中班教案《胖胖減肥》
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的中班教案《胖胖減肥》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案《胖胖減肥》1
活動目標:
1.理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
3.樹立積極鍛煉的意識,養(yǎng)成熱愛運動的習慣。
活動準備:
1.毛絨小兔子一只
2.《胖胖兔減肥》的故事掛圖
活動過程:
一、引入胖胖兔,設疑問討論。
1.師:小朋友們,今天老師帶來了一個小動物,我們來看看是誰呢?——教師出示毛絨小兔子,引出活動主題。(幼:兔子,小兔子!)
2.師:對,是小兔子,那他看上去怎么樣。浚ń處熞龑в變赫f說小兔子白白胖胖的)師:是的,他看上去很胖。
所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢?(教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩)
3.師:就是因為它太胖了有很多不方便的地方,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫幫他,想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢?
4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。
5.師:現(xiàn)在誰到前面說一說,你想到的是什么好辦法?大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢?那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧!
二、看聽故事,了解故事內容。
1.教師出示圖片,幼兒看著掛圖聽老師講述故事的'內容。說完故事請幼兒回答問題。師:胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢?(因為兔子胖)
2.師:袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢?(拍球)那么胖胖兔最后有沒有學會拍球?他減肥成功了嗎?(學會了,他變瘦了)
3.師:胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難?讓我們再來聽一遍故事。
三、再聽故事,加深幼兒對故事內容的理解。
1.師:胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難?胖胖兔在減肥時遇到了困難,但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢?你們是怎么做的呢?
2.教師請幼兒回憶遇到的困難,并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了,我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字?(運動兔)
四、延伸活動
教師:胖胖兔通過拍球減肥成功了,現(xiàn)在他可是一只非常愛運動的小兔子,小朋友們剛才也想了很多的運動方法,有游泳,跳繩,拍球等,我們要多參加這些運動,這樣我們的身體才會更加健康,那現(xiàn)在跟著老師一起去操場做運動吧!
中班教案《胖胖減肥》2
目標
1.理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
準備
1.皮球每人一個,投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。
2.掛圖,胖胖兔的圖片。
3.故事磁帶。
過程
1.幫胖胖兔減肥。
――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
――引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內容。
――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
――袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
――胖胖兔是怎樣學會拍球的?
――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3.學打籃球。
――引導幼兒學習胖胖兔,自由在場地上練習拍球。
――引導幼兒分別站在1米、1.5米、2米的.線后投籃,比一比誰投進的球最多。
――請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
――鼓勵幼兒今后熱愛運動,加強鍛煉,使自己的身體更加健康。
建議
1.由于營養(yǎng)過剩和運動量不足,如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系,使其愿意參加日常體育鍛煉,讓自己的身體更健康。
2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食,加強鍛煉。
附:胖胖兔減肥
胖胖兔從來不運動,長得越來越胖,走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天,它要去籃球場運動運動。
袋鼠奇怪地問:“胖胖兔,你來干嘛?”胖胖兔說:“打籃球呀!”
袋鼠說:“打籃球先要學會拍球!
“啊,這么簡單。”胖胖兔學著袋鼠的樣子拍起籃球來。可是,剛拍了一下,籃球就滾跑了。再撿起來一拍,籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫了一個圈:“你站在里面,不許拍到圈外,每次連著拍10下!
“1、2、3,我累死了!”胖胖兔拍了三下,就拍得手發(fā)軟,腿發(fā)抖。
第二天胖胖兔拍了5下,就累得一屁股坐在地上。
袋鼠說:“堅持,快起來,不能偷懶。”
胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著,籃球聽話了,不會到處亂滾了。
一下兩下三下,胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣,每天都來拍球。
幾天以后,胖胖兔變成了運動員小兔,走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。
中班教案《胖胖減肥》3
活動目標:
1.能理解故事,并清楚地說出故事的內容。
2.能說出運動的好處,樂意參加各項體育鍛煉。
3.理解故事內容,豐富相關詞匯。
4.萌發(fā)對文學作品的興趣。
活動準備:
故事掛圖,胖胖的單張圖片。
活動過程:
1.出示胖胖的單張照片。提問:這個男孩子叫胖胖,你知道他為什么叫胖胖嗎?為什么他會這么胖呢?
2.講故事的前半部分。提問:你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎?
3.講故事的后半部分。提問:胖胖減肥成功了嗎?他用的是什么辦法?
