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美國(guó)的誕生教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的美國(guó)的誕生教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。
講述華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。
【教材分析】
本課位于《世界歷史》九年級(jí)上P72——77，美國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，是以民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形式進(jìn)行的一次資產(chǎn)階級(jí)革命，具有雙重性。它為學(xué)習(xí)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)打下了基礎(chǔ)。它是在北美經(jīng)濟(jì)已有相當(dāng)發(fā)展，具備了建立獨(dú)立國(guó)家條件而又遭英國(guó)沉重殖民壓迫的形勢(shì)下爆發(fā)的。來(lái)克星頓的戰(zhàn)斗打響了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。1776年大陸會(huì)議通過(guò)的《獨(dú)立宣言》標(biāo)志著北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)，成為獨(dú)立的美利堅(jiān)合眾國(guó)。薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。約克鎮(zhèn)英軍投降，結(jié)束了英美間六年多的戰(zhàn)爭(zhēng)。1783年英國(guó)不得不簽訂和約，承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。美國(guó)在獨(dú)立后，1787年制訂了憲法，成立了聯(lián)邦政府。華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為美國(guó)資本主義發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，對(duì)歐美的革命也有重要影響。
【學(xué)情分析】
初三學(xué)生對(duì)于歷史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比較能力都有所提高，同時(shí)已具備一定的自覺(jué)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，因此除了仍然要加強(qiáng)以上這些能力的提高，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力：
通過(guò)自學(xué)、看錄像、閱讀資料等，使學(xué)生了解英國(guó)在北美大西洋沿岸建立了十三個(gè)殖民地，英國(guó)對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制，來(lái)克星頓的槍聲，華盛頓，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，薩拉托加戰(zhàn)役，1787年憲法等基本史實(shí)，進(jìn)而掌握美國(guó)誕生的概況。
過(guò)程與方法：
通過(guò)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以弱勝?gòu)?qiáng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的力量對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)重大歷史事件和重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生全面客觀評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：北美是土著印第安人、歐洲等地移來(lái)的勞動(dòng)人民和從非洲販來(lái)的黑人共同開(kāi)發(fā)的；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)；戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，摧毀了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，為資本主義在美國(guó)的發(fā)展開(kāi)辟了道路，同時(shí)，對(duì)歐美的革命也起了推動(dòng)作用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、美國(guó)誕生的過(guò)程。
【教學(xué)難點(diǎn)】
美利堅(jiān)民族的形成和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
新課教師出示列寧的話“現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的，真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的�！庇纱藢�(dǎo)入新課。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果如何呢？就讓我們帶著這些疑問(wèn)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)新課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因教師播放“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)起因”錄像片，學(xué)生觀看錄像。在此基礎(chǔ)上，教師再出示資料及圖片：英屬北美殖民地的建立與發(fā)展、美利堅(jiān)民族的形成和民族意識(shí)的覺(jué)醒、英國(guó)的殖民壓迫和北美人民的反抗。學(xué)生在閱讀材料的基礎(chǔ)上，“根據(jù)前面的材料分析英屬北美殖民地人民要求獨(dú)立的原因是什么？”
動(dòng)腦筋
如果你當(dāng)時(shí)生活在北美殖民地，你對(duì)他們倆的觀點(diǎn)有什么想法？
男生：“英國(guó)官吏說(shuō)這里是英國(guó)的殖民地，就要為英國(guó)的利益服務(wù)，當(dāng)?shù)厝藨?yīng)該買(mǎi)英國(guó)生產(chǎn)的商品，向英國(guó)政府多交稅�！�
女生：“殖民地人民認(rèn)為他們是這塊土地的主人，英國(guó)憑什么要向他們征那么多的稅？不讓他們移民到西部去？還非要他們買(mǎi)英國(guó)的貨不可？”教師引導(dǎo)學(xué)生看錄像、閱讀資料，在此基礎(chǔ)上分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和探究問(wèn)題的能力。
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程播放“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程”錄像，學(xué)生觀看錄像。之后教師再展示戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，幫助學(xué)生理清歷史線索。
思考：
弱小的美國(guó)為什么能打敗強(qiáng)大的英國(guó)？
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，記憶美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。
完成對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
美國(guó)憲法教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、閱讀資料，比較美國(guó)與英國(guó)的政治制度。
活動(dòng)與探究：
在美國(guó)首都華盛頓的華盛頓紀(jì)念堂內(nèi)有一塊中國(guó)清政府贈(zèng)送的石碑，上面有這樣一段文字：“按華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志。”請(qǐng)查閱有關(guān)材料，撰寫(xiě)一篇華盛頓的小傳記，并結(jié)合上面的評(píng)價(jià)，談?wù)勀銓?duì)他的看法。培養(yǎng)學(xué)生全面看問(wèn)題能力，以及比較問(wèn)題的能力。
解惑
答疑
1、為什么美國(guó)人不知道華盛頓就應(yīng)該遭到嗤笑？
2、在美國(guó)紐約港口的自由島有座女神像，舉世聞名。她右手高擎火炬，猜一猜，她的左手拿著什么？
3、有人說(shuō)星條旗是美國(guó)的一部領(lǐng)土擴(kuò)張史，你知道為什么嗎？
拓展學(xué)生的知識(shí)面。
板書(shū)
設(shè)計(jì)第12課
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