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花娘谷教案
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的花娘谷教案，希望對(duì)大家有所幫助。
花娘谷教案1
《花娘谷》是難得的優(yōu)秀中國(guó)繪本，結(jié)合主題"我是中國(guó)人"的開(kāi)展，我選擇與孩子們共讀這本繪本，希望通過(guò)閱讀，幫助孩子們了解故事中小村莊的美好變化，從而知道一些中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，感受到祖國(guó)富強(qiáng)給人們生活帶來(lái)的強(qiáng)烈幸福感。
分析目前大班幼兒閱讀的現(xiàn)狀，結(jié)合本書(shū)的特質(zhì)，我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，安排了三個(gè)主要環(huán)節(jié)，從扉頁(yè)自然導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察入手，之后再借用繪本畫(huà)面、加入的圖片欣賞和視頻豐富，來(lái)推進(jìn)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，努力使幼兒全面感受到故事的內(nèi)容以及相關(guān)的情感，最后我選擇用完整欣賞的方式，確保了幼兒文學(xué)欣賞的完整性，喚醒了子與文學(xué)作品的情感共鳴，真正發(fā)揮閱讀對(duì)幼兒的影響力，使他們?cè)讷@得愉悅情感的同時(shí)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)與表達(dá)愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解茅草谷變成花娘谷的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受。
2、看看說(shuō)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的"喜事"，體驗(yàn)不同喜事帶給人們的愉悅情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《花娘谷》、小圖書(shū)《花娘谷》
2、四幅喜事圖片、插入角色圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、扉頁(yè)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)茅草谷——很久很久以前，我的.家鄉(xiāng)就是照片里的模樣。（出示圖片"扉頁(yè)"）提問(wèn)：看看，說(shuō)說(shuō)那時(shí)村莊里都有什么？
比一比，老房子和新建筑有什么不一樣的地方小結(jié)：村里長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。所以人們叫這里"茅草谷"。在這一幢幢房子里住著一群聰明、勤勞、善良的中國(guó)人，而今天的故事也從這里開(kāi)始了。
二、分段閱讀，理解故事
1、集體閱讀，提問(wèn)： 在這么喜慶的日子，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物？
聽(tīng)到了這兒，你知道了哪些關(guān)于外婆外公的事？
過(guò)渡：村里人也開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，家里一有喜事，也在房前屋后種下一棵棵會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果的樹(shù)。
提問(wèn)：什么樣的是算喜事？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)的喜事
2、圖片欣賞提問(wèn)： 看看那些年我們村子里發(fā)生了哪些喜事？（觀察圖片，幼兒泛講）關(guān)于春節(jié)、關(guān)于中秋、關(guān)于祝壽、關(guān)于豐收的預(yù)設(shè)分享
中國(guó)還有哪些重要的節(jié)日
豐收的時(shí)候，住進(jìn)新樓的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？
照片上大伙兒在給誰(shuí)慶祝生日？怎么看出來(lái)的？
小結(jié)：就這樣村里的人不知不覺(jué)就在茅草谷種上了很多的樹(shù)，這些樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，于是茅草谷就漸漸變了樣，會(huì)變成怎樣呢，下面的故事要請(qǐng)你們讀讀我家的故事吧。
三、欣賞故事，感受愛(ài)與被愛(ài)。
1、教師講述故事，幼兒翻閱小圖書(shū)。
2、說(shuō)說(shuō)自己深深?lèi)?ài)的人，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛(ài)。
花娘谷教案2
一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解"茅草谷"變成"花娘谷"的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受。
2、看看、說(shuō)說(shuō)周?chē)?喜事"，體驗(yàn)不同喜事帶給人的`不同喜悅心情。
二、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)ppt課件。
2、傳統(tǒng)喜事圖片4張。
三、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
1、談話進(jìn)入主題看ppt圖片，認(rèn)識(shí)"茅草谷"。教師設(shè)置問(wèn)題：看這張圖片，你看到什么啦?(請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察自由討論回答，（教案：）提醒幼兒語(yǔ)言描述的完整性)教師：我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)著許多樹(shù)，可唯獨(dú)沒(méi)有會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，所以我們村里的人都叫這里是"茅草谷"。
2、分段閱讀，理解故事內(nèi)容。
(1)、集體閱讀教師提問(wèn)：有一年，"茅草谷"發(fā)生了一件大喜事，在這樣喜慶的日子里，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物呢?
