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小班美術(shù)教案母親節(jié)

時間:2024-09-05 17:05:25 教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案母親節(jié)

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案母親節(jié),歡迎大家分享。

小班美術(shù)教案母親節(jié)

小班美術(shù)教案母親節(jié)1

  【班會背景】

  母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國 母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié),已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

  在家里,學生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現(xiàn)在他們踏出了家門,走向了儲能中學,成為了一個初中生。更應有獨立自主的能力,懂事明理,不讓父母擔心;培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機,通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。

  【班會目的】

  1、培養(yǎng)學生的獨立自主能力,適應中學生活的能力,讓父母放心。

  2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母對我們的愛。

  3、培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報父母。

  【班會時間】

  【班會準備】

  資料查找,課件制作

  【班會過程】

一、導入

  又是5月,剛過了勞動節(jié),即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際,不知同學們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風般和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛化成的春風、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話課的.內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

  二、知識點化

  1、母親節(jié)的由來(請丁同學朗讀)

  母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日,美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動,并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案,決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

  2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學朗讀)

  世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國,1934年初,為了紀念第20個母親節(jié),曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人,向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日,身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,同時為了平衡畫面效果,在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

  3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學朗讀)

  國際上獻給母親的花是康乃馨,它在纖細青翠的花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃 色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。

  說到這里,大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學舉手是屈指可數(shù)啊,只有幾個女 生。┎贿^,沒關(guān)系,我們可以換用另一種方式。

  三、話感恩

  這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!

 。S同學:每天變花樣做很多可口的飯菜)

 。愅瑢W:不管日曬雨淋刮風,母親都會準時接送)

  (周同學:為了我就近讀書方便,特地租了房子)

 。ɡ柰瑢W:我爸爸從來沒有打過我)

 。ā鹊绕渌瑢W)

  無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。

  四、母親的詮釋(同學“小試牛刀”,英語課代表)

  “M”million代表她給予我們無數(shù)的愛

  “O”old——代表她在漸漸老去

  “T”tears代表她為撫育我灑下的淚

  “H”heart代表她有像金子一般的心

  “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

  “R”right代表從不欺騙我們,指導我們做正確的事情

  這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

  五、孝道試卷

  1、父母年齡是多大?

  2、父母生日是哪天?

  3、父母身高是多少?

  4、父母腰圍有多大?

  5、父母穿多大號鞋?

  6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?

  7、父母身體健康嗎?

  8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?

  9、如果你不和父母住在一起,那你;丶铱赐改浮⒊4螂 話給他們嗎?

  10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

  11、父母有哪些興趣愛好?

  12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?

  13、為父母洗過頭和腳嗎?

  14、常頂撞父母嗎?

  15、常讓父母為你操心嗎?

  16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

  17、常抱怨父母沒本事嗎?

  18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?

  19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

  20、父母老了你嫌棄他們嗎?

  每人拿出紙筆,清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題。……好了,大家應該有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

 。贤瑢W:腰圍不知道)

  (高同學:父母的鞋_不知道)

  (王同學:身高不知道)

 。ā鹊绕渌瑢W)

  看出來了你們都很用心,但是有些真的不知道怎么回答,沒關(guān)系,回家之后一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。那么,反過來,父母對你們的生日、腰圍、鞋_肯定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下,怎么會有這樣的差異呢?此時,有沒有什么話要對自己的媽媽說?

  六、真心話大冒險

  1、最想和媽媽說的話

  2、你準備如何報答母親

 。ㄗ笸瑢W:父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過來看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說,每一次媽媽的到來,都猶如暖風,吹暖了我的心窩,使我倍感溫暖。即便如此,我會每天好好學習,回家聊聊學習情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。)

 。ㄖ焱瑢W:多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。)

 。ㄐ焱瑢W:學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。)

  (戴同學:為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。)

 。ɡ钔瑢W:學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。)

  (代同學:為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。)

 。彝瑢W:多說“對不起”和“謝謝”)

 。ā鹊绕渌瑢W)

  同學們說的都很好,我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

  七、頌感恩

小班美術(shù)教案母親節(jié)2

  活動目標:

  1、增強幼兒對媽媽的感恩之情,培養(yǎng)孝順的品質(zhì)。

  2、提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

  活動準備:

  1、實物:花瓶、鮮花、彩紙、剪刀、膠水等。

  2、人手一張圖片《我為媽媽插花》。

  活動過程:

  一、導入部分:

  1、出示鮮花和花瓶,引導幼兒觀察,討論:

  這是什么?你們見過這些花嗎?

  誰喜歡收到鮮花?為什么?

  2、了解插花的方法:

  媽媽插花時要注意什么?

