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中班社會活動交通標志教案及反思

時間:2022-01-10 20:40:28 教案 我要投稿
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中班社會活動交通標志教案及反思

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的中班社會活動交通標志教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班社會活動交通標志教案及反思

中班社會活動交通標志教案及反思1

  活動目標:

  1、認識常見的交通標志,知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規(guī)則。

  2、懂得要嚴格遵守交通規(guī)則,注意安全,有看交通標志的良好習慣。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動重難點:

  1、活動重點:認識常見的交通標志,懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意安全。

  2、活動難點:知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規(guī)則。

  活動準備:

  ppt,交通標志圖片。

  活動過程:

  1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

 。1)提出問題,激發(fā)興趣。

  師:有一只小老鼠開車進城玩,可是卻沒錢上公園,這是為什么呢?你們想知道嗎?請小朋友們認真聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個故事。

  (2)教師播放故事錄音,引導幼兒理解故事內(nèi)容。

  提問:小老鼠為什么沒錢上公園呢?

  小結(jié):小老鼠不認識交通標志,違反了交通規(guī)則,所以被罰款了,罰了錢就沒有錢上公園。

  2、結(jié)合圖片,認識一些常見的交通標志。

 。1) 師:你們愿意教小老鼠認識馬路上的交通標志嗎?讓我們一起來看看。

 。2) 依次出示標志卡,提問: 這是什么標志?你們認識它嗎? 標志上畫有什么?表示什么意思?

 。3)討論:為什么在馬路上要聽從交通標志的`指揮?

  小結(jié):有了交通標志,馬路上的車和行人就不會隨意亂行。小朋友們出門的時候要注意看是什么交通標志,注意安全,做一個遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶!

  4、游戲:去郊游

  師:小朋友認識了這么多的標志,那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會有很多標志,小朋友們要注意看是什么標志,千萬別違反交通規(guī)矩哦!。

  教師小結(jié): 交通標志與我們的生活密不可分,我們一定要遵守交通規(guī)則,提醒爸爸、媽媽在開車時一定要看交通標志,我們在過馬路時也一定要看交通標志,注意安全。

  活動反思:

  本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做,是幼兒了解了標志的不同含意,并學會了運用標志,知道交通安全的重要性,我們的生活中離不開標志,使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習慣,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

  在教學活動中,幼兒積極性比較高,對各種交通標志充滿著濃厚的興趣,能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和自己所看到的標志,進行簡單的描述,幼兒的語言表達能力有明顯的進步,在師幼配合上比較默契,相互之間比較和諧。

中班社會活動交通標志教案及反思2

  一、教學活動目標

  1、認識常見的交通標志,知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規(guī)則。

  2、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意安全,培養(yǎng)看標志的良好習慣。

  二、活動準備

  1、 交通標志圖片。

  2、音樂《去郊游》

  3、幼兒用書

  三、指導要點

  1、活動重點:認識常見的交通標志,懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意安全。

  2、活動難點:知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規(guī)則。

  3、指導要點:以生動的故事激發(fā)幼兒學習的興趣,引導幼兒認識常見的交通標志,懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,主意安全。

  四、活動過程

  1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

 。1)提出問題,激發(fā)興趣。

  師:有一只小老鼠開車進城玩,可是卻沒錢上公園,這是為什么呢?你們想知道嗎?請小朋友們認真聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個故事。

 。2)教師講述故事。

  提問:小老鼠為什么沒錢上公園呢?

  小結(jié):小老鼠不認識交通標志,違反了交通規(guī)則,所以被罰款了,罰了錢就沒有錢上幼兒園。

  2、結(jié)合圖片,認識一些常見的交通標志。

 。1)師:你們愿意教小老鼠認識馬路上的交通標志嗎?讓我們一起來看看。

 。2)依次出示標識卡,提問:

  這是什么標志?你們認識它嗎?

  標志上畫有什么?表示什么意思?

  3、討論:為什么要在馬路上還要聽從誰的'指揮?

  小結(jié):有了交通標志,馬路上的車和行人就不會隨意亂行、沒有規(guī)規(guī)矩、互不相讓。小朋友們出門的時候要注意看是什么交通標志,注意安全,做一個遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶!

  4、游戲:去郊游

  師:小朋友認識了這么多的標志,那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會有很多標志,小朋友們要注意看是什么標志,千萬別違反了交通規(guī)矩哦!

  玩法:教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景,把幼兒分成兩組,教師出示標志,引導幼兒看標志并遵守交通規(guī)則。

  反思:在社會活動《交通標志》中我首先提出問題,激發(fā)幼兒的興趣,然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認識交通規(guī)則所帶來的不便。接著結(jié)合圖片認識一些常見的交通標志,引導幼兒觀察,有斜線的標志就是不能做的事情,是禁止性標志;引導幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活,進一步理解認識一些常見的標志,注意了知識與實際的結(jié)合。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動。本次教育活動動靜交替、由淺入深、層層遞進,幼兒參與積極性高。

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