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中班綜合教案：胖國(guó)王
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班綜合教案：胖國(guó)王，歡迎閱讀與收藏。
中班綜合教案：胖國(guó)王1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)對(duì)健康有益。
2、能說出各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作PPT課件
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┓治鲩L(zhǎng)胖原因。
1、出示胖國(guó)王圖片。
師："今天，老師請(qǐng)來了一位特殊的客人，我們一起看看他是誰？他是誰��？他長(zhǎng)什么樣子？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么胖呢？"幼兒集體討論長(zhǎng)胖的原因。
2、出示國(guó)王長(zhǎng)胖的原因。
師："我們一起看看國(guó)王是不是因?yàn)樾∨笥颜f的這些原因才長(zhǎng)胖的呢？"小結(jié)：哦，所以我們小朋友不能多吃零食、不能挑食：只吃葷菜不吃素菜、更不能懶惰不運(yùn)動(dòng)。
�。ǘ└惺芊逝謳淼牟槐�。
1、"誰來說說：長(zhǎng)得太胖會(huì)給我們帶來哪些不方便？"
2、"我們一起來看看國(guó)王遇到哪些不方便了呢？"逐一出示三幅圖片。
小結(jié)：哦，原來長(zhǎng)的太胖，會(huì)走路走不動(dòng)，會(huì)綁不到鞋帶，還會(huì)打瞌睡，而且，太胖的人身體會(huì)不健康，會(huì)得高血壓、高血脂、高血糖這些病。
�。ㄈ┯懻摐p肥方法。
1、國(guó)王的臣民們都很擔(dān)心國(guó)王的健康，都在想辦法幫助國(guó)王減肥，我們一起幫忙想想辦法看，要怎樣減肥？
�。�1）談到運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)幼兒回答"你知道有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？"
�。�2）回答飲食要提問"多吃什么，少吃什么？"
2、操作PPT課件，從運(yùn)動(dòng)、飲食兩方面小結(jié)幼兒的回答。
3、臣民們聽了小朋友的建議，是怎樣安排國(guó)王減肥的呢？我們一起來看看，逐一出示圖片。
4、通過大家的幫忙，國(guó)王減肥有沒有成功呢？（出示減肥后的圖片）
�。ㄋ模┩暾蕾p故事一遍。
"這個(gè)故事有趣嗎？我們一起來完整的聽一遍。"
�。ㄎ澹┙�(jīng)驗(yàn)延伸。
國(guó)王減肥后變得很健康，小朋友們要不要做健康寶寶，那我們一起來運(yùn)動(dòng)吧！"（隨樂運(yùn)動(dòng)）
活動(dòng)反思：
繪本《胖國(guó)王》是一個(gè)關(guān)于減肥的.幽默故事，故事以健康教育為主，內(nèi)容有趣、形象生動(dòng)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
第一部分引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道肥胖的危害，給人們生活帶來的不便之處。第二部分是感受胖國(guó)王減肥的過程，知道減肥的正確方法。第三部分結(jié)合實(shí)際，使幼兒了解肥胖的原因，形成合理飲食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的健康意識(shí)。
整個(gè)過程中以幼兒的集體閱讀、分散討論、參與體驗(yàn)等形式交替進(jìn)行，逐步展開活動(dòng)，活動(dòng)中注意了動(dòng)靜交替，環(huán)節(jié)開展順利，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，能積極與老師進(jìn)行互動(dòng)。孩子們通過活動(dòng)能夠了解肥胖的原因，知道正確的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，形成了科學(xué)合理生活的意識(shí)。
中班綜合教案：胖國(guó)王2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，能大膽地用語言表達(dá)故事內(nèi)容。 2、知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件，圖片每人5幅。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們?cè)谏钪心銈冇袥]有見過肥胖的人？那你們知道他們?yōu)槭裁催@么胖嗎？
師：今天我給大家?guī)硪粋�(gè)客人，看看是誰？你從哪里看出來的？那這是一個(gè)什么樣的國(guó)王，誰來說說看？
師：是呀，這是一位胖國(guó)王。
2、通過課件了解故事的前半段，知道肥胖給人們帶來的不便。
�。�1）幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。
提問：國(guó)王那么胖，在生活中他會(huì)遇到哪些麻煩呢？做哪些事情會(huì)很不方便？（幼兒自由回答）
（2）欣賞故事，了解故事前半段。
師：大家呀都覺得胖國(guó)王會(huì)遇到各種各樣的麻煩，到底胖國(guó)王會(huì)遇到哪些麻煩呢？我們一起去看看故事吧。（播放課件）
3、了解國(guó)王的心情與心愿。
國(guó)王遇到了哪些麻煩？（小結(jié)：原來胖國(guó)王睡覺愛打呼嚕、系鞋帶也系不到、爬樓梯也爬不動(dòng)、經(jīng)常會(huì)滿頭大汗，還容易生病，帶來的麻煩可真不少）這么多麻煩，你們覺得他快樂嗎？那他會(huì)有什么樣的心愿呢？
