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小班游戲教案:超市
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班游戲教案:超市,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班游戲教案:超市1
游戲目標(biāo)
1、了解超市購物的基本程序:選擇超市→付款,得到商品。
2、初步使用禮貌用語。
3、懂得超市賣的東西不只是一種,會有很多。
游戲準(zhǔn)備
1、一個有貨架的類似超市的場地準(zhǔn)備。
2、給幼兒普及關(guān)于超市的基本知識。
3、投放洗發(fā)水、沐浴露、蔬菜等玩具,飲水機,收銀臺等。
游戲過程
一、教師出示新增的超市游戲材料,導(dǎo)入游戲。
1、教師:之前我們也玩了“買東西”的游戲,學(xué)會到超市購物。懂得要怎么樣去買,上星期我們在“娃娃家”游戲中開了一家超市,我們也看過超市里都有哪些東西,但是在看的過程中我發(fā)現(xiàn)到小朋友們對超市還不是很了解,他們總覺得很好奇但是不不知道怎么玩,他們也會混了以為超市里只有一種東西可以,不對的哦!超市里可以有很多東西是可以買的。(教師出示新增的超市材料,如洗發(fā)水、沐浴露、蔬菜等。)今天娃娃家的爸爸媽媽就可以到超市里買東西了。
2、教師與幼兒一起回憶超市購物的流程:選擇商品→付款。
二、進一步導(dǎo)入游戲。
教師:在上次的游戲中,娃娃家的爸爸媽媽一直忙著煮飯炒菜,你們的爸爸媽媽平時在家還會做些什么呢?今天我們有了超市,那么,爸爸媽媽也可以去哪里呢?
爸爸除了在娃娃家他還可以去哪里呢?有誰知道而且娃娃家新增的超市要誰來看店呢?
三、提出游戲要求。
1、娃娃家的爸爸媽媽做家務(wù)要分工。
2、超市的營業(yè)員與顧客之間要使用禮貌用語,上次!老師發(fā)現(xiàn)到很多小朋友們都很沒禮貌,不管是當(dāng)老板還是當(dāng)營業(yè)員,還有客人來了他們也不會去招待。
四、幼兒自主游戲,教師觀察指導(dǎo)。
1、重點觀察娃娃家的爸爸媽媽到超市購物的情況。
2、幫助娃娃家的爸爸媽媽豐富游戲情節(jié),提醒他們?nèi)コ匈I東西等。
3、提醒營業(yè)員和顧客使用禮貌用語。
五、整理游戲材料,師幼分享游戲體驗,評價游戲情況。
1、整理游戲材料。
2、交流游戲情況。
教師:今天你們扮演了誰,都做了些什么?你們到超市買了些什么?
游戲反思
上完課后我發(fā)現(xiàn)孩子們玩得很開心,他們對于這個游戲也很喜歡在玩得時候孩子們都懂得自己的`角色身份,不會那么的亂,也不會出現(xiàn)把角色搞混了,后面我發(fā)現(xiàn)到收銀員把錢給了其他小朋友我想這跟課前的指導(dǎo)有很大的關(guān)系,下次在指導(dǎo)的時候要先強調(diào)好規(guī)則和要求,加強孩子們的語言表達(dá)。
小班游戲教案:超市2
活動目標(biāo):
1、初步懂得超市工作人員的職責(zé),學(xué)會玩超市的游戲。
2、鼓勵幼兒積極參加游戲,增進各游戲之間的`聯(lián)系。
3、進一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識、能力。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
5、體驗同伴間友好的情感。
活動準(zhǔn)備:
營業(yè)員標(biāo)志、錢、柜臺及超市的各種貨物
活動過程:
1、簡單講述上次“超市”的游戲情況,提出游戲中存在的一些問題。
(1)在超市中,不能按類收拾游戲材料。
。2)個別幼兒不懂得禮貌待客。
。3)游戲情節(jié)較單調(diào),與娃娃家的交往不夠。
2、讓幼兒按意愿自由選擇區(qū)域進行游戲,教師給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
3、幼兒分組游戲,教師重點指導(dǎo)超市。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)會分清“超市”游戲中營業(yè)員、保安等角色的工作職責(zé)基礎(chǔ)上,能與娃娃家
進行簡單的游戲交往。
教師以經(jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。
活動結(jié)束:
提醒幼兒按各角色區(qū)收拾游戲材料,并要求能整齊擺放
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