4.看掛圖完整聽故事。提問:胖胖為什么會長得那么胖?肥胖給他帶來了哪些麻煩?小結:胖胖經過自己的努力,堅持運動、鍛煉,最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖,邊和教師一起講故事。
6.討論運動的好處。提問:胖胖通過堅持運動成功地減肥了,運動除了可以幫助我們減肥,還有哪些好處呢?
活動建議:
1.在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書,供幼兒講述。
2.利用該活動可以對班上的.肥胖兒進行教育,鼓勵他們多多參加運動,改變他們的身體狀況。
3.在日;顒又,鼓勵幼兒多鍛煉,讓身體更健康。
故事——胖胖減肥
胖胖今年5歲了,他特別愛吃肉,而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了,他覺得又累又不好玩。結果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告訴你吧。胖胖的班級在幼兒園的三樓,他要是想從樓下走到樓上,得花半個小時的時間,因為他太胖了,爬不動,每上一層樓梯,都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了,胖胖也想玩,可是他太胖了,爬不上去。小朋友和老師一起幫助他,推的推,拉的拉,好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候,被卡在了滑梯中間,上又上不去,下又下不來,急得胖胖直哭。最危險的是有一次,胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路,誰知胖胖太胖了,走起路來就特別慢,綠燈都變成紅燈了,他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來,胖胖和媽媽就要被車撞了!
肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩,于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生,醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果,少吃肉,什么肯德基、麥當勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動,堅持鍛煉身體,這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床,跑步、跳繩鍛煉身體,在幼兒園也積極地參加各項運動,不再偷懶了,F(xiàn)在已經沒有人再叫他胖胖了,你猜,他減肥成功了嗎?
反思:
由于我們班的孩子比較活潑,想法也很多,為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去,沒能很好的顧及到全部幼兒,使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍,小朋友們的情緒很高漲,對幼兒的常規(guī)問題關注還不夠。另外,在活動的最后一個環(huán)節(jié),如果能引導幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講,可惜了點。
通過此次會課活動,讓我注意到了教學過程中的一些細節(jié)和重難點更明確的把握,我相信多上課多反思,我會不斷進步。
中班教案《胖胖減肥》4
活動目標
1、理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
活動準備
1、動畫片-可愛的小兔子
2、圖片-胖胖兔故事掛圖
3、皮球每人一個,投籃框若干。
活動過程
一、觀看動畫片-可愛的小兔子
通過觀看動畫片,引起幼兒對小兔子的興趣。
教師:這些小兔子可愛嗎?
可是有一只小兔子卻和它們不一樣?你們想知道是哪里不一樣嗎?
二、幫胖胖兔減肥。
1、出示胖胖兔圖片,讓幼兒觀看。
2、提問:
(1)它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
(2)胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
(3)引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
(4)讓我們聽聽胖胖兔減肥的'故事吧。
三、理解故事內容。
1、請幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事,幼兒邊看圖片。
2、提問
(1)胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
(2)袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
(3)胖胖兔是怎樣學會拍球的?
3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
4、幼兒看著掛圖,結伴互相講故事。
四、集體活動-打籃球。
1.教師:小朋友想不想有一個健康的身體呢?要怎樣做呢?
(鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,不讓身體發(fā)胖,多參加體育活動。)
2.激發(fā)幼兒興趣
教師:你們想不想去打籃球呀?我們出去活動活動好不好?
組織幼兒到院子里打籃球。
中班教案《胖胖減肥》5
活動目標:
1.理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2.感受運動中的樂趣,學會鍛煉身體,堅持運動。
活動準備:
《胖胖兔減肥》課件。
活動過程:
一、引入胖胖兔,設疑討論。
(1)今天我請來了一個小客人,大家看它是誰?(出示課件圖片) 你們看,那它看上去怎么樣啊?
(2)你們覺得長得太胖好不好?為什么呀?
(3)肥胖呀也給胖胖兔帶來了麻煩,以前呀,它跑起來可快了,可是,現(xiàn)在一走起路來就會呼哧呼哧喘氣,胖胖兔心里可難受了。我們一起來幫它吧,想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥呢?
(4)你們真會動腦筋,給胖胖兔想了這么多的好辦法,現(xiàn)在我們就一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內容。
1.(使用課件,講述故事開頭至拍一下就滾跑了,再撿起來一拍,又滾跑了)
提問:
①胖胖兔一走路就怎么樣啊?誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的?
