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實用的大班教案【必備4篇】
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標:
1、放屁是正常生理現(xiàn)象,了解其秘密。
2、激發(fā)對科學探索及閱讀的興趣。
3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
4、能簡單復述故事。
活動準備:
圖畫書《每個人都“噗》;自制PPT;圖片若干
活動過程:
一、說說對“噗"的看法
根據(jù)幼兒回答,出示相應的字卡
二、知道放屁是正常的生理現(xiàn)象
1、介紹主人公,知道“噗"是憋不住的。
(1)邊講故事邊提問:小強想忍住,能行嗎?
(2)PPT、播放,知道噗是憋不住的。
2、講述故事,知道“噗”的形成。
(1)觀看圖片,提問:噗到底是什么?是怎么形成的呢?
(2)說說還有哪些人也會噗呢?
3、進一步體會“噗"是一種正常的生理現(xiàn)象。
(1)知道“噗"是一…一種正常的.身體反應。
小結(jié):當我們知道了解了以后就會變得很正常了。
4、PPT‘播放,引出故事名稱《每個人都噗》。
三、探尋屁的秘密
1、引發(fā)思考,進一步了解噗的興趣。
提問:每天都要放屁嗎?放屁和我們吃的東西又什么關(guān)系?
放屁和我們的身體有什么關(guān)系?
2、自由觀看、探索“噗移的秘密。
3、師幼共同交流,解讀“噗"的秘密。
4、教師疏理小結(jié)
四、出示故事書,激發(fā)孩子喜歡閱讀科學故事書的興趣。
活動反思:
本次活動,教師從幼兒的興趣出發(fā),抓住幼兒的需要,結(jié)合素質(zhì)教育的基本要求,做了充分準備,使教學任務順利完成,達到預期目標。
大班教案 篇2
活動目標:
1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協(xié)調(diào)力量。
2、能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。
3、能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,并有一定的自我保護能力。
活動準備: 竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。
活動過程:
一、開始部分:“螞蟻郊游操”
二、基本部分:
1、模仿螞蟻的爬行。
2、練習在竹梯上爬行。
3、請幼兒示范爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。
4、游戲:螞蟻搬家。
。1)請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。
。2)介紹搬家路線,請幼兒根據(jù)自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的`竹梯)
。3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。
三、結(jié)束活動:
1、表揚幼兒的勇敢,幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。
2、放松活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。
大班教案 篇3
設計背景
為了激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的學習興趣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。使幼兒積極操作探索“2個東西分成兩部分”的方法和記錄方法,并能用數(shù)的組成式記錄。
活動目標
1、 激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的學習興趣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
2、 使幼兒積極操作探索“2個東西分成兩部分”的方法和記錄方法,并能用數(shù)的組成式記錄。
3、 知道2的分解、組成,認識分解和符號。
重點難點
重點:激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的學習興趣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
難點:使幼兒積極操作探索“2個東西分成兩部分”的方法和記錄方法,并能用數(shù)的組成式記錄。
活動準備
1、 演示教具:兩朵花
2、 幼兒人手兩根蠟筆、兩個瓶蓋。
3、 幼兒人手一套記錄用的卡片
活動過程
1、 開始部分
。1) 教師(出示兩朵花):“今天早上老師收到了兩朵漂亮花,如果把它們分給兩位老師,你們愿意怎么分?”
。2) 幼兒自主操作。
2、 基本部分
。1) 教師和幼兒演示分的過程
請兩名幼兒扮演老師,演示分的過程。
(2) 寫出分解式
教師:“兩朵花可以用數(shù)字幾表示?”在黑板上寫“2”。
教師:“把兩朵花分給兩位老師,要用分解符號表示!
教師畫出分解符號,并告知幼兒。帶領幼兒用手做出分解符號的樣子,然后寫在2下面。
教師:“分給第一位老師1朵,可以用數(shù)字幾表示?”
“分給第二位老師1朵,可以用數(shù)字幾表示?”
分別在分解符號下面寫兩個“1”。(由上往下寫)
如圖:
2 2
M ↓ M ↑
1 1 1 1
。3)演示合的過程:
教師:“兩位老師把花貼到黑板上,會怎么樣?”
教師:“兩位老師在黑板上貼了幾朵花?”
“1朵花和1朵花合起來,十幾朵花?”
。4)記錄和的過程:
教師:“一朵花和一朵花合起來是2朵花,可以用組成式表示!
演示組成式的記錄方法(由下往上寫)。
3、 幼兒操作:
。1) 小朋友們拿2支蠟筆和2個瓶蓋,自己動手試一試,并用卡片記錄。
。2) 幼兒操作,教師觀察指導。
4、請個別小朋友上黑板分。
教學反思
本次活動的設計根據(jù)新《綱要》精神,要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結(jié)果,在教師的引導下尋找分解和組成的.規(guī)律,讓幼兒在玩中學,以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。感知2的分解組成,掌握2的1種分法,在感知數(shù)的分解組成的基礎上,掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。
活動圍繞著教師分花進行,每個教師都分到1朵花,在第一次給教師分花并記錄的過程中,找出了“2”的一種分法,并告訴幼兒分解符號。這是孩子們第一次嘗試記錄,對沒有掌握好的在下一個環(huán)節(jié)中我會多給予關(guān)注。兩位老師把花貼到黑板上,并演示和的過程,在第二次給記錄和花的過程中,掌握了有序的進行記錄“2”的分解組成,記錄每次分花的結(jié)果。
大班教案 篇4
活動目標:
1、認真觀察畫面并參與討論,理解詩歌內(nèi)容,初步學習朗誦。
2、大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié),并認真傾聽同伴的講述。
3、通過對比、感知老虎與小狗的強弱之差,從小學會關(guān)心弱小。
活動準備:四張故事圖片。
活動過程:
一、出示第一張圖,引導幼兒仔細觀察。
1、我們一起來看看這張圖上有些什么?
2、師:花轎里會坐著誰呢?(掀開簾子)喔!原來是只大老虎。它想坐著花轎到山里去看風景,于是請來了8只小狗來抬它。老虎為什么要讓8只小狗來抬花轎呢?
教師放音樂,讓幼兒初步體驗抬轎子的節(jié)奏感,體驗大老虎座得很舒服。為下文小狗為何挨打做鋪墊。
3、我們來學學老虎是怎么叫的。老虎連叫聲都這么響,這是一只怎么樣的老虎?
4、這只兇猛的老虎坐在花轎里看上去怎么樣?你是從什么地方看出來的?
5、老虎這么舒服,抬轎子的小狗看上去是什么樣的呀?你是從哪里看出來的?
二、討論、創(chuàng)編故事情節(jié)。
1、小狗吃力地抬著轎子往山上走,只聽見“哎呦”一聲,發(fā)生了什么事?(找個小朋友來說說,個別幼兒講述自己的'猜想。)
2、究竟是什么事呢?我們一起往下看(出示圖二)圖片上面講了什么呢?
3、小狗忍受老虎的欺負嗎?怎么辦呢?我們大家一起來幫幫小狗吧!
4、幼兒討論小狗戰(zhàn)勝大老虎的辦法,老師參與幼兒的活動,聆聽幼兒的講述,幫助個別有困難的幼兒完成講述。
5、個別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事情節(jié)(2"3)
6、像你們說的一樣嗎?我們接著往下看(出示圖三、圖四)(體驗“拋”的感覺)
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