- 中班語(yǔ)言教案小雞嘰嘰 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化。
2、喜歡小雞,體驗(yàn)雞媽媽愛小雞的情感。
3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)重點(diǎn):
喜歡小雞,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(zhǎng)變化等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、小雞出殼音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示雞蛋,引起幼兒興趣。
瞧,這是什么?
你知道,這里面有什么?如果雞媽媽孵化,會(huì)有誰(shuí)?小雞長(zhǎng)得怎么樣的?
對(duì),這只雞蛋里藏著一直可愛的小雞,也藏著一個(gè)有趣的故事。
認(rèn)知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣。
二、講述故事——《小雞嘰嘰》
提問(wèn):雞媽媽怎么孵化,小雞是怎么出殼的?(溫度、時(shí)間等),體驗(yàn)雞媽媽偉大的愛
小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事?小雞看到外面的世界,有什么反應(yīng)?
小雞是怎樣長(zhǎng)大的?(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等)(課件觀看)
通過(guò)故事,了解小雞的孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)雞媽媽的偉大
三、歌表演:小雞出殼
1、欣賞歌表演第一遍
師:今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎?
(1)蛋殼是怎么樣的?(圓溜溜的)
(2)它可能會(huì)怎樣出殼呢?(鉆出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)
2、共同分解動(dòng)作
(1)隨著音樂(lè)初步學(xué)唱學(xué)跳。
(2)集體共舞,體驗(yàn)小雞出殼,更加喜愛小雞。
幼兒扮演小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的.過(guò)程,對(duì)小雞孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞。
活動(dòng)反思:
運(yùn)用故事,了解了小雞的外形特征(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過(guò)程(需要時(shí)間、溫度孵化),體會(huì)到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長(zhǎng)過(guò)程(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西)。還通過(guò)猜測(cè)小雞在蛋殼中想些什么?來(lái)豐富故事的內(nèi)容,孩子的想象比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。
最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》,讓孩子來(lái)做一只小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。
中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案2
對(duì)活動(dòng)素材的分析:
《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題目標(biāo)是1、觀察比較,了解家禽、家畜不同的外形特征和生活習(xí)性;2、喜愛動(dòng)物,有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。故事《小雞嘰嘰》和音樂(lè)《小雞出殼》是小主題《小雞小鴨》中的一個(gè)素材點(diǎn),說(shuō)的都是小雞從雞蛋中孵化出殼、成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,因此我們可以把這兩個(gè)素材有機(jī)地結(jié)合,讓孩子了解這個(gè)過(guò)程,觀察小雞的外形特征、生活習(xí)性,從而產(chǎn)生喜愛小雞的情感。
對(duì)幼兒的發(fā)展:
小班時(shí)孩子了解了小雞的名字、外形特征,尖尖的嘴巴、黃黃的毛等,但對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),僅僅了解小雞的名字、外形特征已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了。孩子對(duì)小雞的出生、孵化等還是比較好奇的,根據(jù)《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題目標(biāo),我們可以讓孩子對(duì)小雞是卵生的,通過(guò)孵化才能出殼,出生時(shí)的形態(tài)、生活習(xí)性等有更多地認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到雞媽媽偉大的母愛,從而使他們更加喜愛小雞。
自己的設(shè)想:
在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我把對(duì)小雞外形特征、生活習(xí)性、與人們生活的關(guān)系融入在每一個(gè)細(xì)節(jié)中,通過(guò)故事《小雞嘰嘰》可以讓孩子討論,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)媽媽的偉大(聯(lián)系到自己媽媽)。通過(guò)音樂(lè)《小雞出殼》來(lái)扮演小雞,親身體驗(yàn),對(duì)這個(gè)過(guò)程加深了印象,進(jìn)一步親近了小雞。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài),可愛的成長(zhǎng)變化;
2、喜歡小雞,體驗(yàn)雞媽媽愛小雞的情感。
重點(diǎn):
喜歡小雞,了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(zhǎng)變化等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、小雞出殼音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程與價(jià)值分析:
活動(dòng)環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)一
出示雞蛋,引起幼兒興趣。瞧,這是什么?
你知道,這里面有什么?如果雞媽媽孵化,會(huì)有誰(shuí)?小雞長(zhǎng)得怎么樣的?
對(duì),這只雞蛋里藏著一直可愛的小雞,也藏著一個(gè)有趣的故事。認(rèn)知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣環(huán)節(jié)二
講述故事——《小雞嘰嘰》提問(wèn):雞媽媽怎么孵化,小雞是怎么出殼的?(溫度、時(shí)間等),體驗(yàn)雞媽媽偉大的愛
小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事?小雞看到外面的世界,有什么反應(yīng)?
小雞是怎樣長(zhǎng)大的?(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等)(課件觀看)通過(guò)故事,了解小雞的孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)雞媽媽的`偉大環(huán)節(jié)三
歌表演:小雞出殼1、欣賞歌表演第一遍
師:今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎?
。1)蛋殼是怎么樣的?(圓溜溜的)
。2)它可能會(huì)怎樣出殼呢?(鉆出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)
2、共同分解動(dòng)作
。1)隨著音樂(lè)初步學(xué)唱學(xué)跳。
。2)集體共舞,體驗(yàn)小雞出殼,更加喜愛小雞。幼兒扮演小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)小雞孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞;顒(dòng)后的反思:
運(yùn)用故事,了解了小雞的外形特征(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過(guò)程(需要時(shí)間、溫度孵化),體會(huì)到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長(zhǎng)過(guò)程(曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西)。還通過(guò)猜測(cè)小雞在蛋殼中想些什么?來(lái)豐富故事的內(nèi)容,孩子的想象比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。
最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》,讓孩子來(lái)做一只小雞,親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。
【中班語(yǔ)言小雞嘰嘰教案】相關(guān)文章:
中班語(yǔ)言教案小雞嘰嘰03-26
中班語(yǔ)言教案:《小雞寶寶的新衣》03-14
中班教案小雞過(guò)河03-14
中班美術(shù)教案小雞11-05
中班美術(shù)教案《小雞》04-15
小雞小班語(yǔ)言教案07-05
大班語(yǔ)言聰明的小雞教案01-31
小班語(yǔ)言愛玩的小雞教案03-19
中班語(yǔ)言的教案02-26