中班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中班教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)與物的匹配。
2．會(huì)正確操作和使用材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件。
2．幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用掌聲做游戲。
1．師：你們想過(guò)用掌聲來(lái)做游戲嗎？(沒(méi)有)
2．今天我們就用掌聲來(lái)做個(gè)小游戲。等會(huì)我會(huì)出示幾張卡片，卡片上是數(shù)字幾，小朋友就拍幾下手。好嗎？
3．這個(gè)是幾？（2）那么小朋友應(yīng)該拍幾下手呢？（2下）我們一起來(lái)試一試，可以邊拍邊數(shù)出來(lái)。（幼兒拍手）真不錯(cuò)，第一次玩就對(duì)了。再來(lái)看一個(gè)，數(shù)字幾呢？（4）應(yīng)該拍幾下手？（4下）（幼兒拍手）恩，看來(lái)這個(gè)游戲難不倒你們啊。
4．接下來(lái)，我們要加大難度，不能數(shù)出聲音來(lái)，只能在心里默默地?cái)?shù)，有信心嗎？看，這是幾呀？（3）我們用掌聲來(lái)試一試，記住哦，要默默地?cái)?shù)哦。（幼兒拍手）恩，你們真聰明。最后一個(gè)數(shù)字我們直接用掌聲拍出來(lái)。（5）
5．小朋友們真棒，都學(xué)會(huì)了用掌聲來(lái)做游戲，你們可以把這個(gè)游戲帶回家，和你們的爸爸媽 媽一起玩。
二、通過(guò)小動(dòng)物去秋游，理解數(shù)與物的匹配，
1．師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎！你是從哪里看出來(lái)現(xiàn)在是秋天的？秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的果子都成熟了，小動(dòng)物們決定去果園里摘果子。我們看一看，都有些誰(shuí)呢？（出示小動(dòng)物，一只……兩只……三只……四只……五只……）
2．師：這么多小動(dòng)物，怎么去呢？看，公共汽車來(lái)了，就乘公共汽車去吧！小朋友看看，一共有幾輛公共汽車呢？每輛公共汽車的車身上都貼有什么呢？（數(shù)字）。誰(shuí)來(lái)猜一猜這些數(shù)字表示什么意思？（表示這輛公共汽車還有幾個(gè)空位）要怎么分配才能使每個(gè)小動(dòng)物都有座位坐，而且正正好好呢？我們先來(lái)看看寫有數(shù)字1的這輛公共汽車表示它有幾個(gè)座位呢？應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)做進(jìn)去呢？為什么？（一只小狗坐在有1個(gè)空位的公共汽車?yán)�。�?/p>
3．“小狗，請(qǐng)你坐有一個(gè)空位的公共汽車?yán)铩�，小狗夸我有禮貌，小朋友能不能有禮貌的把這句話說(shuō)一遍？（幼兒說(shuō)）小狗聽(tīng)了好高興��！它說(shuō)小朋友真有禮貌。
4．這輛公共汽車的車身上是數(shù)字幾呢？代表什么意思？快來(lái)找一找，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)坐這輛公共汽車？
接下來(lái)要請(qǐng)小猴來(lái)坐公共汽車了？他們坐那輛公共汽車呢？為什么？你會(huì)有禮貌的把小豬請(qǐng)上車嗎？
還有幾輛公共汽車沒(méi)有小動(dòng)物坐呀？小猴和長(zhǎng)頸鹿看到別的小動(dòng)物都坐上車，著急，他們分別該上標(biāo)有數(shù)字幾的公共汽車呢？
5．小動(dòng)物們高興地坐上了車，他們要謝謝小朋友們幫他們都找對(duì)了公共汽車，公共汽車開(kāi)了起來(lái)，不一會(huì)了，他們來(lái)到了果園。
6．哇，秋天果園里的水果可真多�。∮虚僮�，石榴，香蕉，蘋果，香梨，小動(dòng)物們看著這么多水果，直溜口水，她們分成5隊(duì)開(kāi)始摘果子了，摘果子可有要求，每隊(duì)小動(dòng)物只能摘一種水果，而且摘的水果數(shù)量要和他們每隊(duì)小動(dòng)物的數(shù)量一樣多，小朋友，請(qǐng)你們幫他們想一想，他們分別該摘哪一種水果呢？
7．誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)，小狗應(yīng)該摘什么水果？為什么？一個(gè)小狗摘一只香蕉，不能多吃，不然別的小動(dòng)物就沒(méi)有了。小狗摘到甜甜的香蕉，高興極了。
長(zhǎng)頸鹿應(yīng)應(yīng)該摘什么水果，才能使每只長(zhǎng)頸鹿都吃到，而且不多不少呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿摘到了有紅又甜的大蘋果，樂(lè)開(kāi)了花。
