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中班教案《有趣的動物叫聲》

時間:2022-06-25 21:50:44 教案 我要投稿
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中班教案《有趣的動物叫聲》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班教案《有趣的動物叫聲》,希望對大家有所幫助。

中班教案《有趣的動物叫聲》

中班教案《有趣的動物叫聲》1

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音。

  活動準(zhǔn)備

  1、ppt課件:動物聲音

  2、課件-聲音:老牛,小豬,小雞,小鴨。

  活動過程

  一、播放動物錄音,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、小朋友,你們想去森林里玩嗎?有許多小動物都來歡迎我們了。

  聽!它們是誰?

  2、逐一播放小動物叫聲

  喜鵲(小鳥)

  老牛

  小豬

  小雞

  小鴨

  3、你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎?

 。ㄓ變合嗷フf說)

  二、學(xué)小動物的叫聲。

  小動物的叫聲可真好聽,讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

  1、和小動物做朋友

 。1)教師:你們想和誰做朋友呢?請你學(xué)一學(xué)它的叫聲,我們就把它請出來吧!

 。2)幼兒學(xué)小動物的叫聲,教師出示圖片。

  2、小朋友,你們想跟小動物成為好朋友嗎?

  小動物出來跟你打招呼的時候,你們就學(xué)它的聲音也給它打招呼好嗎?

  3、課件演示:動物聲音

 。1)你聽到是誰的聲音呢?它是怎么叫的呢?我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。

 。2)依次學(xué)習(xí)以下幾種動物的叫聲。

  三、游戲:我的好朋友

  1、幼兒自由選擇動物玩具。

  我們班里的玩具廚房子里,住著許多小動物,你們喜歡誰呢?

  你可以自己去選小動物,但是要一邊學(xué)著它們的動作,一邊學(xué)著它們的叫聲,小動物才知道你邀請它做朋友,知道了嗎?

  2、開始游戲

  現(xiàn)在我們都邀請到小動物了,大家一起做個游戲吧!

  當(dāng)你聽到是誰的`叫聲,就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎?一種聲音一次。

  播放聲音,游戲。

  四、活動結(jié)束

  今天,小朋友學(xué)會了動物的叫聲,現(xiàn)在,我們就來當(dāng)動物寶寶一起到外面去做游戲。

  請到的小動物要一邊學(xué)叫聲一做動作知道了嗎?

中班教案《有趣的動物叫聲》2

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音及動作,及模仿能力。

  3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT、動物叫聲、圖片

  設(shè)計(jì)意圖:

  喜愛動物是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,且將音樂、游戲融入教學(xué)活動過程中,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述:"既符合幼兒的'興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

  活動過程:

  一、音樂律動

  二、奇思妙想,想一想

  1、小朋友,你家里有哪些動物?

  2、那你喜歡什么小動物,你會學(xué)它的叫聲嗎?

  三、眨一眨,我的眼睛亮亮的

  1、逐一播放小動物的圖片及聲音

 。ü、貓、牛、羊、雞、鴨、青蛙、豬)

  3、你聽到有哪些動物的叫聲?

  四、猜一猜,看一看

  1、小動物的叫聲可真好聽,讓我們大家一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧!

  2、你喜歡什么動物呢?請你學(xué)學(xué)它的叫聲?幼兒學(xué)小動物的叫聲,教師出示圖片。

  五、活動結(jié)束

  今天,小朋友學(xué)會了動物的叫聲,回家與家人一起分享快樂!

  附兒歌:《有趣的叫聲》

  我是小牛,我就這樣叫,哞---,哞---,

  我是小貓,我就這樣叫,喵-,喵-,

  我是小鴨,我就這樣叫,嘎,嘎,嘎,嘎,

  我是小雞,我就這樣叫,嘰嘰,嘰嘰,嘰嘰,嘰嘰。

  活動反思:

  教師沒有泛泛地講解聲音有多少種變化,而是鼓勵幼兒自由地交流一句話來體現(xiàn)他們探究的聲音變化的過程,展幼兒的語言表達(dá)能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),紛紛體驗(yàn)到了成功的快樂。

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