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小班科學(xué)優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》,歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察結(jié)冰的自然現(xiàn)象,感知冰的特性與變化。
2、選擇材料,體驗(yàn)冰花的制作過程。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
粉筆每人一支,吸管每人一根。
【活動(dòng)過程】
一、尋找結(jié)冰現(xiàn)象,感知冰的特征。
1、帶幼兒到戶外尋找,并說說看到什么地方結(jié)冰了,冰是什么樣子的。
2、教師和幼兒一起從冰箱里取出自制的冰塊,每人一塊。
師:昨天我們在瓶蓋上放了一些水,看一看,現(xiàn)在變成什么樣子了?
師:摸一摸,按一按。冰塊摸上去和按上去有什么感覺?
師:把冰塊從容器中取出,透過冰塊看一看,發(fā)現(xiàn)了什么?(豐富詞:透明)
師:水為什么會結(jié)成冰塊呢?
小結(jié):冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透明的。氣溫很低的時(shí)候,水會結(jié)成冰。
二、做小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)冰的變化。
1、實(shí)驗(yàn)一:冰塊上的洞洞。
請幼兒常識用吸管對準(zhǔn)冰塊的某一點(diǎn)連續(xù)吹,并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
啟發(fā)幼兒用習(xí)慣吹自己的手心,并討論:為什么習(xí)慣訥訥感打洞呢?
2、實(shí)驗(yàn)二:冰塊不見了。
用手搓一搓冰塊,發(fā)現(xiàn)冰塊不斷變小。看一看,自己手上有什么呢?水是從哪兒來的呢?等冰塊完全融化后,引導(dǎo)幼兒討論:手上的冰塊到哪兒去了?
看看場地上的冰塊融化后遺留的水漬,用粉筆將水漬勾畫出輪廓,說說像什么。
師:冰塊為什么會融化?冰塊融化后變成什么了?
三、自主閱讀步驟圖,制作凍冰花。
閱讀幼兒用書中制作冰花的步驟圖,了解凍冰花的方法。根據(jù)幼兒對步驟圖的理解,教師常識做一個(gè)冰花,看其理解對不對。幼兒自選喜歡的容器和顏色,在教師幫助下自制漂亮的冰花。
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