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大班教案

時(shí)間:2024-02-22 07:22:19 教案 我要投稿

大班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的大班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班教案

大班教案 篇1

  歌曲《小螺號(hào)》

  大班音樂教育活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能正確理解歌詞,并感知音樂的節(jié)奏,培養(yǎng)對(duì)音樂的節(jié)奏感。

  2、樂意參與音樂欣賞活動(dòng),并體驗(yàn)歌唱過程中的快樂。

  3、能夠運(yùn)用簡單的身體動(dòng)作來表達(dá)歌曲的意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前一天要求幼兒把家中用貝殼或海螺制成的工藝品帶回園,進(jìn)行分享觀賞。

  2、音響及《小螺號(hào)》的音頻,輔助感知節(jié)奏的打擊樂器(木魚、小鼓、三角鐵、沙球等),手寫歌譜一份。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):用歡快甜美的聲音演唱歌曲,并體驗(yàn)歌曲的情緒、情感。難點(diǎn):準(zhǔn)確把握節(jié)奏,正確唱出音樂的高低起伏。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、把收集到的貝殼風(fēng)鈴、貝殼船、海螺等工藝品裝扮教室,讓學(xué)生摸摸看看聽聽,營造海邊的氛圍。

  2、教師導(dǎo)入,“小朋友們,看看課室里擺滿了你們帶來的貝殼風(fēng)鈴、海螺船,漂亮極了。那你們知道這些貝殼、海螺是從哪里來的`嗎?”(海灘)“那有沒小朋友可以告訴老師,海灘上都有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出海鷗、浪花、船等詞)“哇,海灘上有那么多東西,你們想不想去看看。?”(想)“那老師今天教小朋友們一首歌曲《小螺號(hào)》,讓‘小螺號(hào)’帶你們?nèi)タ纯春┖脝?”(好?/p>

  初步聽賞歌曲:

  教師第一次播放《小螺號(hào)》的音樂旋律,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞及韻律展開想象。(第一遍)

  學(xué)習(xí)歌曲:

  1、發(fā)聲練習(xí):先讓幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),打開喉嚨,以免歌唱時(shí)傷及聲帶。

  2、歌詞朗誦:老師教幼兒按歌曲的節(jié)奏進(jìn)行逐句朗讀。

  例:A第一句老師拍手讀:

  XXXXX

  師:小螺號(hào)嘀嘀嘀吹,海鷗聽了展翅飛。

  B:幼兒模仿老師有節(jié)奏地讀。

  生:小螺號(hào)嘀嘀嘀吹,海鷗聽了展翅飛。

  3、老師第二次播放音樂,引導(dǎo)幼兒注意歌曲的節(jié)奏。(老師一邊在旁打節(jié)奏)

  4、老師逐句教幼兒唱并使用打擊樂器進(jìn)行輔助教學(xué)。老師邊用樂器拍打節(jié)奏,邊唱歌詞,幼兒跟著老師的節(jié)奏拍掌唱詞。(第三遍)

  5、“小朋友們,剛才我們用手來拍打節(jié)奏,現(xiàn)在你們想一想我們還可以用什么方式來打節(jié)奏?(跺腳、拍腿、拍肩、點(diǎn)頭、、、、、、)(第四遍)6、用動(dòng)作表現(xiàn)音樂:(律動(dòng))

 。1)教師引導(dǎo)幼兒回憶歌曲中的主要形象:如小螺號(hào)、海鷗、浪花、船等。師:“小朋友們,歌曲里面‘滴滴滴’的聲音是誰發(fā)出來的呀?誰在飛啊?誰笑啦?、、、、、、”

 。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂,邊用自己的身體動(dòng)作來表現(xiàn)吹螺號(hào)、海鷗展翅、浪花

  起伏等形象。(如果有些小朋友做不出動(dòng)作,老師可以幫忙引導(dǎo)。)

  7、讓幼兒跟著音樂邊唱邊打節(jié)拍,完整地唱一遍歌曲。

  結(jié)束:

  師:“小朋友們,我們在歡快的音樂聲中唱起《小螺號(hào)》,一起去撿小海螺吧!”老師跟幼兒在輕松的氣氛下結(jié)束活動(dòng)。

  附:欣賞作品《小螺號(hào)》

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

  2、體驗(yàn)中國民間節(jié)目的韻味。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。

  2、幼兒用書:《快樂端午節(jié)》。

  活動(dòng)過程: 1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  ★教師:今天是什么日子?