  二、操作部分:

  1、角色游戲《我為媽媽插花》:

  幼兒自由選擇鮮花和彩紙,模仿媽媽插花的過程,制作自己的花束。

  2、情感交流:

  媽媽為我們做了這么多,我們應該怎樣感謝媽媽呢?

  鼓勵幼兒說出自己的想法,如給媽媽寫一封感謝信、為媽媽做一頓飯等。

  3、手工制作《我為媽媽制作花束》

  幼兒使用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作自己的花束。

  三、結(jié)束部分:

  幼兒互相欣賞作品,介紹自己制作的.花束。

  延伸活動:

  幼兒可將自己制作的花束送給媽媽,表達對媽媽的感激之情。

小班美術(shù)教案母親節(jié)3

  教學目標:

  1.了解母親節(jié)的由來及意義,增強孩子們對母親的感恩之情。

  2.培養(yǎng)孩子們的美術(shù)興趣和創(chuàng)造力,提高孩子們的美術(shù)技能。

  教學準備:

  1.實物:母親節(jié)相關(guān)的圖片、鮮花、卡紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。

  2.教具:母親節(jié)相關(guān)的故事、歌曲、視頻等。

  教學過程:

  一、導入部分:

  1.播放母親節(jié)相關(guān)的`視頻或歌曲,引起孩子們的興趣和注意力。

  2.講述母親節(jié)的由來及意義,讓孩子們了解母親節(jié)的重要性。

  二、操作部分:

  1.手工制作母親節(jié)賀卡:

 。1)提供卡紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等材料,讓孩子們自由發(fā)揮,制作自己的母親節(jié)賀卡。

 。2)老師可以提供一些模板或示范,讓孩子們參考或借鑒。

  2.繪畫母親節(jié)畫作:

  (1)提供顏料、畫筆、畫紙等材料,讓孩子們自由發(fā)揮,繪制自己的母親節(jié)畫作。

 。2)老師可以提供一些主題或題材,如母親的愛、母親的形象等,讓孩子們更好地表達自己的情感。

  三、結(jié)束部分:

  1.孩子們互相欣賞自己制作的母親節(jié)賀卡和畫作,分享自己的創(chuàng)意和經(jīng)驗。

  2.老師可邀請孩子們向媽媽展示自己的作品,表達對媽媽的感激之情。

  延伸活動:

  1.老師可以組織孩子們一起制作母親節(jié)禮物,如鮮花、手鏈、項鏈等。

  2.老師可以邀請媽媽來園參觀,讓孩子們向媽媽展示自己的作品,一起度過愉快的母親節(jié)。

小班美術(shù)教案母親節(jié)4

  活動目的:

  1、了解母親節(jié)的由來,通過活動,讓學生多角度地感受母愛,學會觀察生活、體味生活。

  2、培養(yǎng)學生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。

  3、帶領(lǐng)學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的

  時間:5月6日地點:三年級(1)班教室

  主持:班主任

  出席者:全班同學和班主任

  活動過程:

一、暢言母親,感受母愛

  有一個人,她永遠占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫"母親";有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的`回報,這種愛,叫"母愛"!

  母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時時滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

  同學們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。

  二、了解母親節(jié)的由來。

  三、小調(diào)查:知道母親生日的同學有多少?

  四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么。

  《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說:"媽媽,洗腳。"

  五、說說母親感動你的小事。

  六、你誦我說,體驗母愛

  朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

  七、跨越"代溝",和諧相處

  1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

  2、四人小組討論,提出解除隔閡的"金點子"。

  八、真情流露回報母愛

  1、以"媽媽,我想對你說……"的句式對母親說一句話。

  2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的"真心話"。

  3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

  九、拓展延伸,體味生活

  1、記錄母親一天的所作所為,感受母親的辛勞。

  2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……

  3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流:一個關(guān)懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱……

小班美術(shù)教案母親節(jié)5

  一、活動目標

  1、引導幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

  2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

  3、引導幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達愛意。

  4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

  二、活動準備

  1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

  2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

  3、課件《感恩賀卡》制作過程

  本次活動的重要提示以及重難點:

  1、老師需要注意的是,讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

  2、本次活動中教師還需注意,引導幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達的意思要達到。

  3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。

  三、活動過程

  1、教師出示課件,引導幼兒進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進入今天活動的主題,贊美母親節(jié)。

 。1)教師引導幼兒欣賞兒歌動畫,感知賀卡在生活中的作用。

 。2)教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?

  2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

 。1)在底紙上畫圖形的時候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

  (2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

 。3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

  3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導幼兒進行手工操作。

 。1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

 。2)為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。

  4、教師請幼兒分享自己的`創(chuàng)作經(jīng)驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

  四、活動結(jié)束

  在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

  而每當過節(jié)的時候,人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。

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