、谂峙滞脼槭裁匆蛔呗肪秃暨旰暨甏謿饽?
③可是現(xiàn)在它要去干什么?
、芩诨@球場遇見了誰?(出示袋鼠圖片)
、荽笤趺凑f?
⑥胖胖兔會拍球嗎?它拍球的時候是怎么樣的?
2.(繼續(xù)講述故事至第二天,胖胖兔拍了五下,就一屁股坐在地上。)
提問:
①袋鼠為胖胖兔想了一個什么辦法?(出示圖片)
、诟鶕笙氲霓k法,胖胖兔練習得怎么樣?(第一天,拍了三下,拍得手發(fā)軟,腿發(fā)抖;第二天,拍了五下,就一屁股坐在地上;并根據幼兒的回答,出示相應圖片)
、垡龑в變翰聹y:胖胖兔在練習拍球的時候練得這么辛苦,遇到了這么多的困難,你覺得胖胖兔還會繼續(xù)練習拍球嗎?
3.(繼續(xù)講述故事至結尾)
提問:
①袋鼠怎么說?(學說句子:堅持,快起來,不能偷懶。)
②最后胖胖兔變成了什么?(出示圖片)
、坌〗Y:胖胖兔在袋鼠的在幫助下,克服困難,堅持鍛煉,最后它減肥成功了沒有啊?
三、完整講述故事一遍。
(1)故事好聽嗎?故事的題目叫什么?我們再來完整地聽一遍,會講小朋友一起來講一講,學學袋鼠和胖胖兔說的`話。
(2)提問:聽了這個故事以后,我們小朋友在鍛煉的時候,應該怎么樣做,才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?
(3)教師小結:只要堅持,不偷懶,天天鍛煉,一定能使我們的身體更加健康。
四、結束活動:跳兔子舞做運動,出活動室。
中班教案《胖胖減肥》6
設計意圖:
最近中班都在跨拍球,我班有部分孩子對運動非常不感興趣,拍了一會就覺得很累,抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵,怎么表揚他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運動每一天》,其中有一個故事《胖胖兔減肥》,故事中的胖胖兔非常的胖,而且他從來不運動,走路都會喘氣,后來袋鼠老師幫助他,胖胖兔也遇到了很多的困難,但是他沒有放棄,堅持到底,最后成功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班幼兒。結合我們中班孩子的年齡特點和這個故事的教育內涵,我設計了這節(jié)中班語言活動《胖胖兔減肥》,我通過圖片引導觀察,集體討論,讓孩子理解故事內容,遇到困難不服輸,堅持到底。
活動目標:
1、觀察圖片理解故事內容,感受胖胖兔克服困難的過程。
2、遇到困難不服輸,堅持鍛煉會使身體更健康。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
活動準備:
《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂;故事《胖胖兔減肥》視頻。
活動過程:
一、引入胖胖兔,設疑討論
(1)出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰?它長的怎么樣?
長得太胖好不好?為什么?
(2)觀察胖胖兔喘氣圖片。
胖胖兔怎么了?為什么會這樣?
你有什么好辦法?
二、觀察圖片,理解故事內容
(1)觀察ppt1、2
——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來?
——它遇見了誰?袋鼠老師說什么?(播放錄音)
(2)觀察ppt3、4
——袋鼠老師給胖胖做示范,胖胖兔也拍起來球來,你舉得胖胖兔會拍球嗎?
——它拍的怎么樣?
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?
(3)觀察ppt5
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么辦法?(播放錄音)
——袋鼠老師對胖胖兔說什么了?
(4)觀察ppt6、7
——胖胖兔拍了幾個球?
——它拍的怎么樣?你從哪里看出來?
——看到胖胖兔這樣,你想對胖胖兔說些什么?
——學學袋鼠老師說的.話“堅持,快起來,不能偷懶”。
(5)觀察ppt8、9
——聽了袋鼠老師的話,你覺得它會放棄嗎?他會怎么做?
——胖胖兔真的沒有放棄,他堅持到底,最后他成功了,變成了運動會小兔。
三、欣賞故事,體會內涵。
(1)提問:聽了這個故事以后,我們小朋友在鍛煉的時候,應該怎么樣做,才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?
