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幼兒園中班《肚子里的家》教案

時(shí)間:2022-01-01 03:52:52 教案 我要投稿

幼兒園中班《肚子里的家》教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班《肚子里的家》教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班《肚子里的家》教案

幼兒園中班《肚子里的家》教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  在聽(tīng)聽(tīng)講講的做做中體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的辛苦,激發(fā)愛(ài)媽媽、疼媽媽的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮球、故事錄音、情景表演。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、情景表演

  看老師的表演。提問(wèn):故事里的'小朋友在說(shuō)什么?老師的肚子怎么會(huì)一天比一天大的?

  2、聽(tīng)錄音,再次欣賞故事

 。1)、老師的肚子為什么會(huì)變大?

  (2)她肚子里有什么?

 。3)、你在媽媽肚子里的時(shí)候做過(guò)什么事?爸爸、媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么?

  3、幼兒體驗(yàn)

  把皮球放在幼兒肚子里,扮演懷孕的媽媽,體驗(yàn)辛苦。

幼兒園中班《肚子里的家》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、說(shuō)說(shuō)、扮扮中,知道媽媽?xiě)言械男量,萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

  2、能大膽表達(dá),說(shuō)出自己的想法。

  3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦,進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

  能在活動(dòng)中大膽表達(dá),說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  樹(shù)源課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、直接導(dǎo)入

  你們知道在你們還沒(méi)有出生之前,住在哪里嗎?

  小結(jié):很多小朋友都知道自己還沒(méi)出生前,是住在媽媽的肚子里的。

  過(guò)渡語(yǔ):有位老師,她的肚子里也有一個(gè)家,是誰(shuí)住在她肚子里的家呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

  二、欣賞故事

  1、欣賞故事第一段:(樹(shù)林里有——不見(jiàn)縮小呀。

  小朋友看見(jiàn)老師的大肚子,他們?cè)谡f(shuō)什么呀?

  小結(jié):感到很奇怪,老師的肚子怎么越來(lái)越大了。

  為什么老師的肚子只在長(zhǎng)大,不見(jiàn)縮小呀?

  小結(jié):你們猜的都很有可能。

  2、欣賞故事第二段:(老師奇怪了——我是有小寶寶了。)

  過(guò)渡語(yǔ):讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)。

  老師的肚子越來(lái)越大,是怎么回事?

  小結(jié):原來(lái)老師是有寶寶了。老師的肚子現(xiàn)在就是小寶寶的家!

  3、欣賞故事第三段:(小白說(shuō)——半天沒(méi)合攏)

  那我們過(guò)去是不是也住在媽媽肚子里呢,聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

  小結(jié):原來(lái)小時(shí)候都在媽媽肚子里,媽媽的肚子就是我們的家。

  4、欣賞故事第四段:(老師要做媽媽了——我要去醫(yī)院生小寶寶了)

  老師的肚子越來(lái)越大,小寶寶快住不下了,怎么辦?

  小結(jié):寶寶住不下肚子里的家了,老師就要去醫(yī)院里生寶寶。

  三、交流討論,感受媽媽對(duì)寶寶的情感

  我們住在媽媽肚子里的時(shí)候媽媽辛苦嗎?

  小結(jié):我們住在媽媽的肚子里的時(shí)候,媽媽做很多事情都不方便,很辛苦。

  媽媽那么辛苦,感覺(jué)開(kāi)心嗎?

  小結(jié):我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí),媽媽就很愛(ài)我們,為我們做很多事情,雖然辛苦但媽媽很開(kāi)心,因?yàn)樗軔?ài)寶寶。

  附故事《肚子里的家》

  樹(shù)林里一一座漂亮的紅蘿卜幼兒園。

  女孩小白、小莎和小花老在咬耳朵。噢,原來(lái)她們很奇怪:老師的肚子好像吹氣球一樣越來(lái)越大了。小白說(shuō):“老師準(zhǔn)是多吃了東西,把肚子撐大了。”小莎說(shuō):“如果是吃的,那么餓了的時(shí)候,肚子會(huì)癟下去的,可老師的肚子只在長(zhǎng)大,不見(jiàn)縮小呀!”

  老師奇怪了:“你們?yōu)槭裁床缓托∨笥岩黄鹜嫜!有什么不高興嗎?”小白說(shuō):“我們擔(dān)心你的大肚子!崩蠋熋亲庸笮ζ饋(lái):“孩子們,謝謝你們的關(guān)心,我是有小寶寶了!

  小白說(shuō):“那么我們過(guò)去也是住在媽媽的肚子里吧?”“對(duì)呀,你們小時(shí)候也有一個(gè)這樣的家》”“啊!“小白她們驚訝地張大了嘴,半天沒(méi)合攏。

  老師要做媽媽了。可是她每天都挺著大肚子來(lái)幼兒園,多辛苦呀!當(dāng)老師的肚子圓得像大西瓜一樣時(shí),老師向孩子們告別:“再見(jiàn),孩子們,我的`小寶寶快住不下了,我要去醫(yī)院生小寶寶了。“

  咦,小白她們?cè)趺从衷谝Ф淅?噢,原?lái),小白她們?cè)谏塘浚阂煲蛔澜缟献詈玫哪⒐椒孔咏o小寶寶住。

  活動(dòng)延伸:

  1、在角色游戲娃娃家中扮演大肚子?jì)寢,體會(huì)媽媽?xiě)言械男量唷?/p>

  2、在愉快的交流中結(jié)束此次活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)是屬于性教育,這也是父母最覺(jué)得尷尬的問(wèn)題,說(shuō)的淺顯,可能會(huì)誤導(dǎo)孩子,說(shuō)得直白,孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發(fā)展的肥沃土壤,沒(méi)有以兒童生活為基礎(chǔ),沒(méi)有以兒童生活實(shí)例為載體,兒童是無(wú)法產(chǎn)生情感體驗(yàn)的,那么所有的道德概念對(duì)兒童來(lái)講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂,讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系,才能喚起主體積極主動(dòng)參與體驗(yàn)的欲望,才能促進(jìn)主體主動(dòng)參與體驗(yàn)活動(dòng),從而獲得真切的感受。體驗(yàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的,發(fā)現(xiàn)是驚喜的,學(xué)習(xí)是幸福的。

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