二、了解故事的后半段，感受胖國(guó)王變瘦的過程。
1、是呀，國(guó)王想——變瘦，要減肥。你們有什么好辦法嗎？怎樣才能變瘦呢？快給他出出主意吧，誰先來？（真是一群熱心的小朋友，想出了這么多的好辦法）
2、胖國(guó)王身邊也有熱心幫助他的人呢，看，她們是誰？對(duì)啦，她們是皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后，他們也來給國(guó)王出主意呢，我們一起來看看她們會(huì)想出什么好辦法來幫助胖國(guó)王減肥。
3、幼兒觀察圖片，講述觀察到的方法。
師：主意呀都在你們椅子背后的袋子里，請(qǐng)你們把這些注意拿出來看一看，說一說，有不明白的地方呀，可以問我或者和好朋友討論一下。教師巡回指導(dǎo)（圖片上是誰？她幫國(guó)王想了什么好辦法？看明白了嗎？有沒有什么地方不懂？）
4、觀看課件，了解減肥的方法。
師：你們都看明白了嗎？誰來說說你看到了誰給胖國(guó)王出了什么主意？（下面的順序可以根據(jù)孩子的反應(yīng)調(diào)換）
圖一：（公主）公主想了什么辦法？同意嗎？（原來公主讓國(guó)王一邊轉(zhuǎn)呼啦圈，一邊聽音樂，好主意。）
圖二：還有誰來說說，你看到的是誰？廚師想了什么好辦法？圖上有什么？（很多食物）還有字（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多和少）這是什么意思呢？（哦，廚師說要多吃蔬菜水果，魚類，少吃葷菜、冰激凌等食物）
圖三：那誰再來說說皇后想的是什么辦法？她在做什么？（讓人把床搬到高的地方）為什么要這樣做？（皇后讓大家把床搬到很高的地方，這樣每天睡覺都要走很多臺(tái)階）
圖四：最后還有醫(yī)生，想的什么辦法？誰看懂了？這是什么（時(shí)鐘）時(shí)鐘有什么用？可以告訴我們時(shí)間，這是告訴我們什么時(shí)間呢（吃飯），按時(shí)吃飯，沒到吃飯時(shí)間，不要吃零食，這些都看懂了吧？對(duì)了，游泳，跑步，轉(zhuǎn)圈，要多運(yùn)動(dòng)。教師根據(jù)課件總結(jié)：她們呀想了這么多的辦法，你們覺得這些辦法好不好？是呀，國(guó)王也覺得很好，然后就開始實(shí)行減肥計(jì)劃啦，每天聽著音樂轉(zhuǎn)呼啦圈，按時(shí)吃飯，少吃甜食和葷菜，多吃蔬菜水果，爬很多的臺(tái)階去睡覺，然后還要做很多的運(yùn)動(dòng)呢。
4、你們覺得國(guó)王能堅(jiān)持下去嗎？有人覺得可以，也有人對(duì)他沒信心，我們來聽聽！（聽錄音：我受不了了）果然，胖國(guó)王受不了了，這樣下去他能變瘦嗎？有什么話想對(duì)他說的嗎？有沒有什么好方法來鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去？
5、師：你們想了這么多好主意來鼓勵(lì)國(guó)王，我是胖的話國(guó)王肯定會(huì)堅(jiān)持下去的，這回，公主他們四個(gè)人又會(huì)出什么主意呢？（觀看課件）
6、她們都想了哪些辦法？（講笑話、唱歌、演戲）真熱鬧，你們覺得國(guó)王能堅(jiān)持了嗎？為什么？到底胖國(guó)王有沒有堅(jiān)持下去，減肥成功了沒有呢？我們一起來看看吧。胖國(guó)王變瘦了嗎，你從哪里看出來的？哇，他真的變瘦了，差點(diǎn)沒認(rèn)出他來，胖國(guó)王終于減肥成功了，現(xiàn)在他的'心情會(huì)是怎么樣的呢？（高興，興奮、快樂、幸福、開心、激動(dòng)），是呀，大家都為他高興，國(guó)王終于健康了。 7。完整講述一遍故事
三、聯(lián)系生活，知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
1、師：我們幼兒園里也有一些小朋友很胖，他們的生活方便嗎？
是呀，在我們身邊也有很多像胖國(guó)王這樣肥胖的人，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么胖呢？（吃的不健康，缺少運(yùn)動(dòng)）
2、師：那什么樣的食物是不健康的呢？（這里稍微提問個(gè)一兩個(gè)孩子后，直接出示圖片）這些吃了沒有營(yíng)養(yǎng)還會(huì)導(dǎo)致人變胖的食物，我們叫它們是垃圾食品，小朋友還小在長(zhǎng)身體時(shí)更不應(yīng)該吃這些美元營(yíng)養(yǎng)的垃圾食品。那我們應(yīng)該吃什么食物才是對(duì)身體好，又有營(yíng)養(yǎng)的呢？
師生小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，要想擁有健康的身體，我們要少吃垃圾食品，比如。。。多吃綠色食品和粗糧，比如。。。。。。我們幼兒園的午餐和點(diǎn)心可都是保健老師按照最健康的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)的呢，所以我們不能挑食，都要吃完。另外，除了飲食要健康，還要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)
�。ǔ鍪臼莼屎髨D片）看這是誰？對(duì)了，這是瘦皇后，太胖不健康，那太瘦呢？師：原來太胖或者太瘦都不好，那瘦皇后怎么會(huì)這么瘦的呢？我們回班級(jí)去看一看她的故事吧。
活動(dòng)反思：這是我第一次上公開活動(dòng)，表現(xiàn)的比較緊張。對(duì)于這節(jié)語言活動(dòng)，我講故事語速過快，畫面內(nèi)容不清楚，圖片模糊。提問也不是抑揚(yáng)頓挫，重點(diǎn)突出，有時(shí)幼兒答非所問，對(duì)于幼兒回答的反饋給的不到位，比較表面。希望以后教學(xué)活動(dòng)能不斷進(jìn)步和完善，爭(zhēng)取每次有更好的表現(xiàn)。
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