(2)、圖片欣賞教師：花娘谷的人遇到過(guò)什么喜事?(請(qǐng)幼兒欣賞圖片)讓幼兒自由討論從圖片上看到什么啦。
(3)、自由討論：
了解春節(jié)、中秋節(jié)、豐收、祝壽這些喜事，生活中還有哪些喜事可以分享。讓幼兒自由討論自己在生活中遇到的喜事。
幼兒觀察ppt圖片，茅草谷漸漸有了什么變化?生活在這樣的村子里人們的心情會(huì)怎么樣?
3、完整欣賞故事。
配樂(lè)，教師完整講述故事，幼兒欣賞。情感教育提升：生活在一起的一家人是幸福的，在充滿(mǎn)了愛(ài)的社會(huì)我們是快樂(lè)的，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)我們的朋友。
花娘谷教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解茅草谷變成花娘谷的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受
2、看看說(shuō)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的“喜事”，體驗(yàn)不同喜事帶給人們的愉悅情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《花娘谷》、小圖書(shū)《花娘谷》
2、老爺爺?shù)暮�、壽面、壽糕等表演道�?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、封面導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)茅草谷
——很久很久以前，在那個(gè)時(shí)候有一個(gè)這樣的村莊。（出示圖片“扉頁(yè)”）
提問(wèn)：這個(gè)村莊里有什么？
小結(jié)：村里長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。所以人們叫這里“茅草谷”。在這一幢幢房子里住著一群聰明、勤勞、善良的中國(guó)人，而今天的故事也從這里開(kāi)始了。
二、分段閱讀，理解故事
1、集體閱讀，
提問(wèn)： 在這么喜慶的日子，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物？
聽(tīng)到了這兒，你知道了哪些關(guān)于外婆外公的'事？
小結(jié)：村里人也開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，家里一有喜事，也在房前屋后種下一棵棵會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果的樹(shù)。
2、圖片欣賞
提問(wèn)： 看看他們都遇到過(guò)哪些喜事？（觀察圖片，幼兒泛講）
關(guān)于春節(jié)、關(guān)于中秋、關(guān)于祝壽、關(guān)于豐收的觀察分享
生活中，還有哪些令人開(kāi)心的事值得我們慶祝？
小結(jié)：就這樣村里的人不知不覺(jué)就在茅草谷種上了很多的樹(shù)，這些樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，于是茅草谷就漸漸變了樣，會(huì)變成怎樣呢，下面的故事要請(qǐng)你們自己來(lái)看看這本書(shū)了。
3、自主閱讀
提問(wèn)：茅草谷有了什么變化？（連續(xù)觀察兩張PPT）
生活在這樣的村子里，人們的心情會(huì)怎樣？
小結(jié)：現(xiàn)在，媽媽還會(huì)帶著我回到花娘谷，看那一片片的花海，總能想起從前一件件快樂(lè)的喜事。
三 完整欣賞故事，聊聊閱讀中國(guó)繪本的感受
花娘谷教案4
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解"茅草谷"變成"花娘谷"的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受。
2、看看、說(shuō)說(shuō)周?chē)?喜事"，體驗(yàn)不同喜事帶給人的不同喜悅心情。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)ppt課件。
2、中國(guó)傳統(tǒng)喜事圖片4張。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
1、談話進(jìn)入主題看ppt圖片，認(rèn)識(shí)"茅草谷"。教師設(shè)置問(wèn)題：看這張圖片，你看到什么啦?(請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察自由討論回答，提醒幼兒語(yǔ)言描述的完整性)教師小結(jié)：我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)著許多樹(shù)，可唯獨(dú)沒(méi)有會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，所以我們村里的人都叫這里是"茅草谷"。
2、分段閱讀，理解故事內(nèi)容。
(1)、集體閱讀教師提問(wèn)：有一年，"茅草谷"發(fā)生了一件大喜事，在這樣喜慶的日子里，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物呢?
