁(yè)填空
�、�、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種其它的金屬
�、�、出示實(shí)物和看課文插圖
⑵、講述這些金屬的性質(zhì)和應(yīng)用。
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