(2)教師小結:只要堅持,不偷懶,天天鍛煉,一定能使我們的身體更加健康。
(3)結束活動:聽《兔子舞》音樂做運動,出活動室。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科:減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風險,也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。市場上有各類不同的減肥理念、減肥產品,請審慎選擇。過度、過快減肥會對身體有不良影響。采納科學的正確的減肥方式,警惕對于假設階段、未經證明的減肥觀念。
中班教案《胖胖減肥》7
設計思路:
這節(jié)活動來源于我們的主題活動“運動身體”,F(xiàn)在的孩子,高熱量的食物吃得多,導致肥胖兒越來越多,給健康帶來不利。而且身體一發(fā)胖,就不愛運動,這就更容易生病。春季已經來臨,這個季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié),我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預防的最好手段就是增強抵抗力,這就是多加運動。孩子們對運動還是很感興趣的,也能講出一些的運動項目,因此,根據我班的實際情況,我設計了這節(jié)活動。但是,我班孩子的語言表達能力很稚嫩,聽故事的理解能力也一般般,因此我設計的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創(chuàng)設平臺讓幼兒去大膽的說,我在設計時,想到了這點,預設了一些讓幼兒有話去說的問題,希望孩子們能大膽地去講。
教學目標:
1 理解故事內容,知道運動能使身體健康;
2 能講出各種運動的方式。
教學重難點:幼兒理解胖胖兔如何學會拍球的'
活動準備:胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條
活動過程:
1、今天有二只小動物要到我們班級來做客,你們猜猜會是誰呢?(請幼兒說一說)
2、(出示二只兔子),看看誰來做客了?他們長得怎么樣?
3 、你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來?(請幼兒猜一猜)我告訴你們,他們倆一直在爭論一個問題,一個說自己長得胖好,一個說自己瘦好,今天請小朋友作裁判,請小朋友來說說看,你覺得胖好還是瘦好?為什么?
(請幼兒發(fā)表自己的觀點)
4、那你們知道,胖胖兔為什么會變的這么胖?你有什么話要對他說?
5、胖胖兔聽了你們的話,他想減肥了,你想想看,他減肥會成功么?他會用什么辦法減肥呢?
6、小朋友說得都很好,那胖胖兔到底為什么會變得這么胖?他又是用了什么方法減肥的?減肥是不是成功了?我們來聽故事“胖胖兔減肥”,聽完你就知道了。
7 教師邊講邊表演故事
提問:
(1)故事的名字叫什么?(幼兒講出,教師貼好打有故事名字的字條)
。2)胖胖兔是怎么變得那么胖的?
。3)胖胖兔用什么辦法來減肥的?
。4)你聽到,胖胖兔減肥成功了么?
(5)胖胖兔是怎樣學會拍球的?
。ㄏ日堄變赫f說,然后教師再把這段表演一下,幫助幼兒理解)
。6)在這個故事里,你還有不懂的地方么?(請幼兒提問,懂得幼兒回答)
。ń處熜〗Y:小朋友講得很好,胖胖兔是一天二天堅持拍球,不是不會拍就不拍了,他天天堅持練,就學會了。那我們小朋友碰到困難應該怎么做?)
8、胖胖兔通過運動減肥成功了, 我們小朋友該怎么做?
9、請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做?請小朋友給他們提些建議。
。 教師小結:小朋友說得真好,運動可以減肥,運動可以使我們健康,那我們小朋友可 要多多運動。)
10、二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部,去的小動物太多了,人不夠用了,請你們幫忙,你們愿意么?過會你想用什么辦法幫助他們減肥,請你畫下來,然后到那個動物那里去,告訴他們:(如)胖猩猩,我來幫你減肥,你和我一起踢足球吧!
11、幼兒畫畫,畫完后找喜歡的動物說一句話。
(教師注意傾聽幼兒的語言,并請講得好的幼兒當場示范)
12、 結束。
中班教案《胖胖減肥》8
活動目標:
1、理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式,知道運動能使自己健康。
3、有幫助別人減肥的良好愿望。
4、了解多運動對身體有好處。
5、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
活動準備:
1。皮球每人一個
2。胖胖兔的'圖片。
重點:知道運動能使身體健康。
難點:探索各種運動減肥的方式
活動過程:
一、出示胖胖兔,引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,通過提問,幫助幼兒理解故事內容。
教師:胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問:
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學會拍球的?
