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中班故事教案:嬌嬌的奇遇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班故事教案:嬌嬌的奇遇,歡迎閱讀與收藏。
【活動目標(biāo)】
1、通過視頻講述嬌嬌嬌氣的故事,幼兒從中感受嬌嬌從嬌氣、依賴媽媽到不再嬌氣的這一過程。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒不嬌氣的品德。
【活動準(zhǔn)備】
視頻《嬌嬌的奇遇》、與視頻相關(guān)的圖片。
【活動過程】
一、通過提問“你長大了嗎?”,進行引題。
1、小朋友們,你覺得你們長大了嗎?
2、你們在家的時候,衣服、鞋子是誰穿的?
3、吃飯呢?要是有不喜歡吃的菜怎么辦呢?
二、引出視頻:嬌氣的嬌嬌。
1、老師認(rèn)識一個小朋友,她叫嬌嬌,我們?nèi)タ纯此诩依锸窃趺醋龅摹?/p>
2、你看到了什么?(出示嬌嬌挑食的圖片)
3、她這樣好嗎?
4、媽媽是怎么說她的?
小結(jié):嬌嬌太嬌氣了,什么事情都要讓媽媽幫忙。
三、變小后的嬌嬌。
1、媽媽批評嬌嬌的時候,嬌嬌說:“我已經(jīng)長大了,難道還會變小嗎?”
你覺得長大了還會變小嗎?變小了會怎么樣?
2、嬌嬌夢到自己變小了,我們一起去看看會發(fā)生什么事呢?
3、你看到了什么?(出示嬌嬌坐在烏龜背上的圖片)
4、你覺得這場比賽誰會贏誰會輸呢?為什么?
5、誰輸了呀?嬌嬌怎么了?
6、看到嬌嬌哭,烏龜和蝸牛是怎么做的?
7、聽了烏龜和蝸牛的話,嬌嬌怎么了?(出示嬌嬌臉紅的圖片)
小結(jié):嬌嬌的臉變紅了,難為情的低下了頭。
四、嬌嬌不再嬌氣。
1、這個夢真神奇!你覺得嬌嬌以后還嬌氣嗎?她會怎么做呢?
2、我們看看嬌嬌和你們說的一樣嗎?
3、嬌嬌是怎么做的?(出示嬌嬌自己吃完飯的圖片)
小結(jié):嬌嬌剛開始的時候可嬌氣了,做了一個神奇的夢之后,就不再嬌氣了,知道自己的事情要自己做,不要總是依賴媽媽,我們給嬌嬌鼓鼓掌。
五、結(jié)合自身,說說自己以后會怎么做。
1、現(xiàn)在你覺得你會怎么做?
2、我們就從今天開始做一個不嬌氣的孩子,好嗎?
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