- 相關(guān)推薦
中班語言教案：小青蛙的叫聲
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的中班語言教案：小青蛙的叫聲，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語言教案：小青蛙的叫聲1
教案目標(biāo)：
1.理解內(nèi)容，加深對(duì)小青蛙叫聲的感知。
2.豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。
3.幫助幼兒感受優(yōu)美的情節(jié)，體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。
教案準(zhǔn)備：
圖片、磁帶、動(dòng)物頭飾。
教案過程：
1.提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？。
2.欣賞。
的名字叫什么？中都有誰？
3.圖片講述法。
幫助幼兒豐富詞匯。
小動(dòng)物喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？小青蛙感覺怎樣？
小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的？
最后怎樣了？
4.表演。
請(qǐng)自愿的幼兒表演。
《小青蛙的叫聲》
小青蛙不會(huì)叫，只會(huì)呱呱的叫。
“討厭死了，那聲音�！毙⊥谜f。
小青蛙聽見了小兔的話，不服氣的說：“哼，討厭我呱呱叫，你還不會(huì)呢。”小青蛙不和朋友們好了。但他心里還是很在意朋友們說的話，盡量不再呱呱叫。再說，他也不是很喜歡自己的'叫聲。
天越來越熱，小青蛙實(shí)在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上，讓微風(fēng)輕輕一吹，覺得特別舒服——呱呱呱，他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見小兔匆匆走過，但也顧不得那么多，仍然開心的叫。一條小魚游過來說：“我真喜歡你的叫聲，我在水里都聽的入了迷了�！�
中班語言教案：小青蛙的叫聲2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，加深對(duì)小青蛙叫聲的感知。
2、豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。
3、幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié)，體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、故事磁帶、動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
1、提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？。
2、故事欣賞。
故事的名字叫什么？故事中都有誰？
3、圖片講述法。
幫助幼兒豐富詞匯。
小動(dòng)物喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？小青蛙感覺怎樣？
小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的？
最后怎樣了？
4、故事表演。
請(qǐng)自愿的'幼兒表演故事。
故事《小青蛙的叫聲》
小青蛙不會(huì)叫，只會(huì)呱呱的叫。
“討厭死了，那聲音�！毙⊥谜f。
小青蛙聽見了小兔的話，不服氣的說：“哼，討厭我呱呱叫，你還不會(huì)呢。”小青蛙不和朋友們好了。但他心里還是很在意朋友們說的話，盡量不再呱呱叫。再說，他也不是很喜歡自己的叫聲。
天越來越熱，小青蛙實(shí)在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上，讓微風(fēng)輕輕一吹，覺得特別舒服——呱呱呱，他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見小兔匆匆走過，但也顧不得那么多，仍然開心的叫。一條小魚游過來說：“我真喜歡你的叫聲，我在水里都聽的入了迷了�！�
“是嗎？”小青蛙感動(dòng)的問，小魚點(diǎn)點(diǎn)頭。小青蛙跳進(jìn)水里，親了親小魚。小魚不好意思的游開了。
第二天，小青蛙回到岸上，很自豪的對(duì)朋友們說：“小魚說了，我的叫聲很迷人�！�
“可我們一點(diǎn)也沒被迷住呀。”小老鼠陰洋怪氣的說道。朋友們都大笑起來。小青蛙傷心的想：“看來，只有小魚理解我�！彼谢氐搅撕扇~上。
一個(gè)月亮很圓的晚上，小青蛙在荷葉上呱呱的叫著，魚兒們游在荷葉邊，靜靜的聽著，一切都那么美好。岸上的小動(dòng)物們好奇的說：“咦，小青蛙的叫聲好象動(dòng)聽了許多�！�
“那是他在為愛他的朋友們亮嗓子�！毙懿徽f，小動(dòng)物們的臉都紅了。
【中班語言教案：小青蛙的叫聲】相關(guān)文章：
《小青蛙的叫聲》教案04-02
中班語言農(nóng)場(chǎng)里的叫聲教案04-12
農(nóng)場(chǎng)里的叫聲中班語言教案02-09
中班語言教案：農(nóng)場(chǎng)里的叫聲08-23
中班語言農(nóng)場(chǎng)里的叫聲教案12篇11-19
中班語言農(nóng)場(chǎng)里的叫聲教案7篇06-22
中班音樂教案：小青蛙03-27
中班音樂教案：小青蛙11-30
《小青蛙找家》中班教案04-20