中班教案《鏡子用處多》

時間：2022-01-12 18:10:43 教案我要投稿

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中班教案《鏡子用處多》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班教案《鏡子用處多》，希望對大家有所幫助。

中班教案《鏡子用處多》

中班教案《鏡子用處多》1

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并了解鏡子的基本特征及用途。

　　2、知道每個人的體形是不同的，每個人都是獨(dú)特的。

　　3、細(xì)心觀察，體驗探索帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種鏡子、大口袋、萬花筒、音樂磁帶

　　活動過程

　　一、認(rèn)識鏡子

　　1、游戲：摸口袋

　　師：①今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什么？②摸上去感覺怎樣？你覺得它是什么？

　　2、自由探索

　　看看摸摸，鏡子是用什么材料做的，他有什么特點(diǎn)？

　　3、教師小結(jié)

　　我們剛才見到的鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的'，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了。（幼兒學(xué)說金屬漆）

　　二、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途

　　1、回憶經(jīng)驗

　　師：你還在哪里見過鏡子，它可以用來干什么？

　　2、討論鏡子除了幫助人們整理儀容，還有什么用途。說說汽車、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。

　　3、通過照鏡子使幼兒明白每個人的體形是不同的，每個人都是獨(dú)特的，要尊重別人。

　　4、請幼兒說出還見過什么樣的鏡子。（幼兒說出各種鏡子，教師出示如凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡）

　　5、鼓勵幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置，說說有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　6、教師小結(jié)。

　　三、游戲：照鏡子

　　1、介紹規(guī)則。

　　師：現(xiàn)在請小朋友和老師一起玩照鏡子游戲，老師做照鏡子的人，小朋友做我的鏡子，我做什么動作，你們鏡子也做什么動作，好嗎？

　　2、游戲：隨音樂做照鏡子的游戲。

　　四、延伸活動

　　請幼兒玩萬花筒，進(jìn)一步了解鏡子的特點(diǎn)。

　　活動評析

　　該活動屬于觀察類活動。活動注重讓幼兒在充分的感性認(rèn)識基礎(chǔ)上認(rèn)識鏡子、理解鏡子的用途。首先在孩子觀察觸摸普通平面鏡的基礎(chǔ)上，讓孩子進(jìn)一步了解各種各樣的鏡子，通過回憶和幼兒操作鏡子認(rèn)識鏡子的用途，最后在快樂的游戲中深刻體會鏡子的用途。其中對鏡子的觀察既有個別物體的觀察，又有多個物體的比較觀察。

中班教案《鏡子用處多》2

　　設(shè)計意圖：

　　孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于探索。一次，在幼兒園區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于各區(qū)角中關(guān)于鏡子方面的知識都非常感興趣。有的孩子在科學(xué)區(qū)中擺弄各種鏡子(如小圓鏡和三角柱鏡子)，觀看各種會反射影像的物品(如餅干罐、鋁箔紙、鋼制品等)，有的孩子在表演區(qū)中，給不同形象的洋娃娃打扮一新，和她們一起照鏡子，還有的孩子在圖書區(qū)中，觀看有關(guān)鏡子方面的圖書……，為了讓孩子們更深地探索鏡子中的.奧秘，我便設(shè)計了以下活動，讓孩子們到鏡子王國去尋找更多有趣的事情。從而培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并了解鏡子的基本特征及用途。

　　2、知道每個人的體形是不同的，每個人都是獨(dú)特的。

　　3、細(xì)心觀察，體驗探索帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種鏡子、大口袋、萬花筒、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識鏡子

　　1、游戲：摸口袋

　　師：①、今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什么?

　　②、摸上去感覺怎樣?;本文你覺得它是什么?

　　2、自由探索