小豬、小兔、小猴也迫不及待的來(lái)摘水果，你們說(shuō)說(shuō)看，她們分別該摘什么水果呢？
8．每只小動(dòng)物都摘到了水果，他們高興極了，可是他們摘得有點(diǎn)渴了，想喝一杯果汁，于是他們來(lái)到了老馬爺爺?shù)?商店里，老馬爺爺去進(jìn)貨了，只有小馬弟弟在，小馬弟弟今天第一次當(dāng)家，它可是有點(diǎn)擔(dān)心啊，它想我一定要仔仔細(xì)細(xì)的，不能給錯(cuò)哦，四只小豬先來(lái)買飲料，他們每人買一瓶，我們看看小馬弟弟給對(duì)了嗎？（進(jìn)行糾正）
9．小馬弟弟說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起，下次我一定要再仔細(xì)一點(diǎn)，千萬(wàn)不能再送錯(cuò)啦，別的小動(dòng)物看到小豬有果汁喝，也都來(lái)買果汁了，我們看看這次小馬弟弟都給對(duì)了嗎？是不是每只小動(dòng)物一瓶，不多不少。
�。ǹ磾�(shù)字，添減點(diǎn)子。）
10．在小朋友的幫助下，每只小動(dòng)物喝喝到了甜甜的果汁，小馬弟弟可真慚愧，他說(shuō)：看來(lái)當(dāng)家可不是一件容易的事情哦。今天的秋游，小動(dòng)物們非常開(kāi)心，天黑了，他們坐上公共汽車，高高興興的回家了。
三、幼兒操作。
師：小朋友，你們想不想去秋游呢？我這里有一張地圖，我們來(lái)看看，上面都有些上面�。可倭藥讐K呢？我們先看看有幾座小橋？小橋的旁邊少了一塊，我們?cè)谶@6張卡片里找一找，應(yīng)該找哪一張，才能使左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量一樣多？你們想不想來(lái)完成這張地圖呢？在我們的桌子上每人有一份操作卡，只要你把這張地圖拼出來(lái)就能知道我們今天去哪里了，有信心嗎？那就動(dòng)手吧。
四、結(jié)束。
我們拿好地圖出發(fā)吧。（音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)）
中班教案 篇2
目 標(biāo)
1．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。
2．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn) 備
青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫(huà)在紙上的小蟲(chóng)子（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，"蟲(chóng)子"距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。
過(guò) 程
1．復(fù)習(xí)引入
（1）教師集合幼兒成四路縱隊(duì)，然后組織幼兒走成圓形隊(duì)，聽(tīng)口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊(duì)。
�。�2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會(huì)捉蟲(chóng)子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來(lái)捉蟲(chóng)子。
2．學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作
教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。
小朋友原地練習(xí)2～3遍。
3．玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲
全體幼兒玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的`游戲，教師注意懸掛的小蟲(chóng)子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲(chóng)子，蟲(chóng)子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。
玩一會(huì)兒后，坐下來(lái)休息評(píng)比，捉蟲(chóng)子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。
4．整理評(píng)價(jià)
整理成四路縱隊(duì)，做放松練習(xí)，最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2、初步感知?dú)怏w使物體變輕并飄浮起來(lái).
