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科學扭扭棒中班教案
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的科學扭扭棒中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科學扭扭棒中班教案1
教學目標:
1、通過用扭扭棒制作各種物體,認識扭扭棒能夠隨意造型的特點。
2、發(fā)展幼兒動手能力,造型能力,創(chuàng)造能力。
3、體驗活動成功的快樂。
教學準備:
各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教師范例。PPT范例。
教學過程:
一、教師變魔術引入活動,激發(fā)幼兒興趣。
1、小朋友們誰知道這是什么?(幼兒猜測,最后導出是扭扭棒。)
2、今天老師用它來變魔術,請小朋友閉上眼睛。(出示用扭扭棒制作的'東西,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。)
二、幼兒第一次嘗試
1、你們想不想試試呢?(分發(fā)扭扭棒幼兒人手一根進行造型。)
2、請小朋友上來介紹一下你變的是什么。(幼兒介紹自己用扭扭棒做了什么。)
3、教師小結。
"繞"扭扭棒,請小朋友和老師學學繞的動作,繞好的扭扭棒像什么?
"彎"扭扭棒,請小朋友和老師學學繞彎的動作,彎好的扭扭棒像什么?
"扭"扭扭棒,請小朋友和老師學學扭的動作,扭好的扭扭棒可以做什么?(教師邊講邊示范,幼兒跟著操作。)
三、欣賞PPT,進一步激發(fā)幼兒操作興趣。
老師這里有許多用扭扭棒做成的各種各樣的東西,想看嗎?(老師和幼兒一起邊欣賞,邊討論。)
四、幼兒第二次操作。
1、請幼兒5--6人一組,進行造型。
2、提出活動要求
。1)可以用多根、單根扭扭棒組合制作?梢杂眉舻栋雅づぐ艏舫尚《巍
。2)如果你在制作過程中遇到了自己和小組都不能解決的困難,可以用求助牌。請老師或者其他小組小朋友幫忙。
3、幼兒操作,教師觀察指導。
五、展示作品
小組代表介紹自己小組的作品,然后大家說說你最喜歡哪件作品,為什么。
活動延伸:
活動結束后有興趣的小朋友可以在區(qū)域里繼續(xù)玩扭扭棒。
科學扭扭棒中班教案2
活動目標:
1、任意彎折扭扭棒,大膽折出多種造型。
2、嘗試運用多種材料讓扭扭棒站起來。
活動準備:
1、扭扭棒若干、記錄表人手一份。
2、積木、彩泥、瓶蓋、泡沫、夾子等。
活動過程:
一、看一看,引導觀察想象。
1、師:今天我給大家?guī)砹耸裁矗?/p>
2、教師將扭扭棒彎曲成“o”形,3、師:細細長長的扭扭棒除了變成圓形,還可以變成什么呢?
二、玩一玩,鼓勵創(chuàng)造表現(xiàn)。
1、幼兒自由想象彎曲扭扭棒,教師觀察指導。
2、師:你把扭扭棒變成了什么?
三、做一做,啟發(fā)思考探索。
1、師:你能想出什么辦法讓扭扭棒站起來呢?
2、幼兒自由講述讓扭扭棒站起來的方法。
3、出示各種材料,引導幼兒觀察。
4、幼兒嘗試操作,運用不同材料讓扭扭棒造型站立起來,并記錄。
5、幼兒看著記錄表,交流操作情況。
教學反思:
幼兒園科學活動強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動,對身邊的.事物進行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。
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