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中班健康教案:胖胖兔減肥
作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案:胖胖兔減肥,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班健康教案:胖胖兔減肥1
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式,知道運動能使自己健康。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
4、樂于探索、交流與分享。
重點:
知道運動能使身體健康。
難點:
探索各種運動減肥的方式。
活動準備:
1.皮球每人一個
2.胖胖兔的圖片。
活動過程:
一、出示胖胖兔,引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
引導幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師:胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問:
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學會拍球的?
三、討論:除了不運動會使人發(fā)胖,還有哪些情況會使人發(fā)胖?
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理進餐,不挑食、不偏食,經(jīng)常參加運動,加強鍛煉,才能是自己的'身體更加健康。
四、戶外拍球活動教師:胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,我們和胖胖兔,一起出去拍球鍛煉身體好嗎?
幼兒人手一個球,自由在場地上練習拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺,鼓勵幼兒熱愛運動,加強鍛煉。
教學反思:
1. 引入環(huán)節(jié)較生活化,能引起幼兒共鳴,展開討論。
2. 教師在教學過程中應避免“瘦瘦的才好”之類的語言,一面誤導幼兒只有很瘦才健康。
3. 結(jié)尾部分可以配合動作,如幼兒說“可以打羽毛球”,教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降,可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
中班健康教案:胖胖兔減肥2
活動目標:
1.能理解故事內(nèi)容,嘗試故事內(nèi)容的講述。
2.知道運動能使身體健康,能講出各種運動的方式。
3.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1.皮球每人一個。
2.掛圖第18號,胖胖兔的圖片,幼兒活動材料22-24頁,故事磁帶。
3.和幼兒收集一些運動的圖片。
活動過程:
一、幫胖胖兔減肥
1.出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖,師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?
2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?
3.引導幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。
(師提示從飲食和運動方面來討論。)
4.胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
二、理解故事內(nèi)容。
1.出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
2.師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(打籃球)
4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答,師繼續(xù)分段提問。)
(1)師:打籃球先要學會什么?(拍球)
(2)師:胖胖兔拍球的時候遇到什么困難了?
(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?
(4)師:第二天胖胖兔拍球拍得如何了?
5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅持。
6、幼兒和老師一起講述故事,進一步加強對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。
7、請幼兒講講聽完這個故事的感受。
活動延伸:
拋接皮球。
1.引導幼兒學習胖胖兔,自由地在操場上練習拍球。
2.幼兒分組練習拋接球。班級幼兒分成四組,互相拋接球。
3.請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
4.鼓勵幼兒今后熱愛運動,加強鍛煉,使自己的`身體更加健康。
活動反思:
現(xiàn)在的孩子,高熱量的食物吃得多,導致肥胖兒童越來越多,給身體健康帶來了不利,肥胖的話題在當今社會中是不容小覷的,通過本活動能幫助幼兒了解更多有關(guān)擁有健康身體的知識。
中班健康教案:胖胖兔減肥3
目標:
1、理解故事內(nèi)容,知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
準備:
掛圖若干張,故事磁帶一盤
過程:
一、引入胖胖兔,設(shè)疑討論師:今天我請來了一位朋友,大家看他是誰?(出示圖片)師:對,他看上去怎么樣啊?
師:是的,他看上去很胖,所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢?
師:就是因為太胖了會給他帶來很多的麻煩,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥?
(幼兒討論)師:現(xiàn)在誰到前面來說一說,你想的是什么好辦法?
師:大家想了這么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?
師:好的,我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內(nèi)容(師有表情講述故事第一遍)提問:
師:故事的名字叫什么?里面都有誰?
師:胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?
師:對了,因為胖胖兔越來越胖,所以他決定要運動運動,他要減肥了,那他想做什么運動來減肥呢?讓我們再來聽一遍故事吧。(結(jié)合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說:"打籃球呀!")提問:
1、師:胖胖兔他自己想了做什么運動來減肥?
師:那他會不會打呢?我們接著聽故事。(講述故事至再撿起來一拍,籃球又滾跑了。)
2、提問:誰來告訴老師,胖胖兔他會不會打籃球?
師:袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢?誰能告訴我?
師:對了,胖胖兔最后有沒有學會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們接著聽故事。(講述故事至最后)
3、提問:
(1)師:故事聽完了,誰來告訴我,胖胖兔最后有沒有學會拍球?
(2)師:胖胖兔最后減肥成功了沒有?
師:胖胖兔用什么辦法減肥成功的?
師:對,拍球是一個很好的運動方法,讓胖胖兔變成了運動員小兔,身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法,有游泳,跳繩,這些運動可以讓我們的身體更加健康,比胖胖兔更加健康。
師:胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?
師:他最后是怎么學會的呢?
師:對,我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體,是不是想到運動的時候去游一下泳,或者去跳幾下繩就可以了?
