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《賣(mài)油翁》教案

時(shí)間:2021-12-31 08:10:55 教案 我要投稿
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【精選】《賣(mài)油翁》教案四篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的《賣(mài)油翁》教案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】《賣(mài)油翁》教案四篇

《賣(mài)油翁》教案 篇1

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

  掌握文學(xué)常識(shí)及重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

  1.訓(xùn)練學(xué)生文言文的閱讀能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

  (三)德育滲透點(diǎn)

  使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“熟能生巧、藝無(wú)止境”的道理,使之力戒驕傲自矜的不良習(xí)氣。

  (四)美育滲透點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文欲抑先揚(yáng),波瀾橫生的構(gòu)思美,以及人物刻畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生的情趣美。

  二、學(xué)法引導(dǎo)

  1.學(xué)習(xí)這篇課文,可以先對(duì)照注釋?zhuān)霉ぞ邥?shū),掃清文字障礙,反復(fù)誦讀課文,以達(dá)到熟背。

  2.可以通過(guò)講故事的形式疏通全文,理清故事的'脈絡(luò),了解故事的內(nèi)容,領(lǐng)悟“熟能生巧,藝無(wú)止境”的道理。

  3.揣摩作者是怎樣圍繞中心來(lái)安排材料,做到詳略得當(dāng),且怎樣通過(guò)生動(dòng)傳神,細(xì)深入微的描寫(xiě)來(lái)突出人物性格的。

  4.寫(xiě)一篇瀆后感,結(jié)合實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶,答案不求統(tǒng)一,只要言之成理即可,不必拘泥。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

  1.重點(diǎn)

  掌握文言實(shí)詞含義,積累文言詞匯,能夠準(zhǔn)確直譯文章。

  解決辦法:在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,教師明確重點(diǎn)、難點(diǎn)處的字詞含義,讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中去感知。

  2.難點(diǎn)

  分析文章寫(xiě)作特色及人物性格。(在疏通文意基礎(chǔ)上,請(qǐng)學(xué)生來(lái)復(fù)述故事概梗,從而總結(jié)出文章情節(jié)起伏,人物性格復(fù)雜,描寫(xiě)細(xì)致人微的特點(diǎn)。)

  四、課時(shí)按排

  1課時(shí)

  五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

  1.課文朗讀錄音磁帶及錄音機(jī)。

  2.投影儀,教學(xué)掛圖。

  3.學(xué)生制作生字新詞的知識(shí)卡片,課堂交流。

  六、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)

  1.強(qiáng)化誦讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記文言實(shí)詞含義。

  2.準(zhǔn)確直譯文章,能夠當(dāng)時(shí)用自己的話(huà)復(fù)述故事。

  3.理清文章結(jié)構(gòu),明確主旨。

  4.通過(guò)課堂討論分析文章寫(xiě)作特色。

  七、教學(xué)步驟

《賣(mài)油翁》教案 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)“熟能生巧”的道理。

  2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。

  3、掌握實(shí)詞:矜頷釋徐以但等。

  二、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入

  俗語(yǔ):拳不離手,曲不離口,說(shuō)的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過(guò)反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書(shū)課題)

  (二)檢查預(yù)習(xí),熟悉課文。

  1、結(jié)合注釋?zhuān)私庾髡咔闆r。

  2、學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音:

  矜圃睨矢頷忿酌

  3、指名學(xué)生試讀后全班齊讀。

  要求:讀準(zhǔn)字音,注意句讀。

  (三)疏通文章,了解課文內(nèi)容。

  1、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題,討論交流,教師點(diǎn)撥。

  2、學(xué)生逐句解釋課文,積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等。

  (四)細(xì)讀課文,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。

  1、默讀課文,思考:陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過(guò)程?哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的'態(tài)度?

  2、討論交流

  明確:課文先簡(jiǎn)要介紹陳堯咨因善射而矜持,對(duì)賣(mài)油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿(mǎn),質(zhì)問(wèn)聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣(mài)油翁從容對(duì)答,點(diǎn)出“無(wú)他,但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理,認(rèn)為是“輕吾射”,“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣(mài)油翁現(xiàn)身說(shuō)法“以我酌油知之”,當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技,在事實(shí)面前陳堯咨無(wú)話(huà)可說(shuō),只好尷尬地笑著讓賣(mài)油翁走了。

  板書(shū):

  自矜

  ↓

  不滿(mǎn)而質(zhì)問(wèn)

  ↓

  忿然

  ↓

  笑而遣之

  3、賣(mài)油翁的過(guò)人之處又有哪些?

  明確:通過(guò)對(duì)其酌油動(dòng)作的描寫(xiě)“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕”的結(jié)果,突出其高超的酌油本領(lǐng)。

  4、看了賣(mài)油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技,又聽(tīng)他說(shuō)“我亦無(wú)他,惟手熟爾”時(shí),陳堯咨會(huì)想些什么?

  5、分角色朗讀,注意讀出陳堯咨與賣(mài)油翁兩人的不同語(yǔ)氣。

  6、概括課文內(nèi)容,揭示文章主旨。

  (五)總結(jié)課文

  1、課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫(xiě)得簡(jiǎn)略,而對(duì)賣(mài)油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?

  明確:因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是熟能生巧,并不是說(shuō)陳堯咨的善射,所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”,來(lái)描寫(xiě)他的箭術(shù)的精湛,而對(duì)賣(mài)油翁情況的記敘較詳細(xì),這樣使敘事清楚,同時(shí)又重點(diǎn)突出。

  2、在今天的生活中,我們應(yīng)該怎樣看待熟能生巧?

