幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》1

　　活動名稱:

　　大家滾起來(科學(xué))

　　活動目標(biāo):

　　1、能積極嘗試那些物品可以動。

　　2、體驗自己身體滾動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�、 球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　�。病� 適合滾動的.場所、墊子。

　　活動過程：

　　１、 探索發(fā)現(xiàn)會滾的東西。

　�、� 玩一玩準(zhǔn)備的東西，說說哪些東西會滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。

　　③ 找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。

　�。�、 探索身體滾動。

　�、� 介紹游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。

　　② 幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。

　　③ 躍然自由滾動，說說自己像什么。

　�。场⒆杂山M合練習(xí)滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》2

　　活動目標(biāo)：

　　1.愿意參加探索活動，對不同物體的滾動現(xiàn)象感興趣。

　　2.能夠通過觀察和操作，發(fā)現(xiàn)圓的物體可以滾起來的現(xiàn)象。

　　3.具有初步的動手探究能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有玩汽車、滾球的經(jīng)驗。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：足球、海洋球、牛奶罐、正方形積木、圓柱體積木、三角形積木若干，記錄表人手一份、記號筆若干、貼貼紙、葡萄、手機(jī)、牛奶、透明膠、三輪車兩輛、小推車三輛、課件、音樂。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)老鼠洞情境。

　　活動過程：

　　1.以“滾輪胎”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的探索興趣。

　�。�1）問題導(dǎo)入：怎樣才能把輪胎和叮當(dāng)球很快地送到對面去呢？

　�。�2）請幼兒上臺嘗試。

　�。�3）小結(jié)：用滾動的方法可以輕松地把輪胎和叮當(dāng)球送到對面。

　　2.幼兒初次探索，發(fā)現(xiàn)不同物體的滾動現(xiàn)象。

　�。�1）引導(dǎo)語：我們的好朋友小老鼠也想請大家?guī)蛶兔�，它從超市買了很多東西，想請小朋友用剛才滾輪胎和叮當(dāng)球的方法，把它們送回老鼠洞。請你們幫小老鼠試試看哪些東西滾得動，哪些東西滾不動。

　�。�2）幼兒自由選擇材料操作，教師鼓勵幼兒大膽操作，觀察物體的滾動情況。

　　（3）集中分享：你發(fā)現(xiàn)哪些東西能夠滾起來?這些可以滾動的東西有什么共同的地方？

　�。�4）小結(jié)：海洋球、足球、牛奶罐這些東西都能滾起來，因為它們看起來圓圓的，所以容易滾起來。像三角形、正方形積木這些東西看起來不是圓圓的'，滾不起來。

　　3.幼兒第二次探索，進(jìn)一步感知圓的物體可以滾起來的現(xiàn)象。

　�。�1）引導(dǎo)語：剛才我們和小老鼠一起發(fā)現(xiàn)了圓形的東西可以滾起來的秘密，在我們教室里還有什么東西也能滾起來呢？請小朋友們找一找，試一試，把可以滾起來的材料放到籃子里。

　�。�2）幼兒自由選擇材料進(jìn)行嘗試，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　（3）集中分享：誰來說一說，你找到了什么材料？它能滾起來嗎？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒根據(jù)嘗試后的經(jīng)驗進(jìn)行交流，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)其共同處：它們都是圓的，會滾動。

　　4.遷移經(jīng)驗，感受生活中物體的滾動現(xiàn)象。

　�。�1）引導(dǎo)語：原來在我們身邊還有這么多可以滾起來的東西，現(xiàn)在每個小朋友的桌子上有一張記錄表，請你們猜一猜記錄表上面的東西能夠滾起來嗎？用貼貼紙或者畫畫的方式在括號里面表示出來。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想與記錄。

　�。�3）課件梳理總結(jié)：生活中有很多東西都是圓圓的，可以滾起來，而且它們有很大的本領(lǐng)，給人們的生活帶來便利。比如汽車、自行車、摩托車的輪子都是圓圓的，這樣就開得起來了。

　　5.活動結(jié)束，整理材料。

　　師：讓我們一起用圓圓的輪子，幫助我們輕松的把材料運(yùn)出去整理吧！

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來》3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能積極嘗試那些物品可以動。

　　2、體驗自己身體滾動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　　2、適合滾動的場所、墊子。

　　活動過程：

　　1、探索發(fā)現(xiàn)會滾的東西。

　�、� 玩一玩準(zhǔn)備的東西，說說哪些東西會滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。

　�、� 找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的'。

　　2、探索身體滾動。

　�、俳榻B游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。

　�、谟變涸趬|子上嘗試身體滾動的方法。

　�、圮S然自由滾動，說說自己像什么。

　　3、自由組合練習(xí)滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。