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小班上學(xué)期語言教案《買冬裝》

時(shí)間:2024-04-05 14:42:28 教案 我要投稿
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小班上學(xué)期語言教案《買冬裝》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班上學(xué)期語言教案《買冬裝》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班上學(xué)期語言教案《買冬裝》

  設(shè)計(jì)思路:

  新《指南》中指出:“生活活動、運(yùn)動、學(xué)習(xí)活動、游戲是幼兒一日活動中主要內(nèi)容,在這一綜合活動中,都有包含”。我根據(jù)小班年齡特點(diǎn)、季節(jié)特征、幼兒周圍生活資源的開發(fā)利用,選擇了這一活動內(nèi)容,小班上學(xué)期幼兒的語言表達(dá)能力和表達(dá)愿望都比較弱。因此,讓幼兒在集體面前表達(dá)還有一定的困難。本活動通過創(chuàng)設(shè)幼兒“購物”機(jī)會,讓幼兒自己去購物,大膽地向阿姨用語言表達(dá)自己的需要,并試著裝扮自己,與同伴交流,引發(fā)他們說說自己,讓大家分享自己快樂的愿望。前面部分是孩子自由的表達(dá),后面的“電話錄音”除了是對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),具有進(jìn)一步讓幼兒在集體面前表達(dá)的功能;顒又信⒔處煹囊筠D(zhuǎn)變?yōu)橛變旱男枰鐚W(xué)說一句話,把說話完整的要求都隱藏在其中,孩子在活動中感受到共同生活的樂趣,師生情,同伴友愛,分享快樂、共同體驗(yàn)等在活動中較充分地體現(xiàn)。

  活動目標(biāo):

  1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語言表達(dá)自己的需要。

  2、通過游戲,激發(fā)幼兒聽說的興趣,培養(yǎng)初步的聽說習(xí)慣。

  3、嘗試給自己穿戴、打扮。

  活動準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。

  2、爸爸說話的錄音帶及電話機(jī)一架。

  活動過程:

  一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒“開車”去買圍巾、帽子、衣服。媽:冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢?今天,媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西,好嗎?

  二、購買物品,穿戴打扮。

  1、觀察并說說商店里有哪些保暖的冬裝?

  2、指導(dǎo)個別幼兒購買:你想要買哪件保暖衣服,就告訴店里的阿姨,阿姨就會給你,誰先去買呢?

  3、在購買物品的過程中,引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

 。1)幼兒各自買物品,較大膽地用語言表達(dá)自己的需要,媽媽鼓勵個別幼兒。

  (2)引導(dǎo)幼兒各自互相交流,各自穿戴打扮。

 。3)以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。

  三、以與爸爸打電話形式,進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。

  1、聽電話媽:是誰打電話來了,讓媽媽來接。喂,請問你是誰?錄音:“我是爸爸,我現(xiàn)在在上海,很想念你們,孩子們冷嗎?”

  媽:“不冷,今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了”

  錄音:“真的!讓孩子們告訴我,他們買了什么?”(幼兒自由爭說)錄音:“哎呀,那么多孩子一起說話,爸爸聽不清楚,怎么辦?”(讓幼兒思考)媽:那我們把講的話錄下來送給爸爸聽,好嗎?

  2、幼兒錄音媽:誰來告訴爸爸,媽媽給你買了什么東西?先錄2—3人的話,然后播放給大家聽,進(jìn)一步引起幼兒學(xué)說話的興趣。

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