三、討論:除了不運動會使人發(fā)胖,還有哪些情況會使人發(fā)胖?
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理進餐,不挑食、不偏食,經常參加運動,加強鍛煉,才能是自己的身體更加健康。
四、戶外拍球活動教師:胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,我們和胖胖兔,一起出去拍球鍛煉身體好嗎?
幼兒人手一個球,自由在場地上練習拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺,鼓勵幼兒熱愛運動,加強鍛煉。
教學反思:
1、引入環(huán)節(jié)較生活化,能引起幼兒共鳴,展開討論。
2、教師在教學過程中應避免“瘦瘦的才好”之類的語言,一面誤導幼兒只有很瘦才健康。
3、結尾部分可以配合動作,如幼兒說“可以打羽毛球”,教師可以帶領幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降,可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
中班教案《胖胖減肥》9
活動目標:
1.幼兒嘗試根據兒歌,充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發(fā)揮,根據一定的美感玩涂色游戲。
3.享受創(chuàng)作的樂趣,分享作品的快樂。
活動準備:
1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具:胖胖熊
活動過程:
1.導入課題
。1)師:瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
。ń處熯吥顑焊柽呏更c胖胖熊的'眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據兒歌作畫,講評幼兒作品。
(1)師:“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
……
。2)教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊,并做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
。1)引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師:胖胖熊吃了很多餅干太胖了,小動物們叫它減肥,你們有什么減肥方法?
(2)師:哇!這么多方法,那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.涂色
(1)師:小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創(chuàng)作,教師指導。
6.欣賞交流作品。
附:圓圓餅干,啊嗚一日(鼻),中間一分二(嘴),裂出兩個小洞洞(眼),圍著餅干繞一圈(頭),露出兩只大耳朵,哈哈,原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
中班教案《胖胖減肥》10
活動目標:
1.能理解故事內容,嘗試故事內容的講述。
2.知道運動能使身體健康,能講出各種運動的方式。
3.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1.皮球每人一個。
2.掛圖第18號,胖胖兔的圖片,幼兒活動材料22-24頁,故事磁帶。
3.和幼兒收集一些運動的圖片。
活動過程:
一、幫胖胖兔減肥
1.出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖,師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?
2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?
3.引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
(師提示從飲食和運動方面來討論。)
4.胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
二、理解故事內容。
1.出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
2.師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(打籃球)
4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答,師繼續(xù)分段提問。)
(1)師:打籃球先要學會什么?(拍球)
(2)師:胖胖兔拍球的時候遇到什么困難了?
(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?
(4)師:第二天胖胖兔拍球拍得如何了?
5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅持。
6、幼兒和老師一起講述故事,進一步加強對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。
7、請幼兒講講聽完這個故事的'感受。
活動延伸:
拋接皮球。
1.引導幼兒學習胖胖兔,自由地在操場上練習拍球。
2.幼兒分組練習拋接球。班級幼兒分成四組,互相拋接球。
3.請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
4.鼓勵幼兒今后熱愛運動,加強鍛煉,使自己的身體更加健康。
活動反思:
現(xiàn)在的孩子,高熱量的食物吃得多,導致肥胖兒童越來越多,給身體健康帶來了不利,肥胖的話題在當今社會中是不容小覷的,通過本活動能幫助幼兒了解更多有關擁有健康身體的知識。
中班教案《胖胖減肥》11
一、 活動目標
1、理解故事內容,知道多吃水果蔬菜,多參加體育運動能增強體質;
2、樂意參加各項體育鍛煉,體驗活動帶來的快樂。
二、活動準備
1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張;
2、“胖胖減肥”故事一則
3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份
4、歡快的音樂
經驗準備:教師準備的體育用具幼兒都操作過
三、活動過程
1、導入
“黃老師有一位朋友,他特別愛吃肉,每天都要吃肯德雞、賣當勞,而且不愛運動,他認為運動會又臟有累不好玩。結果他變成了一個小胖墩,大家都叫他胖胖,那胖胖到底有多胖呢?我這里有一張胖胖的照片,我們一起來看看好嗎?”(看圖片)
2、基本部分
A、胖胖遇到了什么麻煩
講故事前半部分,提問:1.胖胖遇到了什么麻煩?
3、你們有什么好辦法?
