- 相關(guān)推薦
小班語言大象雜技團教案及反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的小班語言大象雜技團教案及反思，歡迎大家分享。
小班語言大象雜技團教案及反思1
活動目標(biāo)：
1、 有興趣地傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。
2、 在重復(fù)聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優(yōu)美意境。
3、 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、 領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
活動準(zhǔn)備：
1、 故事畫冊。
2、 ，小猴，小熊，小，綠鸚鵡木偶各一個。
活動過程：
1、 欣賞故事《雜技團》。
(1)教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去干什么呢?
(2)再聽一遍故事。
2、 邊看木偶表演邊欣賞故事。
(1)師：“雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”
(2)在木偶表演的引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑游飩冊诒硌菔裁�，它們�(yōu)槭裁催@么快樂?
3、 邊看畫冊邊跟著老師講故事。
活動建議：
提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。
附故事：雜技團
“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在鼻子上，給套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在身上拿大頂。小也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了!雜技團來了!” 小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的雜技團啊!”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。
活動反思：
小班幼兒的'傾聽習(xí)慣是語言活動中重要的能力培養(yǎng)之一，在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，要注意觀察幼兒傾聽的能力。講故事分段進行講述，并通過提問和討論來回憶故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
小班語言大象雜技團教案及反思2
活動目標(biāo)：
1、 有興趣地傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。
2、 在重復(fù)聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優(yōu)美意境。
3、 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、 領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
活動準(zhǔn)備：
1、 故事畫冊。
2、 大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。
活動過程：
1、 欣賞故事《大象雜技團》。
�。�1）教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢？
�。�2）再聽一遍故事。
2、 邊看木偶表演邊欣賞故事。
（1）師：“大象雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去？”
�。�2）在木偶表演的`引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑游飩冊诒硌菔裁�，它們�(yōu)槭裁催@么快樂？
3、 邊看畫冊邊跟著老師講故事。
活動建議：
提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。
附故事：大象雜技團
“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了！雜技團來了！” 小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的大象雜技團��！”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。
活動反思：
小班幼兒的傾聽習(xí)慣是語言活動中重要的能力培養(yǎng)之一，在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，要注意觀察幼兒傾聽的能力。講故事分段進行講述，并通過提問和討論來回憶故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
小班語言大象雜技團教案及反思3
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對故事的熱情，了解故事的關(guān)鍵劇情。
2、在反復(fù)聽故事的過程中，深刻體會到朋友間開心表演雜技的優(yōu)美氣氛。
3、根據(jù)語言表達與肢體語言的融合，充分感受故事里的童趣。
4、理解故事所傳遞的深意和道理。
5、鼓勵幼兒試著敘述故事，以提高學(xué)生的口頭表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1、故事繪本。
2、代表大象、小猴、小熊、小耗子和綠鸚鵡的玩偶各一只。
活動過程：
1、傾聽《大象雜技團》這個故事。
（1）老師用生動的'表情講故事，或一起聽錄音。提問：“在兒童節(jié)‘六·一’這一天，大象從山林走出來，是為了做什么呢？”
（2）再聽一次故事。
2、邊收看玩偶表演，邊欣賞故事。
�。�1）老師問：“大象雜技團內(nèi)有什么小演員？他們準(zhǔn)備去哪里呢？”
�。�2）根據(jù)玩偶表演，引導(dǎo)孩子們自由分享小動物們的表演內(nèi)容，討論他們?yōu)楹稳绱碎_心。3、觀看繪本并跟隨老師講故事。
活動建議：
在閱讀區(qū)提供幾本繪本，讓孩子們自主閱讀。附故事：大象雜技團“六·一”兒童節(jié)那天，大象走出森林，去給孩子們表演雜技。小猴也跟著去，它坐在大象的鼻子上，為大象披上了漂亮的花環(huán)。小熊也想?yún)⒓�，它用腳撐起小花傘，在大象身上表演。小耗子也想去，它跳上小花傘，做起旋轉(zhuǎn)。綠鸚鵡站在傘尖上邊飛邊唱：“雜技團來啦！雜技團來啦！”孩子們在路旁熱情歡迎，紛紛贊嘆：“多美麗的大象雜技團�。 本实谋硌菰凇傲ひ弧睉c祝會上拉開序幕。
活動反思：
培養(yǎng)小班幼兒的聆聽習(xí)慣是語言活動的重要一環(huán)。在分析故事的過程中，需關(guān)注幼兒傾聽能力�？梢詫⒐适路侄螖⑹�，并通過提問和探討回憶故事劇情，以幫助幼兒更好地了解故事內(nèi)容。
【小班語言大象雜技團教案及反思】相關(guān)文章：
小班大象教案01-17
小班教案《大象》09-04
小班語言教案及反思11-09
小班語言教案《等汽車》反思03-23
小班語言教案娃娃反思12-14
小班語言課教案《小船》反思12-21
小班語言課教案《見面》反思12-16
小班語言教案及教學(xué)反思04-03
大象和蚊子小班教案09-16
小班體育教案：大象運糧01-18