大班語言教案：長大了做什么

大班語言教案：長大了做什么

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班語言教案：長大了做什么，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容，知道每種職業(yè)與人們的關(guān)系。

　　2.根據(jù)詩歌句式，結(jié)合自己喜歡多的職業(yè)嘗試仿編一段詩歌。

　　3.有長大后建設(shè)祖國，做一個(gè)有用的人的愿望。

　　4.理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

　　5.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

　　準(zhǔn)備過程：

　　1.發(fā)明家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作圖片各一張。

　　2.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解詩歌。

　　(1)教師有表情地朗誦詩歌。，幼兒欣賞。

　　(2)結(jié)合圖片討論交流：

　　詩歌里的小朋友長大了做什么?

　　當(dāng)工人要做些什么?

　　當(dāng)科學(xué)家要做些什么?

　　當(dāng)清潔工可以創(chuàng)造哪些新的能源?

　　解放軍戰(zhàn)士會(huì)穿什么新式軍裝，拿起什么新式武器保衛(wèi)祖國。

　　3.幼兒學(xué)念詩歌。

　　4.引導(dǎo)幼兒嘗試替換兒歌里的部分內(nèi)容，仿編一段詩歌，老師幫助幼兒提煉語言。

　　活動(dòng)反思：

　　可取之處：

　　1、通過活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了念唱兒歌，能夠積極參與理想的討論并大膽地表達(dá)了自己的志愿，不僅鍛煉了言語表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了每個(gè)小朋友的自信心。2、能夠?qū)ι鐣?huì)上的部分職業(yè)有了一定的理解，增強(qiáng)了小朋友的社會(huì)理解力。

　　不足及優(yōu)化后方案：

　　1、教學(xué)活動(dòng)中，小朋友的語言雖然得到了鍛煉，但是如果能讓大家穿上不同行業(yè)的服裝將每個(gè)角色表演出來，那樣小朋友對職業(yè)的理解會(huì)更加直觀形象�；蛘�，條件允許的情況下，可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。

　　2、活動(dòng)結(jié)尾，都是老師在活動(dòng)了，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)可以可以讓小朋友將各自的職業(yè)理想畫出來或?qū)懗鰜�，通過集體欣賞和評(píng)價(jià)，可以鍛煉動(dòng)手能力和集體協(xié)作能力。

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