父親節(jié)禮物教案
作為一名老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的父親節(jié)禮物教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)禮物教案1
設計思路
父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個性品質，父親能提高孩子社交技能，父親能促進孩子認知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個性，兩全其美!
活動準備
聯系班上孩子的爸爸，特別是經常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份
活動目標
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動腦筋爭取贏得第一。
培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進父親和孩子的親情。
教學過程
一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?
你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。
(給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情)
二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎!
孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。
游戲:幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)
三、學一學爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的`爸爸是玩電腦的，動腦筋;有的爸爸是交警，學一學爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學學孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時間，多陪爸爸說說話。)
四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對孩子的希望聊出來了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。
(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時光，讓爸爸也能時�；叵脒@樣的美好時光)五，我和爸爸玩玩快樂的時光總是很短暫，我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。
最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時都可以做的事，不一定要特意等時間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情，塑造人格。)
父親節(jié)禮物教案2
一、教學目標
[知識與技能]
1.學會使用外部導入背景與角色初始化
2.廣播消息與接收消息的使用
3.造型切換的正確使用
4.復習鞏固循環(huán)指令以及其具體應用。
5、播放音樂增加氣氛與效果
[過程與方法]
1.通過生活場景的引入，從程序設計的角度分析如何實現禮物制作。
2.通過自主實踐，掌握廣播的使用。
3.通過編程掌握造型切換的用法。
[情感態(tài)度與價值觀]
1.通過制作特色的父親節(jié)禮物，表達對父親的愛。
2.通過制作節(jié)日禮物增加孩子們學習編程的熱情和興趣。
3.通過編程禮物制作，促進親子關系的和諧發(fā)展。
二、教學重點與難點
[教學重點]
1.角色初始化。
2.廣播消息與接收廣播。
3.造型切換效果。
[教學難點]
1.對廣播消息的理解。
2.使用程序設計思想解決現實生活中出現的問題。
三、教學準備
[教師]
1.教學ppt
2.樂播投屏軟件
四、教學過程
課前：同學們，上一周蔣老師在釘釘班級圈里面布置了一個任務，請大家收集與父親的合影，我們先來看一下大家交作業(yè)情況。（打開樂播投屏軟件）我們有很多同學都交了作業(yè)。這些合影老師已經發(fā)到大家電腦上面并以你們的名字命名了。待會我們上課的時候就會用到這些照片。好開始今天的課程。
1.生活場景導入（3分鐘）
提問：同學們你們愛你們的父親嗎？
那你們知道父親節(jié)是哪一天嗎？
