幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》1

　　活動(dòng)名稱:

　　大家滾起來(lái)(科學(xué))

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、能積極嘗試那些物品可以動(dòng)。

　　2、體驗(yàn)自己身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１、 球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　�。�、 適合滾動(dòng)的.場(chǎng)所、墊子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�、 探索發(fā)現(xiàn)會(huì)滾的東西。

　�、� 玩一玩準(zhǔn)備的東西，說(shuō)說(shuō)哪些東西會(huì)滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會(huì)滾，交流找到的是什么。

　�、� 找一找操場(chǎng)上有哪些東西會(huì)滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動(dòng)的。

　　２、 探索身體滾動(dòng)。

　�、� 介紹游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說(shuō)“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來(lái)。

　�、� 幼兒在墊子上嘗試身體滾動(dòng)的方法。

　�、� 躍然自由滾動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己像什么。

　�。场⒆杂山M合練習(xí)滾動(dòng)。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.愿意參加探索活動(dòng)，對(duì)不同物體的滾動(dòng)現(xiàn)象感興趣。

　　2.能夠通過(guò)觀察和操作，發(fā)現(xiàn)圓的物體可以滾起來(lái)的現(xiàn)象。

　　3.具有初步的動(dòng)手探究能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩汽車、滾球的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：足球、海洋球、牛奶罐、正方形積木、圓柱體積木、三角形積木若干，記錄表人手一份、記號(hào)筆若干、貼貼紙、葡萄、手機(jī)、牛奶、透明膠、三輪車兩輛、小推車三輛、課件、音樂(lè)。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)老鼠洞情境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以“滾輪胎”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的探索興趣。

　�。�1）問(wèn)題導(dǎo)入：怎樣才能把輪胎和叮當(dāng)球很快地送到對(duì)面去呢？

　　（2）請(qǐng)幼兒上臺(tái)嘗試。

　　（3）小結(jié)：用滾動(dòng)的方法可以輕松地把輪胎和叮當(dāng)球送到對(duì)面。

　　2.幼兒初次探索，發(fā)現(xiàn)不同物體的滾動(dòng)現(xiàn)象。

　�。�1）引導(dǎo)語(yǔ)：我們的好朋友小老鼠也想請(qǐng)大家?guī)蛶兔�，它從超市買了很多東西，想請(qǐng)小朋友用剛才滾輪胎和叮當(dāng)球的方法，把它們送回老鼠洞。請(qǐng)你們幫小老鼠試試看哪些東西滾得動(dòng)，哪些東西滾不動(dòng)。

　�。�2）幼兒自由選擇材料操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作，觀察物體的滾動(dòng)情況。

　　（3）集中分享：你發(fā)現(xiàn)哪些東西能夠滾起來(lái)?這些可以滾動(dòng)的東西有什么共同的地方？

　　（4）小結(jié)：海洋球、足球、牛奶罐這些東西都能滾起來(lái)，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)圓圓的，所以容易滾起來(lái)。像三角形、正方形積木這些東西看起來(lái)不是圓圓的'，滾不起來(lái)。

　　3.幼兒第二次探索，進(jìn)一步感知圓的物體可以滾起來(lái)的現(xiàn)象。

　　（1）引導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們和小老鼠一起發(fā)現(xiàn)了圓形的東西可以滾起來(lái)的秘密，在我們教室里還有什么東西也能滾起來(lái)呢？請(qǐng)小朋友們找一找，試一試，把可以滾起來(lái)的材料放到籃子里。

　　（2）幼兒自由選擇材料進(jìn)行嘗試，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　�。�3）集中分享：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你找到了什么材料？它能滾起來(lái)嗎？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒根據(jù)嘗試后的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其共同處：它們都是圓的，會(huì)滾動(dòng)。

　　4.遷移經(jīng)驗(yàn)，感受生活中物體的滾動(dòng)現(xiàn)象。

　�。�1）引導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)在我們身邊還有這么多可以滾起來(lái)的東西，現(xiàn)在每個(gè)小朋友的桌子上有一張記錄表，請(qǐng)你們猜一猜記錄表上面的東西能夠滾起來(lái)嗎？用貼貼紙或者畫畫的方式在括號(hào)里面表示出來(lái)。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想與記錄。

　　（3）課件梳理總結(jié)：生活中有很多東西都是圓圓的，可以滾起來(lái)，而且它們有很大的本領(lǐng)，給人們的生活帶來(lái)便利。比如汽車、自行車、摩托車的輪子都是圓圓的，這樣就開(kāi)得起來(lái)了。

　　5.活動(dòng)結(jié)束，整理材料。

　　師：讓我們一起用圓圓的輪子，幫助我們輕松的把材料運(yùn)出去整理吧！

幼兒園小班科學(xué)教案《滾起來(lái)》3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極嘗試那些物品可以動(dòng)。

　　2、體驗(yàn)自己身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。

　　2、適合滾動(dòng)的場(chǎng)所、墊子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、探索發(fā)現(xiàn)會(huì)滾的東西。

　�、� 玩一玩準(zhǔn)備的東西，說(shuō)說(shuō)哪些東西會(huì)滾。

　�、� 找一找。教室里有哪些東西會(huì)滾，交流找到的是什么。

　�、� 找一找操場(chǎng)上有哪些東西會(huì)滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動(dòng)的'。

　　2、探索身體滾動(dòng)。

　�、俳榻B游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說(shuō)“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來(lái)。

　　②幼兒在墊子上嘗試身體滾動(dòng)的方法。

　�、圮S然自由滾動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己像什么。

　　3、自由組合練習(xí)滾動(dòng)。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。