3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小熊玩具。
2、在兩只透明的玻璃杯里分別倒入汽水、雪碧、礦泉水。
3、掛圖15號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)故事
1、老師出示小熊玩具，它的名字叫吉米，有一天它冒出泡泡來(lái)，這是為什么呢？啟發(fā)幼兒大肚設(shè)想小熊冒泡泡的原因。
2、究竟是為什么？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《小熊冒泡泡》。結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
3、小熊喝了超級(jí)汽水，怎么樣了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的.體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡，會(huì)變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒出氣（泡泡），才降了下來(lái)。
二、講述故事
1、老師以較慢速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、飄浮、最后打嗝降落的過(guò)程。
2、帶領(lǐng)幼兒看圖講述故事《小熊冒泡泡》。特別強(qiáng)調(diào)變輕、飄浮、打嗝等讓幼兒充公理解。
3、幼兒邊翻閱幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第6——8頁(yè)，邊聽(tīng)教師講述，分小組講述故事大意，重點(diǎn)描述肚子里有氣泡會(huì)飄起來(lái)的情形。
三、小熊喝了什么會(huì)打嗝，會(huì)飄��？如果它喝水會(huì)不會(huì)打嗝？為什么？我們一起來(lái)看看究竟。
四、不同的水
——老師將汽水、雪碧、礦泉水、倒入透明的玻璃杯，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別，讓幼兒充分說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽水會(huì)冒泡泡，那是因?yàn)橛衅�、雪碧里有氣�?/p>
——問(wèn)：你們喝過(guò)這些飲料和水嗎？喝下去有什么不同的感覺(jué)？讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)并小結(jié)：汽水、雪碧有泡泡，喝到肚子里有氣，會(huì)打嗝。礦泉水有氣，喝了不容易打嗝。
五、總結(jié)：現(xiàn)在夏天也到了，很渴的時(shí)候，小朋友也會(huì)用這些飲料來(lái)解渴，那千萬(wàn)別喝多了，要不然也會(huì)像小熊一樣不斷地打嗝，冒泡泡，那可不好。對(duì)身體也不好。
六、收拾幼兒用書(shū)結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。
2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件"好玩的`數(shù)字"
2、幼兒每人一套1~6數(shù)字卡片、每組一套6以內(nèi)數(shù)字卡片
3、三塊數(shù)字貼板
活動(dòng)過(guò)程：
一、找數(shù)字
1、 數(shù)字寶寶藏在了小朋友的房間里，請(qǐng)小朋友找出數(shù)字并說(shuō)出它藏在哪里？（引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字。）
2、 引導(dǎo)幼兒逐一找出躲在火車上的數(shù)字。
二、數(shù)字朋友和圖形做游戲
1．出示圖形及數(shù)字圖，請(qǐng)小朋友找出在長(zhǎng)方形里的數(shù)字并把找到的數(shù)字在桌上排出相應(yīng)數(shù)卡。
2、以同樣的方式找出在三角形里和在長(zhǎng)方形又在三角形的數(shù)字。
三、數(shù)字排排隊(duì)
1、請(qǐng)小朋友觀察出示的數(shù)字方格圖，找出缺掉的數(shù)字？
2、分別說(shuō)說(shuō)每條隊(duì)伍里的數(shù)字是按照什么辦法來(lái)排隊(duì)的。
四、小組競(jìng)賽填數(shù)字以競(jìng)賽的方式請(qǐng)小朋友在答題板上貼出相應(yīng)的數(shù)字。
五、扮演數(shù)字寶寶排隊(duì)
1、請(qǐng)你們把數(shù)字卡片掛在胸前，看看自己拿的是數(shù)字幾。
2、根據(jù)出示的數(shù)列順序圖，請(qǐng)小朋友按順序分組排隊(duì)。
3、檢查小朋友站立順序與出示的數(shù)列順序圖是否一致。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知石油的顏色，氣味。初步了解石油的用途。
2.激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)石油城的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)大書(shū)《石油媽媽過(guò)生日》
2.故事中提到的以石油為原料的產(chǎn)品，如汽油，柴油，蠟筆花布，肥皂，洗衣粉等
3.用封口瓶裝好的石油樣品。
活動(dòng)過(guò)程：
1.認(rèn)識(shí)石油。
�。�1）教師：我們家鄉(xiāng)叫什么名字？今天老師帶來(lái)了家鄉(xiāng)的寶貝，你們想不想看看呀。
（2）出示石油樣品。請(qǐng)幼兒看一看，問(wèn)一問(wèn)，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)石油是什么樣子的？
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒理解在陽(yáng)光下看，石油是五顏六色的，我們家鄉(xiāng)大慶的石油是黑褐色的，摸上去有點(diǎn)黏。
