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《地球媽媽》大班教案
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《地球媽媽》大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《地球媽媽》大班教案1
活動目標:
發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落,初步感受地球吸引力的存在。
通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
活動準備:
1 每人一份操作材料(各種小塑料玩具,糖紙,羽毛,紙偶,球,沙包)。
2 老師作掛圖兩張。
3 氫氣球,普通氣球各一個。
活動過程:
1 引導幼兒發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落。
。1)游戲:幼兒運用操作材料,自由拋耍。老師同幼兒個別交流。
老師問:“扔到空中的物體最后會怎么樣?(掉下來)。
教師問:“你們能讓扔到空中的物體不掉下來嗎?(鼓勵幼兒運用各種方法)。
2 初步理解為什么物體扔到空中會自由下落。
打開書第31頁,教師講述科學家牛頓爺爺?shù)墓适隆?/p>
3 進一步探索不同的物體或同樣的物體其形狀不同,下落的情況也不同。
(1)讓幼兒自己選擇兩種物體做實驗,發(fā)現(xiàn)物體下落的速度有快有慢。
如羽毛和沙包,并讓幼兒想一想,為什么?
。2)教師出示兩張同樣大小的紙片。
教師:請小朋友想一想,老師一松手,這兩張紙片誰先落地?誰后落地?(同時落地)。
教師與幼兒共同實驗,將其中一張揉成團。(教師:我們現(xiàn)在來看一看,比一比,誰先落地?誰后落地?為什么?)
。3)教師出示兩張掛圖,并設計“空氣娃娃”進行講解。
教師:我們周圍,有許多看不見,摸不著的東西,它是什么?(空氣)。
活動延伸:
教師出示兩個外表接近的氣球(一個是氫氣球,一個是普通氣球)。
1 教師演示,并提問:
。1)這里有兩個氣球,你們想想看,如果教師一松手,這兩個氣球會怎樣?(落下來)。
(2)為什么一個氣球落了下來,而另一個氣球卻上了天呢?
。3)你們想一想,當我們坐著飛機去旅行,飛機會不會掉下來呢?為什么?
小結:我們生活的地球有一個很大的本領,就是它具有吸引力,物體無論扔多高,無論我們
怎么吹,怎么煽,總會掉下來。只是重的'物體落得快,輕的物體落得慢。
活動反思:
大班幼兒還對科普知識不太了解,大部分幼兒都是似懂非懂的樣子,接受率不高。
在今后工作中,我們要普及科普知識,在活動區(qū)域增設科普讀物,一些科普玩具
幫助幼兒學習這門潛移默化的課程。另外,家長也要配合,經(jīng)常帶孩子去一些科技館去激發(fā)孩子的興趣。
《地球媽媽》大班教案2
活動目標:
1.感知地球是人類和動植物共同的家園,了解環(huán)境與人類的依存關系。
2.知道地球環(huán)境受污染的狀況及危害,大膽地表達自己的見解。
3.激發(fā)自覺愛護地球,保護環(huán)境的.情感。
活動準備:
PPT、視頻
活動過程:
談話導入,尋找家園
1.觀看平面圖,幼兒說說自己家的大概位置。
教師小結雖然我們每個人都住在不同的地方,但是我們都有一個共同生活的家園,那就叫地球。
二、觀看視頻,發(fā)現(xiàn)美麗
1.視頻欣賞宇宙中的地球,幼兒觀看后講述地球的美麗。
地球上有什么?它們都是什么樣子的?
2.組織幼兒交流討論,大膽表述。
3.教師小結:
我們的地球非常漂亮,有鮮花、森林、高山、湖水、動物……生活在這么美麗的地球上真幸福。
三、圖片展示,發(fā)現(xiàn)污染
1.引導幼兒觀察圖片,用自己的語言大膽表述生活中的各種污染及其危害。
2.幼兒交流討論。
四、保護地球,出謀畫策
1.師幼共同交流生活中保護環(huán)境的辦法。
2.圖片拓展,豐富幼兒環(huán)保的知識庫。
3.組織幼兒共同制作環(huán)保宣傳長卷畫。
4.總結并激勵幼兒在生活中能用自己的環(huán)保行動來影響更多的人。
《地球媽媽》大班教案3
活動目標:
知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素,了解簡單的避免污染的方法,有初步的環(huán)保意識。
初步了解健地球的小常識。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
活動內(nèi)容:
《地球媽媽》
活動準備:
課件、錄音。
活動過程:
1、我們都有一個共同的媽媽,名字叫地球,請看地球。
媽媽有什么話要說。
2、看課件《美麗的地球》
提問:我們的地球美麗嗎?地球上有什么?
小結:我們的地球媽媽非常美麗,有紅花、綠樹、藍天、白云、清清的'河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們?nèi)祟悺?/p>
3、可是有一天我們的媽媽變了,看課件《破壞的地球》。
提問:你看了心里有什么感覺?你為什么會難過、傷心?
小結:我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染,使我們的環(huán)境受到了破壞,因此我們的媽媽傷心的哭了起來。
4、看課件《地球媽媽怎么了》,邊看邊提問
(1)什么叫廢氣?
。2)廢氣會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害?
。3)我們應該怎樣做才能避免廢氣污染?
。4)什么叫廢水?
。5)廢水會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害?
。6)我們應該怎樣做才能避免廢水污染?
5、聽錄音((噪音))
。1)你聽了有什么感覺?
。2)噪音會對我們造成什么樣的危害?
(3)我們應該怎樣做才能避免噪音污染?
6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟愒斐傻模虼宋覀円獜男淞h(huán)保意識,從小事做起,從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢?幼兒互相介紹。
7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士,我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士,共同愛護我們的媽媽,保護我們的環(huán)境,讓我們的家園越來越好。
教學反思:
《地球媽媽》它以兒童的視角去觀察,以孩子的口吻向我們講述了自己的發(fā)現(xiàn)。由一個小小的家,到所有孩子共有的大大的家,這一切都是因為我們的“地球媽媽真好”。
《地球媽媽》大班教案4
活動目標
1、萌發(fā)愛護環(huán)境、保護地球媽媽的情感。
2、了解關于地球的簡單知識,知道地球是人類的家園。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、充分體驗科學就在身邊,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
活動重點
了解有關地球的簡單知識,萌發(fā)護環(huán)境、保護地球媽媽的情感
活動準備
經(jīng)驗準備:搜集有關地球的資料
物質準備:地球儀,錄像帶
活動過程
一、猜謎語引出課題
不用發(fā)動日夜轉,春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。
二、地球長什么樣
1.觀察地球儀。
2.觀看錄像。
小結:地球是圓圓的,在不停地轉動,自轉的同時還繞著太陽轉,因為地球很大,所以感覺不到它的轉動。四季的交替,晝夜的出現(xiàn)就是轉動的結果。
三、地球上住著誰
1.看錄像,提問:企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長在地球的什么地方?地球上除了動物還生長著什么?
2.讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我們共同的家。
四、地球媽媽生病了
結合幼兒美術作品講故事:有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了;有的人把地球媽媽的衣服弄臟了,扯破了;地球媽媽的.身體發(fā)燒了。讓幼兒理解樹木的砍伐,水的污染,空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭做地球的小醫(yī)生
自由討論:怎樣保護地球媽媽?人們?yōu)榱吮Wo地球,規(guī)定每年的4月22日為地球日,讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。
活動延伸
把地球儀放在科學角,讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。
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