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中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案

時(shí)間:2022-01-13 05:16:56 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案

中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化。

  2、喜歡小雞,體驗(yàn)雞媽媽愛小雞的情感。

  3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  喜歡小雞,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(zhǎng)變化等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、小雞出殼音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示雞蛋,引起幼兒興趣。

  瞧,這是什么?

  你知道,這里面有什么?如果雞媽媽孵化,會(huì)有誰(shuí)?小雞長(zhǎng)得怎么樣的?

  對(duì),這只雞蛋里藏著一直可愛的小雞,也藏著一個(gè)有趣的故事。

  認(rèn)知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣。

  二、講述故事——《小雞嘰嘰》

  提問(wèn):雞媽媽怎么孵化,小雞是怎么出殼的?(溫度、時(shí)間等),體驗(yàn)雞媽媽偉大的愛

  小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事?小雞看到外面的世界,有什么反應(yīng)?

  小雞是怎樣長(zhǎng)大的?(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等)(課件觀看)

  通過(guò)故事,了解小雞的孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)雞媽媽的偉大

  三、歌表演:小雞出殼

  1、欣賞歌表演第一遍

  師:今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎?

  (1)蛋殼是怎么樣的?(圓溜溜的)

  (2)它可能會(huì)怎樣出殼呢?(鉆出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)

  2、共同分解動(dòng)作

  (1)隨著音樂(lè)初步學(xué)唱學(xué)跳。

  (2)集體共舞,體驗(yàn)小雞出殼,更加喜愛小雞。

  幼兒扮演小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的.過(guò)程,對(duì)小雞孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞。

  活動(dòng)反思:

  運(yùn)用故事,了解了小雞的外形特征(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過(guò)程(需要時(shí)間、溫度孵化),體會(huì)到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長(zhǎng)過(guò)程(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西)。還通過(guò)猜測(cè)小雞在蛋殼中想些什么?來(lái)豐富故事的內(nèi)容,孩子的想象比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。

  最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》,讓孩子來(lái)做一只小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。

中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案2

  對(duì)活動(dòng)素材的分析:

  《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題目標(biāo)是1、觀察比較,了解家禽、家畜不同的外形特征和生活習(xí)性;2、喜愛動(dòng)物,有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。故事《小雞嘰嘰》和音樂(lè)《小雞出殼》是小主題《小雞小鴨》中的一個(gè)素材點(diǎn),說(shuō)的都是小雞從雞蛋中孵化出殼、成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,因此我們可以把這兩個(gè)素材有機(jī)地結(jié)合,讓孩子了解這個(gè)過(guò)程,觀察小雞的外形特征、生活習(xí)性,從而產(chǎn)生喜愛小雞的情感。

  對(duì)幼兒的發(fā)展:

  小班時(shí)孩子了解了小雞的名字、外形特征,尖尖的嘴巴、黃黃的毛等,但對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),僅僅了解小雞的名字、外形特征已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了。孩子對(duì)小雞的出生、孵化等還是比較好奇的,根據(jù)《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題目標(biāo),我們可以讓孩子對(duì)小雞是卵生的,通過(guò)孵化才能出殼,出生時(shí)的形態(tài)、生活習(xí)性等有更多地認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到雞媽媽偉大的母愛,從而使他們更加喜愛小雞。

  自己的設(shè)想:

  在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我把對(duì)小雞外形特征、生活習(xí)性、與人們生活的關(guān)系融入在每一個(gè)細(xì)節(jié)中,通過(guò)故事《小雞嘰嘰》可以讓孩子討論,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)媽媽的偉大(聯(lián)系到自己媽媽)。通過(guò)音樂(lè)《小雞出殼》來(lái)扮演小雞,親身體驗(yàn),對(duì)這個(gè)過(guò)程加深了印象,進(jìn)一步親近了小雞。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化;

  2、喜歡小雞,體驗(yàn)雞媽媽愛小雞的情感。

  重點(diǎn):

  喜歡小雞,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(zhǎng)變化等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、小雞出殼音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程與價(jià)值分析:

  活動(dòng)環(huán)節(jié)

  環(huán)節(jié)一

  出示雞蛋,引起幼兒興趣。瞧,這是什么?

  你知道,這里面有什么?如果雞媽媽孵化,會(huì)有誰(shuí)?小雞長(zhǎng)得怎么樣的?

  對(duì),這只雞蛋里藏著一直可愛的小雞,也藏著一個(gè)有趣的故事。認(rèn)知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣環(huán)節(jié)二

  講述故事——《小雞嘰嘰》提問(wèn):雞媽媽怎么孵化,小雞是怎么出殼的?(溫度、時(shí)間等),體驗(yàn)雞媽媽偉大的愛

  小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事?小雞看到外面的世界,有什么反應(yīng)?

  小雞是怎樣長(zhǎng)大的?(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等)(課件觀看)通過(guò)故事,了解小雞的孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)雞媽媽的`偉大環(huán)節(jié)三

  歌表演:小雞出殼1、欣賞歌表演第一遍

  師:今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎?

 。1)蛋殼是怎么樣的?(圓溜溜的)

 。2)它可能會(huì)怎樣出殼呢?(鉆出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)

  2、共同分解動(dòng)作

 。1)隨著音樂(lè)初步學(xué)唱學(xué)跳。

 。2)集體共舞,體驗(yàn)小雞出殼,更加喜愛小雞。幼兒扮演小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)小雞孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞;顒(dòng)后的反思:

  運(yùn)用故事,了解了小雞的外形特征(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過(guò)程(需要時(shí)間、溫度孵化),體會(huì)到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長(zhǎng)過(guò)程(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西)。還通過(guò)猜測(cè)小雞在蛋殼中想些什么?來(lái)豐富故事的內(nèi)容,孩子的想象比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。

  最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》,讓孩子來(lái)做一只小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。

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