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中班教案《節(jié)約用電》

時間:2022-06-25 17:48:47 教案 我要投稿

中班教案《節(jié)約用電》

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的中班教案《節(jié)約用電》,歡迎大家分享。

中班教案《節(jié)約用電》

中班教案《節(jié)約用電》1

  活動時間:5月10日(延中環(huán)保日)

  活動要求:結(jié)合《夏天到了》的主題活動,通過認(rèn)識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

  活動準(zhǔn)備立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148

  活動過程:

  一、故事《夏天好熱呀》引出:

  1、幼兒看圖片欣賞故事

  2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

  二、討論空調(diào)的'用處

  1、說說什么時候開空調(diào)(很冷和很熱的時候)

  2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

  3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

  老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

  三、斷電的感受:

  1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

  2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

  三、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

  1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

  2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

  3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽

 。ㄓ變簣@的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

中班教案《節(jié)約用電》2

  活動目標(biāo):

  1.了解電的用途和重要性。

  2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

  3.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動重難點(diǎn):

  了解電的用途和重要性。

  節(jié)約用電

  活動準(zhǔn)備:

  兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分

  請幼兒指出活動室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

  二、基本部分

  1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什么影響。

  2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

  3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

  我會節(jié)約用電看電視,開電燈,離開了電都不行。

  小朋友,請珍惜。

  用完斷電要牢記。

  4.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請在旁邊貼上標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

  5.返回活動室,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

  三、結(jié)束部分

  請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

  活動反思:

  在教學(xué)中,我利用電器導(dǎo)入新課,讓孩子回憶生活,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動力。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時,他們的'心理活動就會處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長做一個節(jié)約用電補(bǔ)充材料,帶來幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動,這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),從而回歸生活,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

中班教案《節(jié)約用電》3

  活動目標(biāo)

  了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

  思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

  活動準(zhǔn)備

  兒歌《我會節(jié)約用電》。

  “節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

  活動過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:小組

  1.請幼兒指出活動室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

  2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什么影響。

  3.請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

  4.出示《我會節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

  我會節(jié)約用電

  看電視,開電燈,

  離開了電都不行。

  小朋友,請珍惜,

  用完斷電要牢記。

  5.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的.“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請在旁邊貼上小標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

  6.返回活動室后,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

  7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

  活動評價懂得要節(jié)約用電。

  能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實(shí)踐。

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