2.了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。
�。�1）教師：石油看上去好不好看，可是你們知道嗎？石油的作用可大著呢，老師講個(gè)故事，你們就知道了。
�。�2）結(jié)合教學(xué)大書(shū)欣賞故事《石油媽媽過(guò)生日》。
�。�3）教師：都有誰(shuí)來(lái)給石油媽媽過(guò)生日？他們都說(shuō)了什么？他們都帶了什么禮物給石油媽媽？他們?yōu)槭裁炊际鞘蛬寢尩?孩子呢？引導(dǎo)幼兒理解，要生產(chǎn)出這種物品，都需要石油做原料，所以他們都是石油媽媽的孩子。
�。�4）教師出示蠟筆，花布，肥皂，洗衣粉等物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)知道這些物品都與石油有關(guān)。
3.角色游戲：石油媽媽過(guò)生日。
把全班幼兒分成幾組，，分別扮演不同角色表演故事，可以多玩幾遍，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)表演其中的角色。
4.我們都是小油娃。
教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個(gè)共同的名字叫小油娃，記住這個(gè)光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鞏固對(duì)8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，感知8以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。
2.感知數(shù)字從小到大或者從大到小的排列順序。
3.積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1.點(diǎn)擊畫(huà)面，談話導(dǎo)入。
師：今天有個(gè)叫亮亮的小朋友邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^他的新家，想去嗎？（想去）不過(guò)進(jìn)去后可要用你們的眼睛仔細(xì)觀察哦，在他的新家里藏著很多的數(shù)字朋友，看看你能找到它嗎？"
二、通過(guò)展示課件"亮亮的新家"，集體復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)8以內(nèi)的數(shù)字。
1.課件出示：亮亮的新家（1-8的`數(shù)字隱藏在房間中）
2.觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找數(shù)字。
操作提示：幼兒說(shuō)出一數(shù)字，教師點(diǎn)擊相應(yīng)的數(shù)字圖標(biāo)，使數(shù)字由原來(lái)的顏色變成黑色。
3.課件出示：亮亮的新家（黑暗的家）師："哎呀，停電了，快快找找數(shù)字都跑到哪里去了？"（操作提示：教師用聚光燈功能，尋找數(shù)字）找到5個(gè)數(shù)字后，請(qǐng)幼兒從身邊操作盒中找出相應(yīng)的數(shù)字貼在操作板的前5格上。
師：剛才看到這個(gè)房間里都有哪些數(shù)字呢？請(qǐng)你把它們找出來(lái)貼在你的操作紙上。
4.課件出示：亮亮的新家。（房間內(nèi)有數(shù)字3.4.5.6.8）教師進(jìn)行驗(yàn)證。
5.引導(dǎo)幼兒觀察、操作，補(bǔ)貼少的的數(shù)字（1.2.7）師："咦，怎么這里只有5個(gè)數(shù)字呀？還少了哪些數(shù)字？"幼兒自己操作，在操作紙的后3格貼上相應(yīng)的數(shù)字。（操作提示：幼兒介紹，教師根據(jù)幼兒介紹用白板筆從我的資源里拖出已經(jīng)放置好的數(shù)字1.2.7）
三、幼兒操作：為數(shù)字排隊(duì)，課件驗(yàn)證。
1.教師語(yǔ)言提示，布置任務(wù)。
師："看看這些數(shù)字的排隊(duì)方法你喜歡嗎？那應(yīng)該怎樣排才對(duì)呢？"
2.幼兒在操作紙上重新排隊(duì)，教師巡回觀察。
3.幼兒介紹操作結(jié)果。（操作提示：教師根據(jù)幼兒的操作，用白板筆拖動(dòng)數(shù)字至相應(yīng)的方框中，若幼兒說(shuō)得不對(duì)，則數(shù)字在拖到方框時(shí)自動(dòng)彈回原位）
4.課件展示：點(diǎn)數(shù)匹配。
師：現(xiàn)在我們給這幾個(gè)數(shù)字送上巧克力，它們可以拿到幾個(gè)呢？
操作提示：幼兒介紹，教師點(diǎn)擊黃色豎條，在黃色豎條內(nèi)會(huì)出示相應(yīng)的咖啡色圓點(diǎn)，并通過(guò)白板筆拖動(dòng)每個(gè)咖啡色圓點(diǎn)，達(dá)到點(diǎn)數(shù)確認(rèn)數(shù)量的目的。
5.通過(guò)課件的觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字的排列順序（從小到大）師：看看這一排巧克力，你發(fā)現(xiàn)了什么？操作提示：教師從我的資源里拖出已經(jīng)放置好的大小標(biāo)記。
教師小結(jié)：原來(lái)我們的這些數(shù)字是按照從小到大的順序排列。
師：那么除了從小到大的排序，還可以怎樣排呢？（操作提示：幼兒介紹，教師從我的資源中拖出排列好的數(shù)字從大到小）
四、在分組的競(jìng)賽游戲中，幫助幼兒鞏固對(duì)數(shù)量和排序的理解。
游戲：找朋友。
教師出示展板，介紹游戲規(guī)則。
1.復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)物匹配的理解。
操作提示：尋找少了的數(shù)字，并且匹配相應(yīng)的物品。
2.鞏固對(duì)數(shù)字排列的認(rèn)識(shí)。
操作提示：已經(jīng)排列好的數(shù)字，找一找少了的數(shù)字。
3.教師進(jìn)行一一驗(yàn)證，發(fā)獎(jiǎng)。使每個(gè)幼兒感受數(shù)字游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
