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蘇教版三年級上冊《復習1》數學教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的蘇教版三年級上冊《復習1》數學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學內容：
教材26頁復習1-7題。
教學目標：
1、進一步掌握三位數乘一位數乘法，能正確快速口算，能筆算三位數乘一位數，能估計三位數乘一位數積的大致范圍，進一步體會算法的多樣化。
2、初步形成歸納、整理知識的能力，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣。
教學重點：
熟練進行三位數乘一位的計算。
教學難點：
恰當選擇所學知識解決不同類型的題目。
教學準備：
課件。
教學過程：
一、梳理本單元學過的內容。
提出復習的必要性。
二、練習指導
1、第1題。
同桌相互口算練習。指名隨機口算得數，并要求說出口算方法。
小結：口算要注意口算的方法，經常進行口算練習，有利于提高口算的能力和速度。
2、第2題。
先讓學生進行口算，比一比誰做得又以又快。
3、第3題。
男、女生進行筆算比賽（2、3兩組題）。完成后要求學生說出自己完成的一組題中的算法，進行交流。
小結提問：
�。�1）乘數的末尾有1個0，積的末尾至少有（ ）個0。
�。�2）乘數的中間有1個0，積的末尾至少有1個0嗎？
�。�3）乘數的末尾和中間都沒有0，積里面也一定沒有0嗎？
4、第4題
（1）獨立進行估算。
�。�2）組織交流估算方法。
�。�3）分組進行豎式計算。
（4）指名回答，集體訂正。
5、第5題。
�。�1）學生獨立審題。讓學生說說獲得了哪些信息？
（2）明確求一個數是另一個數幾倍用除法做。
（3）你還能提出哪些用除法計算的問題？
6、第6題。
（1）學生讀題審題。讓學生說說獲得了哪些信息？
�。�2）明確求一個數的幾倍是多少就是求幾個幾是多少，用乘法來做。
�。�3）兩個月一共收獲多少個？
7、第7題。
�。�1）學生獨立審題，明確題目要求。
�。�2）你打算如何估算？
�。�3）學生獨立完成后集體訂正。
三、課堂總結。
今天你哪些收獲？
教學反思：
對豎式計算的每一步，都看看有沒有進位，進的是幾，把進上來的數記在豎式相應位置的橫線上。算前一位的積時，要想想有沒有漏加后面進上來的數，算完以后，再查一遍。在解決實際問題的活動中滲透筆算、估算、口算，讓學生不但掌握了計算技能，并能利用計算更有效地解決實際問題。
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