  ★幼兒和同伴交流。

  ★請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班面前表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

  ★教師和幼兒共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

  ★教師:端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說故事?

  ★幼兒相互交流。

  ★教師請(qǐng)兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說。

  ★教師小結(jié):古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,在秦國攻破楚國京都時(shí),屈原看到自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于農(nóng)歷五月五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

  3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  ★教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的'活動(dòng)?

  ★幼兒分組交流。

  ★每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  ★教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

  4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。

  ★教師:書上有許多活動(dòng),請(qǐng)你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。

  ★幼兒認(rèn)讀,并完成幼兒用書上的練習(xí)。

大班教案 篇3

  教學(xué)內(nèi)容:沉船浮上來了

  教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力;

  2、嘗試用各種辦法讓各種船浮到水面上;

  3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。

  設(shè)計(jì)理念:由于幼兒天生就愛玩水,為此本著教育內(nèi)容要從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、關(guān)注兒童的`興趣、引導(dǎo)兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、提供選擇與創(chuàng)造的條件的理念,設(shè)計(jì)這節(jié)在水中玩船的,以游戲形式進(jìn)行探索的活動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、七種(七種以上)質(zhì)地不同、補(bǔ)救方式不同的沉船;

  2、輔助材料:泡沫、塑料、紙、衛(wèi)生筷、鐵絲、透明膠、皮套,鹽;

  3、潛水艇模型。

  教學(xué)過程:

  1、出示潛水艇模型。

  ---你們知道這是什么嗎?

  ---潛水艇是做什么用的?

  ---潛水艇是怎么在水里走的(進(jìn)行演示)

  2、探索做小實(shí)驗(yàn)

  ---出示七種質(zhì)地不同的船,可這么多人就七只船怎么辦?讓幼兒感受合作,并提醒不搶、互相謙讓。

  ---老師和幼兒一起玩(請(qǐng)幼兒自己選擇一個(gè)伙伴,兩個(gè)人一起選擇一種船去玩)

  ---你們發(fā)現(xiàn)什么問題?(這些船都沉到水底)

  ---船在哪兒走?一起想辦法讓船都浮到水面上,

  ---幼兒探索,教師引導(dǎo),

  3、再探索、留作業(yè)

  ---拿出胡蘿卜做的小船,問:剛才你們是用什么辦法讓胡蘿卜船浮在水面上的?出示鹽,把鹽放入水中,讓船浮上來。

  ---回家后你可以跟父母再探索,一起再試試

大班教案 篇4

  目標(biāo):

  1. 了解狗有各種不同的本領(lǐng)

  2.體驗(yàn)狗是人類的好朋友,知道我們應(yīng)該保護(hù)它。

  準(zhǔn)備:小狗招聘會(huì)的場景,錄象,招聘信,小狗圖片,問答卡

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

  1.幼兒觀察場景,說說什么是招聘會(huì)。

  小結(jié):招聘會(huì)就是人們找工作的地方,小狗招聘會(huì)自然就是小狗找工作的地方。

  二、了解小狗的`本領(lǐng)

  1.我們一起來看看有哪些單位要招聘小狗?( 警察局、牧場、南極考察隊(duì)、一家三口、雜技團(tuán))

  2.幼兒自由交流小狗適合去哪里工作并說說理由。

 。1) 警察局:狼狗(反映靈敏,奔跑速度快,跳躍能力強(qiáng),能抓壞人)

 。2)牧場: 牧羊犬(不讓一只羊掉隊(duì),認(rèn)真負(fù)責(zé))

 。3) 南極:雪橇犬(力氣大,不怕冷,能讓我們在雪地里方便的行走).

  (4) 雜技團(tuán):雜技狗(聰明的、靈活、表演節(jié)目)

 。5)家:家狗(給我們的生活帶來快樂)

  (6)通過一封信引出導(dǎo)盲犬(教師讀信,幼兒看錄象)

  盲人協(xié)會(huì):導(dǎo)盲犬(帶盲人安全出門,是盲人的“活拐杖” )

  三、狗是我們的朋友

  1.幼兒說說小狗給他們帶來的麻煩。

  2.幼兒分成4組,每組選擇一個(gè)問題解決,并把好的辦法記錄下來。

  3.交流:請(qǐng)幼兒代表說說他們一組的好辦法。

  小結(jié):你們幫小狗想了那么多好辦法,讓我們把這些學(xué)到的好辦法告訴身邊每一個(gè)養(yǎng)狗的人,讓所有的人都更喜歡我們的小狗吧!

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