是的，父親節(jié)是每年6月的第三個星期天。很多同學知道母親節(jié)，卻很少有人在意父親節(jié)。下面老師準備了一首詩，大家一起來朗讀一下，在朗讀過程中一起來回憶與父親的點點滴滴好不好？希望大家把對父親的感情融入到這首詩歌中。
詩歌朗讀完了，大家對父親的感情又進一步了，那么你們想不想在父親節(jié)的時候送給父親一份你們親手制作的神秘的禮物呢？接下來，蔣老師給大家展示一個用scratch軟件制作的父親節(jié)禮物。
這個禮物其實是老師用一位同學在釘釘里面上傳的與父親的合影制作的mv。大家喜歡這份禮物嗎？
如果喜歡我們就一起來學習如何制作這樣的禮物好不好？
2.展示實現效果（2分鐘）
演示最終的實現效果，帶領學生入情入境，讓學生知曉本節(jié)課的目標。激發(fā)學生創(chuàng)作的熱情和興趣。
3.神秘父親節(jié)禮物——算法分析（10分鐘）
我們先來再次打開這個禮物分析一下，這個禮物的組成部分：
1：開獎背景
外部導入素材
2、寶箱角色導入
先出現寶箱，單擊寶箱時出現開箱的造型
3、蛋糕角色
當寶箱被點擊的時候，蛋糕出現，播放生日快樂歌，并從寶箱中移除來
4、照片角色
當蛋糕被點擊時，出現照片角色，并播放照片，播放《父親》
4.完成程序實例：
環(huán)節(jié)一：背景導入
好，我們現在新建一個scratch項目，導入外部背景。素材我已經放到大家桌面上面，請大家通過文件在桌面打開素材文件夾里面的背景圖片。
環(huán)節(jié)二：寶箱角色導入與編程
接下來就請出我們的寶箱角色？
提問：寶箱有幾個造型？
生：兩個
是的，我們的'寶箱有兩個造型：寶箱和開箱。
角色進入舞臺，就可以給他們定義編程模塊了。
我們寶箱先是關閉的，被點擊的時候再打開。這個用到我們哪些編程模塊呢？我找一個同學來給大家操作一下。大家認真觀察，思考你是否也是這樣想的。如果不是，有沒有不同的看法？
大家說他的編程實現寶箱打開動作了嗎？
非常棒，掌聲給送他。
環(huán)節(jié)三：蛋糕出現
好，我們實現了寶箱打開的程序，開箱后有什么驚喜呢？
對了，蛋糕出現了，那么怎么樣實現開箱后蛋糕出來呢？
我請一個同學來說：
廣播和接收廣播。是的可以用我們的廣播消息，接收到消息就出現，既然接收消息才出現，那么沒有叫到他的時候就應該隱藏。蛋糕出來后有什么變化？你還可以給他出來后增加哪些變化呢？
待會我期待大家不一樣的編程。接下來給大家5分鐘的時間完成開寶箱出現蛋糕的編程
環(huán)節(jié)四：照片角色
好，蛋糕出來了，歌曲放完了，當點擊蛋糕時又有什么驚喜呢？
生：出現照片
是的，點擊蛋糕時出現照片，照片一張張播放著，播放照片的同時關于父親的音樂響起，讓我們在音樂中去回憶與父親的點點滴滴。
接下來請同學們就用心的去制作一個節(jié)日禮物送給你們的父親吧，當你們的爸爸收到這份禮物時，我相信他一定會非常感動的。
環(huán)節(jié)五：回顧
我們今天學習了用scratch制作寶箱打開出現驚喜的作品。我們再來回顧一下操作過程。
五、教學總結（5分鐘）
同學們，我們的編程軟件不止能做圖，開發(fā)游戲，還能制作這樣溫馨的動畫禮物。當我們用所學知識親手為父親準備禮物送給他們的時候，我相信那個場面一定十分感動吧！我們要勇于把愛說出來。請回家對你們的爸爸說一句：爸爸您辛苦了，我愛你吧！現在跟著老師練習一下：把愛說出來，好不好。生：齊聲朗讀：
我最親愛的父親，今年為你準備特別的禮物，我想真誠的跟你說一句：“爸，節(jié)日快樂。你的愛，從未走遠，我理解了。在以后的每一個平凡相依的日子里，伴隨左右，分享你的快樂與憂愁。我永遠愛你!”
同學們如果作品還沒有做好的同學可以利用周末時間為你們的父親制作這份特殊的節(jié)日禮物送給他。還可以分享到我們的釘釘群里面好不好？好，同學們，大家知道我們的父親通常在家是被忽視的角色，很多人記得母親節(jié)卻很少有人記得父親節(jié)，我們把對父親的愛大聲說出來好不好？
這節(jié)課就上到這里，下課。
父親節(jié)禮物教案3
訓練目的：
1、通過孩子對各自爸爸的印象理解，鍛煉孩子的語言表達能力。
2、父親節(jié)就要來到，讓孩子挑選一份能夠自己送給爸爸的禮物，以表達孩子對爸爸的愛。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的`活動。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
活動過程：
在桌子上擺放一些爸爸喜歡的精致小禮物，讓孩子自己挑選。
1、挑選好后，先讓孩子們自己介紹自己的爸爸是什么樣的人。
2、介紹后，再讓孩子們說出自己對挑選的送這個禮物給爸爸的寓意。
后續(xù)討論：
送給爸爸的禮物，爸爸是不是很高興？爸爸怎么表達怎么開心的心情的？孩子當時自己什么什么樣的心情？需要孩子和家長共同完成討論。
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