師:要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康,變成運動員小兔?(學說袋鼠的一句話:堅持,快起來,不能偷懶!)師:對了,做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣,每天堅持鍛煉,不偷懶,我們的身體一定可以變得更加健康,一定可以長的很快很好的,F(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧!(師幼一起表演)
三、延伸活動師:瞧,老師為你們準備了許多的運動器械,你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械,我們一起來做運動!
師:我們現(xiàn)在到外面去運動,讓我們的身體更加健康吧!
教學反思:
1、引入環(huán)節(jié)較生活化,能引起幼兒共鳴,展開討論。
2、教師在教學過程中應避免“瘦瘦的才好”之類的語言,一面誤導幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動作,如幼兒說“可以打羽毛球”,教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降,可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
《胖胖兔減肥》是大班建構(gòu)式課程中的一個語言活動。根據(jù)大班幼兒以及本班幼兒的實際,我將目標定位為:
1、理解故事內(nèi)容,初步了解肥胖所帶來的麻煩。
2、知道運動使身體健康,懂得堅持的重要性。通過現(xiàn)場執(zhí)教,現(xiàn)分析在活動中的點滴收獲。
一、活動選材內(nèi)容符合幼兒的年齡特點
《胖胖兔減肥》活動是在主題活動《運動身體》中的一次活動。在活動開始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫胖胖兔減肥”這個環(huán)節(jié),問題比較貼近生活,因為平時周圍很多人也聊過同樣的話題“長得胖怎么來減肥”,幼兒也就耳濡目染了。所以當我問出這個問題時,幼兒們爭先說出自己的辦法,有的說少吃肉多吃蔬菜,有的說舉重,有的說多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們在這方面的知識和經(jīng)驗已相當豐富,討論的氣氛很熱烈,激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動中胖胖兔的形象對于幼兒來說,非常的`親切,是幼兒喜歡的形象。在進行活動前,我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的動畫版的《胖胖兔減肥》,因為孩子們都喜歡看動畫片,幼兒特別感興趣。在觀看動畫后,幼兒更生動地理解了故事的內(nèi)容,讓孩子在一個輕松愉快的講述空間里大膽,積極,主動地表達自己的見解,讓幼兒的語言表達能力在愉快的體驗中得到發(fā)展。整節(jié)活動,幼兒講述的興趣很濃厚,能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智,幫胖胖兔設(shè)想減肥的方法。
二、動靜結(jié)合,激發(fā)幼兒參與活動的積極性
在語言活動中,要延長幼兒的有意注意時間,教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式,來激發(fā)幼兒參與活動的積極性,刺激幼兒的語言行為,從而達到提高幼兒語言表達的效果。在活動的前三個環(huán)節(jié),我引導孩子們圍繞肥胖所帶來的麻煩,以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程,重在孩子們的口頭表述。而在活動的第四環(huán)節(jié),我設(shè)計了體驗的環(huán)節(jié),讓孩子們來拍球,體驗運動給人帶來的身心感受,讓孩子們能有感而發(fā),讓孩子萌生喜歡說的欲望。另外,在活動中也培養(yǎng)了幼兒安靜地傾聽老師、同伴的講話,體驗到用語言進行交流的樂趣。
三、幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
在此次活動中,除了對幼兒語言表達方面培養(yǎng),我還將幼兒的意志品質(zhì)的培養(yǎng)也作為教育的一個重點。胖胖兔能減肥成功,不單是自己一個人的,朋友的幫助也很重要。另外,在活動中顯性的一個意志品質(zhì)的培養(yǎng)——堅持性。從故事的傾聽和理解,讓孩子們明白,不敢做什么事,只要堅持,一定能夠成功的。
四、不足之處。
由于我們班的孩子比較活潑,想法也很多,為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去,沒能很好的顧及到全部幼兒,使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍,小朋友們的情緒很高漲,對幼兒的常規(guī)問題關(guān)注還不夠。另外,在活動的最后一個環(huán)節(jié),如果能引導幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講,可惜了點。
通過此次會課活動,讓我注意到了教學過程中的一些細節(jié)和重難點更明確的把握,我相信多上課多反思,我會不斷進步。
中班健康教案:胖胖兔減肥4
活動目標: 1、理解故事內(nèi)容,知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式,知道運動能使自己健康。
3、有幫助別人減肥的良好愿望
活動準備: 1.皮球每人一個
2.胖胖兔的圖片。
重點:知道運動能使身體健康。
難點:探索各種運動減肥的方式
活動過程: 一、出示胖胖兔,引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
引導幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師:胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的.故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問:
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學會拍球的?
三、討論:除了不運動會使人發(fā)胖,還有哪些情況會使人發(fā)胖?
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理進餐,不挑食、不偏食,經(jīng)常參加運動,加強鍛煉,才能是自己的身體更加健康。
四、戶外拍球活動教師:胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,我們和胖胖兔,一起出去拍球鍛煉身體好嗎?
幼兒人手一個球,自由在場地上練習拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺,鼓勵幼兒熱愛運動,加強鍛煉。
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