B、減肥的好辦法
講故事的后半部分,對幼兒說的辦法表示肯定、贊揚。再次提問:你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎?請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。
4、減肥運動
“今天黃老師帶來許多小朋友們經常鍛煉的體育用具,我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好?”幼兒一起鍛煉,教師以胖胖的身份加入活動,詢問是怎樣鍛煉的。結束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會,東西放好。
四、活動結束
1、胖胖變瘦了: 胖胖學會了小朋友們教他的本領,他呀又給我寄來一張照片,大家看看胖胖變成什么樣子了?(表現(xiàn)胖胖變瘦的喜悅之情“看看我現(xiàn)在美不美、漂不漂亮。俊保
2、再次總結胖胖變瘦的原因:“你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎?”再次拋出問題讓幼兒自己來回答(多吃水果蔬菜,多鍛煉身體)
3、給胖胖換名字:現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎?叫什么?
4、結束活動:××謝謝我們小朋友的幫助,那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧!
[附] 故事: 胖胖減肥
胖胖今年6歲了,他特別愛吃肉,而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了,他覺得又累又不好玩。結果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告訴你吧。
胖胖的班級在幼兒園的三樓,他要是想從樓下走到樓上,得花半個小時的時間,因為他太胖了,爬不動,每上一層樓梯,都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了,胖胖也想玩,可是他太胖了,爬不上去。小朋友和老師一起幫助他,推的'推,拉的拉,好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候,被卡在了滑梯中間,上又上不去,下又下不來,急得胖胖直哭。
最危險的是有一次,胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路,誰知胖胖太胖了,走起路來就特別慢,綠燈都變成紅燈了,他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來,胖胖和媽媽就要被車撞了!
肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩,于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生,醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果,少吃肉,什么肯德基、麥當勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動,堅持鍛煉身體,這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床,跑步、跳繩鍛煉身體,在幼兒園也積極地參加各項運動,不再偷懶了。
現(xiàn)在已經沒有人再叫他胖胖了,你猜,他減肥成功了嗎?
幼兒園中班健康教案:《我和拼板一起玩》
教學內容:
健康 我和拼板一起玩
教學目標:
1、學習正面向前雙腳并攏側身跳,使跳躍同協(xié)調。
2、探索并感受拼版的不同玩法,萌生創(chuàng)新意識和能力。
3、勇于接受挑戰(zhàn),并體驗體育活動的樂趣。
教學準備:
1、知識經驗準備:知道拼版的特性,安全、輕巧。接觸過拼板,并有一定經驗。
2、物質準備:拼板每人一個,郊游的音樂,幼兒每人身上標有顏色標記。
3、《郊游》音樂以及場地布置:場地上貼有顏色標記。
4、30厘米見方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。
教學重點與難點:
重點:兩腳并攏跳。
難點:在拼版的兩邊跳,動作協(xié)調 ,輕輕落地。
教學方法與手段法:
自主探索法、示范法,嘗試法、練習法,游戲法
教學過程:
教師活動1——
。ㄒ唬╅_始部分的準備活動
1.帶好小拼板去郊游。(播放音樂,幼兒跟著老師做動作,如頭頂、左右側身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等)
2.停止后問:“剛才把小拼板變成什么?”
3.請在空地上玩玩,拼板變成什么?(幼兒分散玩)
4.停止個別交流動作,集體學學做做,教師配上一些簡單的動作兒歌)
。1)帽子頂在頭上。
。2)拖地板。
。3)小馬。(得兒駕,小馬小馬騎騎騎)
(4)飛盤。(轉、接、高點接)
(5)蹦蹦床。(1、2、3、4,跳得高,用力跳,輕輕跳、單腿跳。
。6)跳過拼板。
、俳處煱l(fā)出指令:把拼板直直的放在右邊,教師檢查每個幼兒拼板的方位。
、谔^來,跳過去。(練習兩次)
、厶臅r候注意什么?(輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板)
幼兒活動1——
幼兒隨音樂活動活動身體
幼兒交流:我們剛才把小拼板當成了什么
幼兒分散玩拼板,嘗試拼板的多種玩法。
幼兒說說自己的拼板變成了什么
幼兒跟老師學做某些動作。(如:小馬等)。
幼兒學習跳過拼板:兩腳并攏跳
幼兒練習跳過拼板(練習兩次)
幼兒聽老師小結:跳的時候要掌握需要注意的地方。(輕輕跳、并攏跳等)。
設計意圖1——
讓幼兒在歡快的音樂聲中做熱身運動,熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié),我以游戲口吻開場,一下子吸引幼兒,使幼兒的身體各個關節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進入狀態(tài),并對活動產生興趣,為下一個環(huán)節(jié)的進一步發(fā)展奠定基礎。
幼兒探索單塊拼板的玩法,更貼近了幼兒與材料的親密接觸,使幼兒與材料和諧對話的直接經驗。萌發(fā)創(chuàng)新意識和能力。在此基礎上教師進行提升并組織幼兒練習相關動作,重點練習多種跳法,并引導幼兒學習原地正面向前雙腳并攏側跳
教師活動2——
。ǘ┌哑窗遄兂砷L條,練習雙腳并攏側身行進跳。
1.幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。教師問:“有幾條拼板?像什么?”
