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小班美術(shù)活動教案要:花貓來散步
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)活動教案要:花貓來散步,希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖:經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),小班幼兒已初步掌握了涂色的技能,但在技能技巧還需要加以練習(xí),大面積的單純的涂色練習(xí)對幼兒來說是比較枯燥的!盎ㄘ堊呗贰睘橛變簞(chuàng)設(shè)了輕松愉快的繪畫環(huán)境,并針對幼兒的年齡特點從幼兒實際出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。如‘貼上的紙片能減少幼兒的涂色面積,在紙片創(chuàng)作繪畫又能激發(fā)幼兒的想象力。繞來繞去的路條能使幼兒在情趣中體驗線條的流暢性,并從中掌握跳過物體畫線條的方法。通過這次活動能使幼兒在撕撕、貼貼、畫畫中得到多種技能訓(xùn)練。
活動目標(biāo):
1、會畫流暢的線條,碰到紙片時能跳過去繼續(xù)畫線條。
2、激發(fā)幼兒繁榮繪畫情趣和想象力,會根據(jù)紙片的形狀進(jìn)行簡單的添畫。
3、進(jìn)一步掌握涂色的技能。
活動準(zhǔn)備:
1、碎紙片(用報紙、牛皮紙、手工紙…)
2、老師范例。
3、繪畫紙、記號筆、油畫棒、糨糊、抹布。
活動過程:
一、啟發(fā)幼兒,引出主題。
今天夜里下了一場大雨,等雨停后地上到處是一個個小水坑!
(示范:老師邊說邊在碎紙片上擦上糨糊,貼在繪畫紙上,當(dāng)水坑)。
二、邊欣賞邊示范。
1、一只花貓出來散步,(老師用記號筆代替花貓走路線邊畫邊說)它走呀走,碰到一個小水坑。你們說怎么辦?
2、幼兒討論、動腦想辦法。花貓可以跳過去(老師示范操作,從水坑這一邊跳到水坑的那一邊)花貓繼續(xù)往前走……(重點示范、重復(fù)幾次)。
3、花貓繼續(xù)往前走(再畫流暢的線條)又來到一個水坑邊,花貓?zhí)粍恿,怎么辦?(幼兒再想辦法)可以繞道走,老師示范操作,從水坑邊繞過去。
4、(就這樣,將整張紙畫滿)花貓回頭一看,真有趣,一個個水坑有的象皮球;有的象蘋果;有的象太陽……(添畫簡單的一物體)
5、最后,花貓還要請小朋友在路邊涂上漂亮的顏色呢。ㄍ可
三、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
1、提醒幼兒在貼“水坑‘的時候分散一些。
2、花貓走路時,線條流暢,將整張作業(yè)紙畫滿。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,將紙片添畫成各種簡單的物體。
四、作品展示。
“你的花貓走過了哪些地方!惫膭钣變捍竽懡涣鳌⒉⒆髌氛故。
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