幼兒園中班教案《裝飾畫》

時間：2022-01-01 05:02:51 教案我要投稿

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幼兒園中班教案《裝飾畫》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《裝飾畫》，歡迎大家分享。

幼兒園中班教案《裝飾畫》

幼兒園中班教案《裝飾畫》1

　　教學要求: 1、了解手帕花飾的多樣,及色彩的豐富,能自己想方法對手帕進行裝飾.

　　2、會用花紋,格子或圖樣對手帕進行裝飾,敢大膽的選色,

　　裝飾,自己設計手帕,注意色彩的多樣.

　　教學準備:各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍,綠),毛筆.

　　教學過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.

　　1.這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)

　　2.花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的`是格子)

　　二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)

　　1.我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).

　　2.看看我們有什么東西呢?(蠟筆和顏料)

　　3.教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾手帕,注意不和別人一樣,能自己想方法設計,注意色彩的使用.

　　4.教師巡回指導,幫助有困難的幼兒進行設計.

　　5.要求幼兒在使用顏料時候能將筆在盤子上刮一下,顏料要不多也不少

　　三.評講幼兒作品

　　1.我們看看這些手帕顏色怎么樣?

　　2.你是怎么設計手帕的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)

幼兒園中班教案《裝飾畫》2

　　活動目標：

　　能用學過的花紋、圖案和形象，將自己喜歡的傘表征出來。

　　顏色搭配鮮艷，主要內容突出，并能講述出來。

　　感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　各種形狀的傘面，油畫棒、菜根、報紙、小印章、水粉顏料等

　　活動過程：

　　通過我們對傘的談論和研究，喜歡畫畫的`小朋友在美工區(qū)畫起了傘。觀察到孩子的需要我們設計開展了裝飾傘面的美術活動，孩子們有的用菜跟拓印、有的用報紙團成球來拓印、還有的幼兒用油水分離作畫的形式進行了表征，瞧！傘面上開來了小汽車、長出了美麗的花、小雨點落到傘面上也變得五顏六色的了、還有彩虹不知什么時候也跳到我們的傘上來了。看到自己美麗的作品孩子們禁不住互相交流了起來，“你們看，我的傘上有各種形狀的五顏六色的小花！”；王天緯說：“小雨點下到傘上再讓太陽這么一照就變成七彩的了！”王冉說：“我畫的是雨后的彩虹。”最后把孩子們裝飾的傘布置在墻面上。離園時，家長透過窗戶聽自己的孩子講述作品，家長的臉上露出了滿意的微笑，同時家長之間也在交流評價其他孩子的作品。

　　教師反思：

　　在表征繪畫的過程中，幼兒能用各種形式將自己最喜歡的東西表現(xiàn)出來，為教師進一步了解幼兒創(chuàng)造了很好的機會。同時教師思考，更深一步讓幼兒了解傘的發(fā)展史，可激發(fā)幼兒的愛國情感，因此計劃在下次活動中引導幼兒探索傘的發(fā)展史。

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