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幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思

時(shí)間:2024-02-14 07:01:28 教案 我要投稿
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幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思

  活動目標(biāo)

  感受音樂旋律,學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

  遷移生活經(jīng)驗(yàn)替換與冬天相關(guān)的詞語,嘗試仿編歌詞。

  體驗(yàn)兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。

  在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

  活動準(zhǔn)備

  音樂CD和CD機(jī)。

  將幼兒的座位排成一個(gè)半圓。

  幼兒用書一冊,幼兒會念兒歌《冬天到》,實(shí)物展示儀一臺。

  幼兒對一年四季循環(huán)變化有一些經(jīng)驗(yàn)。

  重難點(diǎn)

  感受音樂旋律,學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

  遷移生活經(jīng)驗(yàn)替換與冬天相關(guān)的詞語,嘗試仿編歌詞。

  活動過程

  1、復(fù)習(xí)兒歌《冬天到》

  用實(shí)物展示儀放大幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖朗誦兒歌《冬天到》。

  教師:冬天有什么?

  教師:冬天真好玩!可冬天會過去嗎?那我們跟冬天說些什么呢?

  2、欣賞歌曲《再見吧,冬天》

  感知歌曲內(nèi)容教師清唱歌曲《再見吧,冬天》

  教師、;剛才,老師跟哪些冬天里的事物說再見?你還聽見什么?

  引導(dǎo)幼兒用較慢的速度,有些依戀的表情演唱歌曲"再見吧,冬天"。

  3、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn),仿編歌詞演唱

  教師:想一想,冬天里還有哪些事物?我們也跟它說再見好嗎?

  教師整理幼兒的講述經(jīng)驗(yàn),在黑板上用簡筆畫或文字的方式記錄,并帶領(lǐng)幼兒演唱仿編的歌曲《再見吧,冬天》。例如:再見吧,棉襖!再見吧,手套!

  教師帶領(lǐng)幼兒完整、連貫地歌唱《再見吧,冬天》。

  4、音樂游戲

  堆雪人教師:《再見吧,冬天》,可冬天留給了我們許多快樂,我們非常懷念這個(gè)有趣的季節(jié),讓幼兒再一次回到冬天和同伴們在一起,玩一玩《堆雪人》游戲好嗎?

  教師帶領(lǐng)幼兒快樂地表演唱歌曲。

  教學(xué)反思:

  這首歌曲的前三樂句是基本相同的,就是最后兩個(gè)小節(jié)的音呈遞增關(guān)系,要讓學(xué)生體會這種情感的變化,最簡單的方法就是要給學(xué)生完全正確的第一感覺!因此,在學(xué)唱前我通過各種方式反復(fù)地讓學(xué)生感受高音的變化,讓他們主動聽出來變化主要就是在“冬天”這兩個(gè)字的演唱上并出示歌譜,結(jié)合歌譜邊唱邊用柯爾文手勢進(jìn)行哼唱,這樣學(xué)生前三句相同的歌詞就能完全掌握了。但是在具體的教學(xué)中,還存在著諸多不足之處:小朋友們可能沒有接觸太多的三拍子的歌曲,所以三拍子的樂感不是很好,但以后的教學(xué)中,應(yīng)該多訓(xùn)練學(xué)生的三拍子樂感。