小班教案

實用的小班教案大全[4篇]

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　知道常用的沐浴的`名稱、功用和使用方法。

　　活動準備：

　　1.教學電子資源：《洗澡用品多又多》。

　　2.洗澡用品實物或空瓶，如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

　　活動過程：

　　一、教師出示洗澡用品，請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

　　1.夏天很熱，容易出汗，弄得身上臭臭的，渾身不舒服，該怎么辦呢？

　　2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

　　3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎？

　　二、教師播放教學電子資源中各種洗澡用品的圖片，請幼兒看一看、說一說。

　　1.請幼兒認識各種洗澡用品。

　�。ㄏ丛栌闷酚泻芏�，有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂；有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。）

　　2.請幼兒談論各種洗澡用品的使用方法。

　�。�1）浴盆怎么用？（可以坐著洗也可以躺著洗）

　�。�2）怎么洗才洗得干凈？

　�。�3）你是怎么變出泡泡的？

　　（將沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球、海綿上，搓一搓讓泡泡變得多又多。）

　�。�4）背上洗不到怎么辦？

　�。�5）這些洗澡用品是什么用的？（請幼兒演示使用方法）

　　（6）洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈，用浴巾擦干，否則容易感冒哦。

小班教案 篇2

　　活動目標

　　1、嘗試畫短線和涂鴉給動物洗澡。

　　2、知道要做個愛清潔的寶寶。

　　活動準備 1、課件-動畫片：洗澡

　　2、貼有不同動物的紙蠟筆水彩筆

　　活動過程

　　一、引起興趣

　　教師：動物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦？

　　二、動畫片-洗澡

　　請幼兒觀看動畫片，看看小動物是怎樣洗澡的'。

　　三、給動物洗澡

　　1、用水彩筆重復畫短線表示放水。

　　2、給動物擦肥皂，用蠟筆在動物身上任意涂抹。

　　3、引導寶寶多放點水，多抹一點肥皂，搓出泡泡來。

　　四、講評

　　聞聞動物身上香不香？

　�。◥巯丛�，知道要做個愛清潔的寶寶）

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1．感受故事趣味性，愿意按故事情節(jié)發(fā)展進行創(chuàng)作。

　　2．嘗試用紙棒旋轉的方式畫圓，學習用相連的、大小不同的兩個圓形來表現(xiàn)小雞的造型。

　　3．體驗畫面翻轉出現(xiàn)小雞形象時的'驚喜，并能對畫面內容進行簡單裝飾。

　　活動重點：

　　用大小不同、相連的兩個圓表現(xiàn)小雞的身體和腦袋。

　　活動難點：

　　添畫適當比例的小雞腳和嘴巴。

　　活動準備：

　　紙棒、紙杯、塑料托盤及一次性托盤、中性筆、淡藍色紙、

　　黃色顏料、膠棒、小花、小草及太陽卡片、桌布、抹布。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　導入活動：師生問好；小朋友們好，今天老師給你們講一個故事，故事的名字叫《圓園一家親》，小朋友們可要仔細聽好了。

　　二、基本部分：

　　1．教師邊講故事邊作畫。

　　師：小圓媽媽轉呀轉呀來到了草地上，小圓爸爸也轉呀轉呀轉呀地來到了草地上，小圓媽媽和小圓爸爸相親相愛，他們倆緊緊地挨在一起。小圓寶寶也來到了媽媽的懷抱里。

　　提問：剛才你們聽到了故事里都有誰？誰先來到了草地上，根據(jù)幼兒回答內容，教師作畫（兩園的位置和上次不同）。

　　2.請一位小朋友把故事內容在復述一遍，教師根據(jù)內容作畫。（兩園的位置和上兩次不同）。

　　3.創(chuàng)設情境：播放背景音樂刮大風，教師邊講故事，邊示范，師：突然刮起一陣大風，他們翻了個跟頭。請幼兒觀看畫面內容，你看到了什么？

　　提問：小雞在哪里？我們在裝飾一些小草，小花，小蟲子等。畫面會顯得更漂亮。

　　4.回顧故事內容，。按故事情節(jié)出示圖片

　　教師邊引導幼兒復述故事邊出示相應的圖片。（共六副圖片）。

　　5.教師介紹操作材料，幼兒作畫。

　�。�1）小朋友們也想畫嗎?我們來看看都需哪些操作材料，教師逐一介紹材料，重點介紹紙棒，握筆及用凸的一頭容易畫好，握筆時盡量握在下方，要輕輕蘸一下顏料，畫完一個圓在輕輕蘸一下再畫下一個圓。

　　（2）分組操作，交待規(guī)則及要求

　　幼兒分成兩組，站到桌子跟前，再次熟悉材料。把袖子擼起來，盡量不要把顏料弄到手上及衣服上。幼兒作畫。教師再次復述故事，并對個別幼兒進行指導。幼兒畫完后教師接著講故事，突然，刮起一陣大風，他們打了一個滾，簡單裝飾畫面。（顏料及棉棒中性筆撤離）需小班組的老師幫助。

　　6.展示幼兒作品

　�。�1）幼兒裝飾完畢回到座位上，需小班組老師配合，將作品粘貼到卡紙上。

　　（2）分享幼兒作品，并做相應動作。

　　延伸活動：雞媽媽和雞寶寶到外面捉蟲子。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、發(fā)展幼兒的語言表達能力和動手能力。

　　3、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情。教幼兒初步保護手的`方法。

　　活動準備：

　　《小手爬》音樂磁帶、筷子、橡皮泥、圖書等操作材料

　　活動分析：

　　三到四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時間，孩子們對自己的身體也越來越感興趣，于是產生了本次活動：《能干的小手》，重點引導幼兒認識手，知道手能做許多事情，從中激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望�；顒又薪處熯\用講解法、游戲法、操作法等方法，結合幼兒的年齡特點將幼兒感興趣的游戲貫穿其中鞏固幼兒對手的認識，加深對自己的認識，形成初步的自我保護意識。

　　活動過程：

　　一、 導入：

　　聽音樂和幼兒做小手爬的游戲，引出小手的內容。

　　二、 展開：

　　1、和幼兒一起說手、按順序認識手。

　　2、和幼兒一起認識手指頭(大拇指、食指、中指、無名指、小指)，知道它們的名字。

　　3、和幼兒一起做手指游戲，看誰戴的又對又快。

　　4、和幼兒一起認識手指甲，教育其講衛(wèi)生。

　　5、和幼兒一起認識手心、手背;做手心手背游戲。

　　6、和幼兒討論手的作用。

　　7、教育幼兒手的作用大要保護好手。

　　8、請幼兒自由去操作各種材料，體驗手的作用。

　　三、 延伸活動：帶幼兒到互外做手影游戲，自然結束。