(2)、圖片欣賞教師：花娘谷的人遇到過(guò)什么喜事?(請(qǐng)幼兒欣賞圖片)讓幼兒自由討論從圖片上看到什么啦。
(3)、自由討論：
了解春節(jié)、中秋節(jié)、豐收、祝壽這些喜事，生活中還有哪些喜事可以分享。讓幼兒自由討論自己在生活中遇到的'喜事。
幼兒觀察ppt圖片，茅草谷漸漸有了什么變化?生活在這樣的村子里人們的心情會(huì)怎么樣?
3、完整欣賞故事。
配樂(lè)，教師完整講述故事，幼兒欣賞。情感教育提升：生活在一起的一家人是幸福的，在充滿(mǎn)了愛(ài)的社會(huì)我們是快樂(lè)的，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)我們的朋友。
花娘谷教案5
閱讀活動(dòng)：
花娘谷（大班）
設(shè)計(jì)思路：
《花娘谷》是難得的優(yōu)秀中國(guó)繪本，結(jié)合主題"我是中國(guó)人"的開(kāi)展，我選擇與孩子們共讀這本繪本，希望通過(guò)閱讀，幫助孩子們了解故事中小村莊的美好變化，從而知道一些中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，感受到祖國(guó)富強(qiáng)給人們生活帶來(lái)的強(qiáng)烈幸福感。
分析目前大班幼兒閱讀的現(xiàn)狀，結(jié)合本書(shū)的特質(zhì)，我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，安排了三個(gè)主要環(huán)節(jié)，從扉頁(yè)自然導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察入手，之后再借用繪本畫(huà)面、加入的圖片欣賞和視頻豐富，來(lái)推進(jìn)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，努力使幼兒全面感受到故事的內(nèi)容以及相關(guān)的情感，最后我選擇用完整欣賞的方式，確保了幼兒文學(xué)欣賞的完整性，喚醒了子與文學(xué)作品的情感共鳴，真正發(fā)揮閱讀對(duì)幼兒的影響力，使他們?cè)讷@得愉悅情感的同時(shí)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)與表達(dá)愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解茅草谷變成花娘谷的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受
2、看看說(shuō)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的"喜事"，體驗(yàn)不同喜事帶給人們的愉悅情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《花娘谷》、小圖書(shū)《花娘谷》
2、四幅喜事圖片、插入角色圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、扉頁(yè)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)茅草谷--很久很久以前，我的家鄉(xiāng)就是照片里的模樣。（出示圖片"扉頁(yè)"）提問(wèn)：看看，說(shuō)說(shuō)那時(shí)村莊里都有什么？
比一比，老房子和新建筑有什么不一樣的地方小結(jié)：村里長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。所以人們叫這里"茅草谷"。在這一幢幢房子里住著一群聰明、勤勞、善良的中國(guó)人，而今天的故事也從這里開(kāi)始了。
二、分段閱讀，理解故事1、集體閱讀，提問(wèn)： 在這么喜慶的日子，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物？
聽(tīng)到了這兒，你知道了哪些關(guān)于外婆外公的事？
過(guò)渡：村里人也開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，家里一有喜事，也在房前屋后種下一棵棵會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果的樹(shù)。
提問(wèn)：什么樣的是算喜事？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)的'喜事2、圖片欣賞提問(wèn)： 看看那些年我們村子里發(fā)生了哪些喜事？（觀察圖片，幼兒泛講）關(guān)于春節(jié)、關(guān)于中秋、關(guān)于祝壽、關(guān)于豐收的預(yù)設(shè)分享●中國(guó)還有哪些重要的節(jié)日●豐收的時(shí)候，住進(jìn)新樓的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？
●照片上大伙兒在給誰(shuí)慶祝生日？怎么看出來(lái)的？
小結(jié)：就這樣村里的人不知不覺(jué)就在茅草谷種上了很多的樹(shù)，這些樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，于是茅草谷就漸漸變了樣，會(huì)變成怎樣呢，下面的故事要請(qǐng)你們讀讀我家的故事吧。
三 欣賞故事，感受愛(ài)與被愛(ài)1、教師講述故事，幼兒翻閱小圖書(shū)2、說(shuō)說(shuō)自己深深?lèi)?ài)的人，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛(ài)
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