中班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
仔細(xì)觀察畫(huà)面，想想說(shuō)說(shuō)熊奶奶和小動(dòng)物的故事。
感受朋友間相互關(guān)心的快樂(lè)。
讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT,熊奶奶頭飾，有關(guān)圖畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察圖畫(huà)，倒入故事
今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，看看圖畫(huà)上有些什么？里面藏著一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想知道嗎？
2、講述故事，感情交流
熊奶奶怎么了，你從哪里看出來(lái)的？每個(gè)人都會(huì)生病？生病的時(shí)候感覺(jué)怎樣？心里想些什么？
小結(jié)：生病的熊奶奶心情和小朋友說(shuō)的一樣，非常孤單，非常難過(guò)。
圖2，圖3，圖4，圖5，,觀察交流，情景表演
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)看看熊奶奶，對(duì)她說(shuō)些好聽(tīng)的話（是扮演熊奶奶）
小結(jié)： 你們真會(huì)關(guān)心人，熊奶奶的病好多了 。
3、青蛙的禮物
熊奶奶有什么愿望？ 猜猜青蛙大叔回想一個(gè)什么辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)熊奶奶的愿望？
集體看PPT6、7、8、9、尋找答案
他想了個(gè)什么辦法？為什么會(huì)想到用鮮花造彩虹？
圖十，提問(wèn)：為什么小動(dòng)物們會(huì)很開(kāi)心？
總結(jié)：很多時(shí)候，如果你對(duì)別人好，別人就會(huì)對(duì)你好，和別人友好相處會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)。
課后反思：這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《鮮花彩虹》，在運(yùn)用看望繪本教學(xué)的基礎(chǔ)上，有添加了小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)故事，題材新穎，幼兒感興趣。不足之處是看望熊奶奶的的過(guò)程中，應(yīng)讓幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的'話，活躍課堂氣氛。并為后面的環(huán)節(jié)打下伏筆。
小百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。
中班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)感知故事情節(jié)、畫(huà)面等，理解簡(jiǎn)單的禁令標(biāo)志。
2、初步懂得遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件；
幼兒初步了解生活中一些“禁止”的事
“看誰(shuí)舉得對(duì)”操作材料人手一套
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣
你們喜歡旅行嗎？為什么？
有一群小豬也要出去旅行啦，七只小豬在旅行的.時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)看看。
二、 觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標(biāo)志
片段一：摘花
1、小豬們來(lái)到什么地方？看到漂亮的花，可能會(huì)怎么樣？花園里的花為什么不能摘呢？
2、小豬們摘了嗎？小豬是變漂亮了，可是花園怎么樣？
3、如果小豬按照提示牌的要求來(lái)做該多好啊！出示提示牌，這個(gè)提示牌是什么意思？什么叫“禁止”？
片段二：過(guò)危橋
1、它們來(lái)到了哪里？這是一座什么樣的橋？這個(gè)提示牌又是什么意思？
2、小豬們會(huì)過(guò)橋嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)理由。
3、小豬們過(guò)橋了嗎？結(jié)果怎樣？
片段三：鉆木桶
1、小豬們又出發(fā)了，它們聞到了一股香味，是從哪里傳來(lái)的？
2、木桶旁邊有什么？（提示牌）是什么意思？
3、小豬可能會(huì)怎么做？為什么？
4、小豬鉆進(jìn)木桶從山坡滾下來(lái)，結(jié)果會(huì)怎么樣？
片段四：過(guò)馬路
1.、這是什么地方？
2、馬路邊又有一塊牌子，什么意思？小豬們這次會(huì)按提示牌做嗎？
3、怎樣過(guò)馬路才是安全的？
小結(jié)：只有遵守規(guī)則，才好安全又快樂(lè)！
三、 結(jié)合游戲，聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗(yàn)
游戲：看誰(shuí)舉得對(duì)
1、先來(lái)看看，畫(huà)面上的人在干什么？這么做會(huì)有什么后果？
畫(huà)面一：禁止高空拋物
畫(huà)面二：禁止觸摸
畫(huà)面三：禁止攀登
畫(huà)面四：禁止游泳
2、在你們手里有一些禁止標(biāo)志，仔細(xì)看看分別應(yīng)該舉哪個(gè)標(biāo)志呢？看誰(shuí)舉得對(duì)？
在你的身邊，還看到過(guò)哪些禁止標(biāo)記？
結(jié)語(yǔ)：生活中有許多標(biāo)志，告訴我們一些規(guī)則，我們一定要好好遵守，這樣我們的生活才會(huì)安全又快樂(lè)！
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