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小鴨捉魚教案

時(shí)間:2022-08-05 12:33:45 教案 我要投稿

小鴨捉魚教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的小鴨捉魚教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小鴨捉魚教案

小鴨捉魚教案1

  【活動意圖】

  小鴨和魚是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動物,他們喜歡做小鴨捉魚的游戲。通過做游戲,可以培養(yǎng)幼兒的合作意識,提高合作能力,同時(shí)還可進(jìn)行講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。為此,我設(shè)計(jì)了小鴨捉魚這一游戲活動。

  【活動目標(biāo)】1、練習(xí)抬著走,發(fā)展幼兒的合作能力。

  2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

  【活動準(zhǔn)備】1、木質(zhì)斜坡4條(代表4條小路)。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干;《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

  【活動過程】

  一、熱身運(yùn)動老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運(yùn)動動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  二、游戲活動

  1、教師說明游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂走到四條小路的.起點(diǎn)分別站好,說明游戲的名稱及玩法,小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里,下斜坡時(shí)要注意中心,兩手側(cè)平舉。

  2、進(jìn)行小鴨捉魚游戲。

 。1)初次捉魚

  鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù),及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

 。2)再次捉魚

  幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其他的東西(垃圾)。老師問“小鴨子,池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才能使池塘變干凈?”引導(dǎo)幼兒回答并動手收拾垃圾。

  (3)垃圾收拾完,繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲,幼兒游戲2—3次,把小魚捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家。

  活動評價(jià)小鴨媽媽表揚(yáng)合作認(rèn)真、“抬魚”本領(lǐng)強(qiáng)的、講衛(wèi)生、愛勞動的小鴨子。

  【活動延伸】兩人一組,分組進(jìn)行小鴨捉魚(或撿垃圾)比賽,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉的魚(撿的垃圾)最多,并安全抬回家(放入垃圾箱)。

小鴨捉魚教案2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識并會找出1和許多。

  2、知道1和許多的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣。

  4、主動參與實(shí)驗(yàn)探索。

  5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  活動準(zhǔn)備:

  教具學(xué)具:電腦、圖片若干、鴨媽媽掛飾一個(gè)、小鴨掛飾五個(gè)、小筐一個(gè)、小魚五條。

  環(huán)境布置:在教室內(nèi)用物品圍成一小池塘。

  活動過程:

  一、引起動機(jī)。

  教師播放許多動物的聲音,以許多動物參加小貓的生日晚會的故事引起幼兒的興趣。

  二、電腦演示

 。ㄒ唬┙處熥寗游镆粋(gè)一個(gè)地出現(xiàn),然后全部合在一起,幫助幼兒初步認(rèn)識"1"和"許多"。

  (二)教師出示圖片,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識"1"和"許多"。

 。ㄈ┯變翰僮鲌D片,找出"1"和"許多"的物體。

  (四)以游戲的`形式,讓幼兒知道"1"和"許多"的關(guān)系。即許多可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)合起來是許多。

  1、出示許多"小鴨"掛飾,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  2、分發(fā)"小鴨"頭飾,讓幼兒理解"許多可以分成一個(gè)一個(gè)"。

  3、以"小鴨捉魚"的游戲形式,讓幼兒進(jìn)一步理解"1"和"許多"的關(guān)系。

  教師:一個(gè)鴨媽媽帶著許多小鴨去池塘捉魚。池塘里游來多少條小魚?

  (許多條)鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚,再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里。

  4、以"小鴨游泳"的游戲形式,讓幼兒加深理解"1"和"許多"的關(guān)系。

  教師:捉完小魚,我們現(xiàn)在開始學(xué)游泳了。鴨媽媽拍到哪只小鴨,那只小鴨就跳到池塘里游泳。鴨媽媽一個(gè)一個(gè)拍小鴨,小鴨一個(gè)一個(gè)跳入池塘里,F(xiàn)在池塘里有多少只小鴨?(許多只)天黑了,我們要回家了。鴨媽媽再一個(gè)一個(gè)地拍小鴨,小鴨一個(gè)一個(gè)的上岸,岸上就有許多小鴨了。

  三、結(jié)束部分

  教師:我們今天捉了許多小魚,現(xiàn)在一起回家煮魚吃吧。

  鴨媽媽帶著小鴨,唱著歌兒回家:"一條一條又一條,許多小魚水里游。一只一只又一只,許多小鴨捉小魚。捉了小魚回家煮,回家煮!"