2.用剛才跳過來,跳過去的方法跳過小河。(請一位幼兒來示范)教師問:“跳的時候注意什么?”
3.幼兒分成四組接力跳。(教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子)
4.教師問:“有沒有碰到困難?”
5.教師提出觀察到的一些問題:(1)跳的時候站在拼板的哪里?(2)從頭跳到尾。
6.再玩一次。
幼兒活動2——
幼兒按自己的顏色將版拼成長條形。
幼兒說說拼好的長條形像什么
老師告訴幼兒這是三條彩色的路
請一幼兒用學過的方法進行示范跳。
幼兒以小組進行接力跳。幼兒再玩一次。
設計意圖2——
組合拼板,練習正面向前雙腳并攏側身行進跳,并敢于跳過高30厘米的拼板,體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位。針對幼兒的不同水平,活動中老師要適時地幫助與指導,使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。當幼兒遇到困難、膽怯時,老師會鼓勵他,幫助他讓幼兒感到溫暖。
教師活動3——
。ㄈ┰谪Q擺的拼板前方,出示豎擺的圍成方形的拼板,練習原地縱跳動作。
1.這是什么?(筐)
2.怎么玩?請誰來挑戰(zhàn)。(請一幼兒示范,教師在一旁用動作語言提示:雙腳并攏側身行進跳過小河,再原地縱跳進小筐跳出小筐,然后跑回起點與第二位幼兒交接)
3.幼兒分組嘗試新玩法。
4.評獎:勇敢獎、神氣獎、精神獎、堅持獎。
幼兒活動3——
老師出示豎擺的圍成方形的拼板,讓幼兒說說是什么,怎么玩。
請一幼兒示范。教師提示。
幼兒分組嘗試新玩法。
幼兒進行評獎
設計意圖3——
直線形變?yōu)榉叫卧僮優(yōu)榱Ⅲw的方形,由平面逐漸發(fā)展到立體,將運動密度、運動強度、動作難度、心理挑戰(zhàn)性等都寓于游戲之中,讓幼兒期待著又一次新的玩法,對活動充滿著無盡的樂趣。對幼兒挑戰(zhàn)更有自信心。
教師活動4——
。ㄋ模┙Y束部分的休息、放松操和小游戲。
1.播放音樂,幼兒跟著老師做放松操。(抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等)
2.請幼兒坐在自己的拼板上。
3.教師將豎擺的拼板站起來,問:“小筐豎起來變成什么?”(車輪)請一位幼兒站在車輪中間滾,再請兩位滾。有四個車輪分別請兩位幼兒滾。最后教師出示一個超大的車輪,請剩下的幼兒一起乘上車,在老師的幫助下開回教室。
幼兒活動4——
幼兒聽音樂做放松動作。
讓幼兒根據自己的顏色座在相應顏色的拼板上。
讓幼兒說說小筐豎起來變成了什么。
請一幼兒玩站在車輪中間滾,
幼兒玩超大的車輪,玩乘車游戲,然后回活動室。
中班教案《胖胖減肥》12
活動目標:
1、理解故事內容,知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的`語匯進行表述的能力。
4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣,激發(fā)閱讀興趣。
活動準備:
1、皮球每人一個,投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。
2、掛圖,胖胖兔的圖片。
3、故事磁帶。
活動過程:
1、幫胖胖兔減肥。
——出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
——胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
——引導幼兒分組討論,然后將討論結果告訴大家。
——胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2、理解故事內容。
——出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
——胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
——袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
——胖胖兔是怎樣學會拍球的?
——幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3、學打籃球。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
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