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小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的房屋》教案附反思

時(shí)間:2024-04-05 12:19:07 教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的房屋》教案附反思

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的房屋》教案附反思,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的房屋》教案附反思

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒剛剛學(xué)畫,都樂意在畫面上畫太陽(yáng)、房子。而且畫的房子幾乎都是方形的墻壁,三角形的屋頂。多數(shù)教師初教幼兒畫房屋時(shí)也同樣如此。為把幼兒的思維想象從千篇一律的模式中擺脫出來(lái),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察周圍的房屋造型,了解生活中房屋的多樣化,以致使他們從學(xué)畫房屋開始,就勇于把自己看到、想象到的房屋畫出來(lái),特設(shè)計(jì)“小小建筑設(shè)計(jì)師”。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng)告訴幼兒生活中多種多樣的房屋都可以畫出來(lái),并鼓勵(lì)幼兒大膽的用線條和幾何圖形“設(shè)計(jì)”房屋。

  2、讓幼兒知道房屋是由墻壁、屋頂、門、窗等部件構(gòu)成的并了解這些部件的形狀變化了,房屋的造型就會(huì)變化。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、剪輯動(dòng)畫片中新奇、漂亮的房屋錄像,世界著名建筑物的幻燈片。

  2、建筑積木、積塑。

  3、彩筆、畫紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引入活動(dòng)。

  教師播放剪輯好的動(dòng)畫片中形形色色、千姿百態(tài)的房屋錄像,幼兒伴隨著音樂在地毯上一邊觀看一邊模仿電視里的房屋隨意地用積木、積塑進(jìn)行拼搭、擺插。

  2、互相觀察與討論。

  組織幼兒互相欣賞搭好的房子,說(shuō)說(shuō)都搭了什么。

  師:小朋友們搭的房子真漂亮,你們看一看、想一想在搭房屋時(shí)都搭了什么?

 。ㄎ蓓敗、門、窗、停車場(chǎng)、花園等)

  師:小朋友們搭的房子真漂亮,這個(gè)屋頂就像一朵花兒,這個(gè)停車場(chǎng)就像一個(gè)大扇子等,小朋友們說(shuō)說(shuō)看,你們搭的房子都有些什么形狀的?

 。ㄕ叫巍⑷切、長(zhǎng)方形、圓形等,教師給予鼓勵(lì)、提示)

  師:無(wú)論什么樣的房屋都是有這些基本的形狀組成的。可是有趣的是這些形狀的拼搭位置改變了房屋的樣子就會(huì)改變。

  3、分析與歸納。

  教師先出示動(dòng)畫片中的房屋,認(rèn)識(shí)圖形。如:半圓形的屋頂、大長(zhǎng)方形與小正方形的墻等。再出示有代表性的建筑物的幻燈片,有哥特式的尖頂教堂、羅馬式的圓頂教堂、悉尼的歌劇院、比薩斜塔等。

  一邊欣賞,一邊啟發(fā)幼兒說(shuō)出這些建筑像什么,由什么圖形組成。

  引導(dǎo)幼兒對(duì)各種房屋的外形進(jìn)行聯(lián)想:尖尖的屋頂是三角形的,像寶劍。這個(gè)墻壁斜斜的,像滑梯。這個(gè)房子就像帆船等等。當(dāng)幼兒說(shuō)出一個(gè)有特征的部位,教師有抓住特征示范畫出。

  4、鼓勵(lì)與表達(dá)。

  師:看了這么多漂亮的房屋,你們也認(rèn)識(shí)了這些圖形。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,把你們心里最想要的漂亮的房屋設(shè)計(jì)出來(lái)。幼兒自取材料設(shè)計(jì)房屋。

  5、活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)。

  (1)鼓勵(lì)幼兒抓住特征,大膽用筆。

 。2)引導(dǎo)幼兒把房屋的主要部件畫出來(lái)。

  (3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒裝飾房子,添畫環(huán)境等。

  6、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)用積木和圖畫去創(chuàng)造“房子”,并互相講述各自設(shè)計(jì)的房屋,從而讓大家共同分享活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)能以不拘一格、潛移默化地引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)觀察周圍生活的基礎(chǔ)上學(xué)畫房屋。引導(dǎo)幼兒邊觀察邊用積木拼搭房屋,啟迪他們認(rèn)識(shí)房屋的形狀是多樣的,即符合小班幼兒的活動(dòng)興趣,又使幼兒在觀察了圖片及實(shí)物建筑的幻燈片后,了解構(gòu)成房屋的各部件是由哪一些圖形組成的,從而擺脫了頭腦中一提起房屋即是三角形加正方形的模式,開拓了幼兒思維;顒(dòng)中的聯(lián)想,使幼兒的思維更經(jīng)廣泛和形象的方向去思考,為后面的繪畫打下想像的基礎(chǔ)。

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