  備注:此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p106頁。

  教學(xué)反思:

  整合是為了動靜結(jié)合,在這節(jié)活動中學(xué)說語言、激發(fā)幼兒興趣,不只講表面的知識,還應(yīng)講行動的知識(即經(jīng)驗(yàn))。

  激發(fā)幼兒的社會情感,要經(jīng)歷一個(gè)過程,不是一節(jié)課就能完成和實(shí)現(xiàn)的,同時(shí)還要綜合各領(lǐng)域。

  在整合的同時(shí)要有一個(gè)偏重的領(lǐng)域,(即定位本節(jié)課的重點(diǎn)領(lǐng)域)。

小鴨捉魚教案3

  一、 游戲目標(biāo):

  1、 練習(xí)走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、 培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

  二、 游戲重點(diǎn):

  幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

  三、 游戲準(zhǔn)備:

  1、 木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  四、 游戲過程:

  1、開始部分:

 。1) 老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。

 。2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  2、 基本部分:

 。1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  A.小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。

  B. 上下斜坡時(shí)要注意重心,兩手側(cè)平舉。

 。2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  A.老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。重點(diǎn):及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

  B.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導(dǎo):老師啟發(fā)幼兒回答。重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

  C.讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。

  D.垃圾拾完,繼續(xù)"捉小魚"的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止。重點(diǎn)指導(dǎo):老師注意控制幼兒上下斜坡的`速度,提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。

  3、結(jié)束部分:

 。1) 小鴨媽媽表揚(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子,及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子

  (2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

小鴨捉魚教案4

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力

  2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

  3、啟發(fā)幼兒抬物走,發(fā)展幼兒的協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  活動重點(diǎn):

  幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走,指導(dǎo)幼兒正確掌握兩人合作抬物走。

  活動準(zhǔn)備:

  1、木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)游戲情境:

  (1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的.角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。

 。2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲:

 。1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  A.小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。

  B.上下斜坡時(shí)要注意重心,兩手側(cè)平舉。

 。2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  A.老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。

  重點(diǎn):及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

  B.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"老師啟發(fā)幼兒回答。

  重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

  C.讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。

  D.垃圾拾完,繼續(xù)"捉小魚"的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止。

  教學(xué)反思:

  整合是為了動靜結(jié)合,在這節(jié)活動中學(xué)說語言、激發(fā)幼兒興趣,不只講表面的知識,還應(yīng)講行動的知識(即經(jīng)驗(yàn))

  激發(fā)幼兒的社會情感,要經(jīng)歷一個(gè)過程,不是一節(jié)課就能完成和實(shí)現(xiàn)的,同時(shí)還要綜合各領(lǐng)域在整合的同時(shí)要有一個(gè)偏重的領(lǐng)域,(即定位本節(jié)課的重點(diǎn)領(lǐng)域)。

小鴨捉魚教案5

  游戲目標(biāo):

  1、練習(xí)走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

  游戲重點(diǎn):

  幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  游戲過程:

  1、開始部分。

  (1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。

 。2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  2、基本部分。

 。1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

 、傩▲喿紧~回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。

 、谏舷滦逼聲r(shí)要注意重心,兩手側(cè)平舉。

  (2)幼兒聽著音樂走到四條小路的.起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  ①老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。

  重點(diǎn):及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

 、谟螒蛲孢^一次后,幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?指導(dǎo):老師啟發(fā)幼兒回答。

  重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

 、圩屝▲喿邮帐袄,直到把池塘的垃圾撿干凈。

 、芾巴,繼續(xù)捉小魚的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。

  3、結(jié)束部分。

  (1)小鴨媽媽表揚(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子,及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子

 。2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

小鴨捉魚教案6

  【活動意圖】

  小鴨和魚是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動物,他們喜歡做小鴨捉魚的游戲。通過做游戲,可以培養(yǎng)幼兒的合作意識,提高合作能力,同時(shí)還可進(jìn)行講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。為此,我設(shè)計(jì)了小鴨捉魚這一游戲活動。

  【活動目標(biāo)】

  1、練習(xí)抬著走,發(fā)展幼兒的合作能力。

  2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、木質(zhì)斜坡4條(代表4條小路)。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干;《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

  【活動過程】

  一、熱身運(yùn)動

  老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運(yùn)動動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

  二、游戲活動

  1、教師說明游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,說明游戲的名稱及玩法,小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里,下斜坡時(shí)要注意中心,兩手側(cè)平舉。

  2、進(jìn)行小鴨捉魚游戲。

 。1)初次捉魚

  鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù),及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

 。2)再次捉魚

  幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其他的東西(垃圾)。老師問“小鴨子,池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才能使池塘變干凈?”引導(dǎo)幼兒回答并動手收拾垃圾。

 。3)垃圾收拾完,繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲,幼兒游戲2—3次,把小魚捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家。

  三、活動評價(jià)

  小鴨媽媽表揚(yáng)合作認(rèn)真、“抬魚”本領(lǐng)強(qiáng)的`、講衛(wèi)生、愛勞動的小鴨子。

  【活動延伸】

  兩人一組,分組進(jìn)行小鴨捉魚(或撿垃圾)比賽,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉的魚(撿的垃圾)最多,并安全抬回家(放入垃圾箱)。

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