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《水是我們的朋友》幼兒園教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《水是我們的朋友》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
《水是我們的朋友》幼兒園教案1
活動目標(biāo)
1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。
2、知道水是沒有味道的。
3、知道要多喝白開水。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)每人一杯白開水
活動過程
1、進(jìn)行活動前組織幼兒到操場進(jìn)行體育活動，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始進(jìn)行此活動。
①"小朋友，你們在操場活動后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？"
②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水，讓幼兒喝，喝完水后，
提問："水是什么味道的？"
2、知道自來水的來源。
�、傥覀兒鹊乃�、用的水是從哪里來的？
向幼兒介紹自來水的凈水過程："江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠將江河里的'水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。"
3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。
�、�"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？"
（讓幼兒自由討論）
�、谧層變褐v出自來水與人們的密切關(guān)系。
如：我們?nèi)艘人�，要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水沖廁，就會很臭等。
4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。
"水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？"
5、教育幼兒多喝開水。
"多喝水對人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖份，多喝會影響身體健康，對牙齒也不好。"
總結(jié)分享：
請幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動反思
《水是我們的朋友》幼兒園教案2
活動目標(biāo)
1、通過活動使幼兒認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性，從小樹立節(jié)約用水意識。
2、通過活動了解節(jié)約用水的方法，能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水。
3、通過活動使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，感受節(jié)約用水的快樂。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
重點難點
重點：了解水資源的巨大作用，我們?nèi)祟愲x不開水，教育孩子節(jié)約用水。
難點：我們的生活中從沒有發(fā)生過缺水的現(xiàn)象，如何讓孩子認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性。
活動準(zhǔn)備
1、教師搜集和調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的實例、圖片、視頻。
2、教師搜集缺水情景的視頻
3、小朋友在家長指導(dǎo)下，自己畫的“節(jié)約用水”宣傳畫!
4、教師搜集生活中用水的視頻、圖片。
活動過程
一、開始部分
師:水是我們的朋友，是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。
二、基本部分
1、師：既然水是我們的朋友。小朋友，請你說說我們生活中那些地方離不開水?
生1：媽媽洗衣服離不開水。
生2：制作飲料離不開水。
生3：洗臉、洗手離不開水。
生4：奶奶澆花也離不開水。
生5：植物生長離不開水。
……
2、師：小朋友們知道得可真多，我們生活中處處都離不開水，地球上的萬物生長都離不開水，水對于我們來說真是太重要了，它是我們最好的朋友。
3、師播放生活中用水的圖片、視頻。(讓孩子感受水資源的巨大作用，我們?nèi)祟愲x不開水，應(yīng)該節(jié)約用水。)
4、師：水對我們這么重要，可是生活中卻有許許多多浪費水的現(xiàn)象，大家看大屏幕。教師出示生活中浪費水的圖片、視頻。
5、師：除了這些你們還知道哪些浪費水的事例呢?孩子紛紛搶著回答，大家浪費水的事例。
6、師：如果我們不珍惜水，水也要發(fā)脾氣，你知道它怎么發(fā)脾氣嗎?教師播放缺水情景的視頻，讓孩子說說看了有什么感受。
7、看來水發(fā)起脾氣還真是太可怕了，水是我們的好朋友，我們浪費水這樣做對嗎?既然大家知道這樣是錯誤的，那么我們又應(yīng)該怎么做呢?
8、大家說得都很好，我們應(yīng)該保護(hù)水，節(jié)約用水。那么你們知道生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水嗎?
9、孩子說說如何節(jié)約用水。
10、師：大家說得真好，知道這多節(jié)約用水的方法。下面大家看看老師搜集的節(jié)約用水的實例、圖片吧。
三、結(jié)束部分
1、師：孩子們，我們知道了水的重要性，人類離不開水，應(yīng)該節(jié)約用水，那今后大家準(zhǔn)備如何做起呢?
2、師：孩子們，我們知道了水的重要性，懂得應(yīng)該節(jié)約用水，大家一定要從身邊小事做起，珍惜每一滴水，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
四、延伸部分
1、師：小朋友，你能找出節(jié)約用水的好孩子嗎?如果找到了，就為他旁邊的小花涂上好看的顏色吧。
2、師：小朋友在家長指導(dǎo)下，自己都畫了“節(jié)約用水”的宣傳畫，大家到前面來展示一下吧。
3、師：大家回家把今天學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽，問問爸爸、媽媽還有哪些好的節(jié)約用水的方法。
教學(xué)反思
興趣是最好的老師，《水是我們的`朋友》是幼兒感興趣的話題，孩子都喜歡學(xué)，通過學(xué)習(xí)，孩子知道了保護(hù)水資源的重要性，懂得日常生活中如何節(jié)約用水，很好地完成了活動目標(biāo)。
本活動設(shè)計充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，孩子為主體”的教學(xué)理念，為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，我創(chuàng)設(shè)了“水是我們的朋友”的教學(xué)情景，孩子非常感興趣，都能積極主動投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，活動問題設(shè)計層層深入，具有啟發(fā)性，活動語言富有兒童色彩，如：如果我們不珍惜水，水也要發(fā)脾氣，你知道它怎么發(fā)脾氣嗎?在不斷地討論交流中，孩子自己得出了水資源的巨大作用，我們?nèi)祟愲x不開水，我們在日常生活中要節(jié)約用水。為了更好地完成教學(xué)計劃，加深孩子的印象，在延伸部分，我設(shè)計了三個問題，通過解決問題，孩子不僅加深理解了如何節(jié)約用水，還鍛煉了孩子的動手、動口能力，可謂一舉兩得，我認(rèn)為這是本活動的點睛之筆。
《水是我們的朋友》是幼兒感興趣的話題，貼近生活，孩子學(xué)習(xí)熱情被點燃，就連平時膽小的孩子，都能主動回答問題，孩子們各抒己見，沒想到孩子會知道這么多，真是另人欣喜，孩子經(jīng)歷了知識的形成過程，認(rèn)識到了節(jié)約用水的重要性，孩子們徹底改變了，以前浪費水的現(xiàn)象再沒發(fā)生，孩子還會監(jiān)督身邊的親人節(jié)約用水，看來孩子節(jié)約用水的好習(xí)慣正逐步形成。
活動中多處借助多媒體教學(xué)手段，孩子直接從屏幕上獲取比較全面、直觀的知識，進(jìn)入一種喜聞樂見的、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果得到顯著的提高。
不足之處，活動中對孩子放手不夠，總擔(dān)心孩子答不上來，在今后教學(xué)中，我會相信孩子們，他們一定行，放手讓孩子自己探索，這樣，孩子就會給我們帶來一個個驚喜，必將取得事半功倍的效果。
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