  (六)作業(yè)

  1、背誦課文

  2、積累整理文言實(shí)詞

  3、寫(xiě)一段話(huà),談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)人物的看法。

《賣(mài)油翁》教案 篇3

  教學(xué)目的

  1.理解"熟能生巧"的道理。

  2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。

  3.體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):

 。1)理解"熟能生巧"的道理。

 。2)積累文言詞匯,理解詞義、句義。

  2.難點(diǎn):

  體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、預(yù)習(xí)

  1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。

  堯咨自矜家圃睨之

  頷之酌油杓瀝

  2.熟讀課文。

  3.查字典,看注釋試翻譯課文。

  二、導(dǎo)入

  1.作家作品簡(jiǎn)介

  《賣(mài)油翁》選自《歐陽(yáng)文忠公文集·歸田錄》,這是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷,自請(qǐng)外任,這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說(shuō):"歸田錄者,錄以備閑居之覽也。"是一部筆記小說(shuō)。歐陽(yáng)修(100-1072),北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,六一居士,廬陵(今江西吉安)人,溢號(hào)文忠。是文壇運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。

  2.導(dǎo)語(yǔ)

  這將筆記小說(shuō)通過(guò)賣(mài)油翁和陳堯咨之間的一段小故事,說(shuō)明了"熟能生巧"的道理。

  三、正課

  1.朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。

  2請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

  第一自然段:

  以此:因此。嘗:曾經(jīng)。俄之:之,指陳堯咨射箭。而:表順接,可不譯。其:指代陳堯咨。十中八九:十箭射中八九箭。翻譯:康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他相比,他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭,有個(gè)賣(mài)油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼,很久沒(méi)有離開(kāi),看到他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二自然段:

  爾安敢:爾,你。乃:于是。以錢(qián)覆其口:以,用。其:指葫蘆。而錢(qián)而,但是。因曰:因,于是。

  翻譯:陳堯咨質(zhì)問(wèn)道:"你也懂得射箭嗎?我的射技不是很出色嗎?"賣(mài)油的老頭說(shuō):"沒(méi)有什么,只不過(guò)手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說(shuō):"你怎么敢小看我的射技!"老頭說(shuō):"憑我酌油的'經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。"于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子把油注入葫蘆,油從錢(qián)孔灌進(jìn)去,可是錢(qián)不沾濕。于是說(shuō):"我也沒(méi)有什么,只不過(guò)是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。3.第一自然段介紹了什么?

  討論并歸納:介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。

  地點(diǎn):陳堯咨家的空?qǐng)鲎由稀?/p>

  人物:陳堯咨和賣(mài)油翁。

  背景:陳堯咨善射,"當(dāng)世無(wú)雙"因而"自矜"。

  4.提問(wèn):賣(mài)油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?

  討論并歸納:"俄之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。"賣(mài)

  油翁看陳堯咨射箭,放下?lián),斜著眼睛看。看?jiàn)他射箭十箭中八九箭,

  只是微微地對(duì)此點(diǎn)頭。

  5.提問(wèn):賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的?

  討論并歸納:賣(mài)油翁認(rèn)為:"無(wú)他,但手熟爾。"沒(méi)有什么,只不過(guò)手

  熟罷了。

  6.提問(wèn):賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)?

  討論并歸納:"以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。

  7.提問(wèn):賣(mài)油翁到底知道什么道理?

  討論并歸納:熟能生巧的道理。

  8.提問(wèn):陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?

  討論并歸納:

 。1)當(dāng)賣(mài)油翁對(duì)他射箭"但做頷之"時(shí),陳堯咨問(wèn)道:"汝亦知射乎)

  吾射不亦精乎?"賣(mài)油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了不起的武夫來(lái)說(shuō),而且是受了侮辱。因此,用一個(gè)疑問(wèn)句問(wèn)賣(mài)油翁你也懂得射箭嗎?再用一個(gè)反問(wèn)句,我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎?

  (2)當(dāng)賣(mài)油翁又說(shuō):"無(wú)他,但手熟爾。"時(shí),陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射!"賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞,已使對(duì)方出乎意料;而且還進(jìn)一步加以貶議:"無(wú)他,但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步,自然是要"忿然"的。

 。3)最后看到賣(mài)油翁倒油表演,不得不心服口服,"笑而遣之"。

  四、小結(jié)

  本文以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣(mài)油翁。主要內(nèi)容是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌油,而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。

  五、作業(yè)

  1.完成課后練習(xí)。

  2.選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。

《賣(mài)油翁》教案 篇4

  重點(diǎn):

  1.理解“熟能生巧”的道理。

  2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。

  難點(diǎn):體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。

  二、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的`含義。

  三、討論以下問(wèn)題:

  1.第一自然段介紹了什么?

  2.賣(mài)油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?

  3.賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的?

  4.賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)?

  5.賣(mài)油翁到底知道什么道理?

  6.陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?

  四、小結(jié)

  本文以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣(mài)油翁。主要內(nèi)容是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌油,而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。

  五、板書(shū)設(shè)計(jì):

  賣(mài)油翁

  陳堯咨:善射      “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “爾”   ——驕傲不可一世

  賣(mài)油翁:酌油不濕錢(qián)口  “睨”“微頷”                ——超然不自傲

  道理:熟能生巧,精益求精。