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小熊的禮物教案

時(shí)間:2022-01-13 07:06:23 教案 我要投稿

小熊的禮物教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小熊的禮物教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小熊的禮物教案

小熊的禮物教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在按顏色、形狀分類的基礎(chǔ)上將物體按ABAB的規(guī)律進(jìn)行間隔排序

  2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兩只小熊貓掛圖1張

  2.紅色、藍(lán)色的方形籌碼各10個(gè)

  3.紅色、藍(lán)色的圓形籌碼各10個(gè)

  活動(dòng)過程:

  1.情景導(dǎo)入

  教師將兩只小熊貓的掛圖貼在黑板上。

  教師:小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日,方方喜歡方形的東西,圓圓喜歡圓形的東西。老師這里有方形片和圓形片,我們一起編兩條項(xiàng)鏈送給它們吧。

  2.分類

  教師引導(dǎo)幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開,鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識。再讓幼兒將方形片和圓形片中的紅色片和藍(lán)色片分開。

  3.編項(xiàng)鏈

  教師:什么樣的項(xiàng)鏈最好看呢?小熊貓圓圓告訴老師它喜歡紅藍(lán)相間的圓片項(xiàng)鏈,怎樣能穿出紅藍(lán)相間的項(xiàng)鏈呢?

  教師先將一枚紅色圓片和一枚藍(lán)色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上,并引導(dǎo)幼兒思考接下來應(yīng)該貼什么顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項(xiàng)鏈。

  教師:圓圓的生日禮物完成了,現(xiàn)在我們來制作方方的生日禮物吧。

  教師先將一枚紅色方片和一枚藍(lán)色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上,并引導(dǎo)幼兒思考接下來應(yīng)該貼什么顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的.項(xiàng)鏈。

  4.分組游戲

  每組幼兒分發(fā)若干紅藍(lán)方片和圓片,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,自由創(chuàng)作,制作出送給圓圓和方方的生日項(xiàng)鏈。

  有效提問:

  1.怎樣能貼出紅藍(lán)相間的項(xiàng)鏈呢?

  2.接下來貼什么顏色的圓片呢?

  有用詞匯:紅色、藍(lán)色、方形、圓形。

  活動(dòng)建議:

  教學(xué)變式:可以帶領(lǐng)幼兒玩"小紅小藍(lán)挨著坐"的游戲,每個(gè)幼兒手中有紅色或藍(lán)色的物品,幼兒分散著繞圈走,當(dāng)音樂停止時(shí),幼兒要圍成一圈,必須保證拿著紅色物品的幼兒和拿著藍(lán)色物品的幼兒是挨著的,即紅藍(lán)相間的。

  區(qū)角活動(dòng):在手工區(qū)角投放有孔的珠子,為幼兒提供一些按照ABAB順序排列的穿珠模板,供幼兒操作練習(xí)。

小熊的禮物教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體會故事中小熊尊敬老人的情感,萌發(fā)關(guān)愛老人的愿望。

  2、理解故事內(nèi)容,掌握形容詞:五顏六色、芳香撲鼻。

  3、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形容詞描述物品或食品。

  4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過重陽節(jié)的習(xí)俗。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:故事圖片PPT課件《小熊送禮物》;重陽糕和菊花酒的圖片;五顏六色的食物,能散發(fā)香味的物品。

  3、環(huán)境場地準(zhǔn)備:活動(dòng)室擺放芳香撲鼻的花;環(huán)境中張貼五顏六色(花、服裝、墻飾等)的圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、回顧節(jié)日,引起興趣。

  引導(dǎo)幼兒回顧重陽節(jié)是誰的節(jié)日,在這一天可以做些什么事?

  2、講述故事,了解故事主要內(nèi)容。

  教師完整講述故事。

  出示PPT課件,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  師幼共同小結(jié):我們要關(guān)愛老人、尊敬老人,不僅僅要關(guān)愛自己的爺爺奶奶,也包括周圍所有的老人。

  3、欣賞禮物,理解詞匯意思。

  欣賞故事中的禮物——重陽糕和菊花酒的圖片,想一想可以用什么詞匯描述它們。

  幫助幼兒理解“五顏六色”“芳香撲鼻”的意思。

  請幼兒說說生活中哪些東西是“五顏六色”的,哪些東西是“芳香撲鼻”的。

  4、情境表演,給爺爺奶奶送禮物。

  教師提出要求:重陽節(jié)到了,我們都要送給家中的老人“五顏六色、芳香撲鼻的禮物,你們準(zhǔn)備怎樣選,怎樣表演?

  幼兒自由合作,自由表現(xiàn)。

  請個(gè)別小組的幼兒在集體面前進(jìn)行表演。

  故事:小熊送禮物

  九月九日重陽節(jié)到了,媽媽準(zhǔn)備了一大盒的`禮物,讓小熊給奶奶送去。小熊打開盒子一看,盒子里面有許多重陽糕和一壇菊花酒,重陽糕做成高高的寶塔形狀,裝扮得五彩斑斕,漂亮極了,打開酒壇子,只見金黃色的菊花酒芳香補(bǔ)鼻。小熊高興地鼓起掌:“好啊,好啊!奶奶一定會喜歡的!

  小熊提起盒子,興沖沖地出了門,走過小村口,來到山前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見山羊爺爺緩緩地走過來。小熊急忙迎上前去,大聲地打招呼;“山羊爺爺,您好!”山羊爺爺抬頭一看:“哦,是小熊啊,你這是上哪里去啊?”“今天是重陽節(jié),媽媽讓我給奶奶送禮物,您看…”小熊一邊說,一邊打開盒子:“山羊爺爺,您也吃一塊重陽糕吧。”山羊爺爺翹著胡子搖著頭笑著說:“爺爺不吃,爺爺不吃!闭f著,他低下頭一看又說:“喲,這糕點(diǎn)做得五顏六色,可真是漂亮!毙⌒苷f:是啊,這是媽媽做的,媽媽說重陽節(jié)是老人的節(jié)日,那也是您的節(jié)日,您可得嘗一塊!“山羊爺爺推辭不過,只得吃了塊糕,一邊贊嘆重陽糕做得好吃,一邊夸獎(jiǎng)小熊真是一個(gè)尊敬老人的好孩子,他樂呵可地笑著,心里高興極了。

  告別了山羊爺爺,小熊繼續(xù)往前走,走出去沒多遠(yuǎn),就看見牛奶奶,馬爺爺、雞奶奶、豬爺爺……好多爺爺奶奶三三兩兩,有說有笑地從山上走下來。原來他們一大早去登山,現(xiàn)在正回來。小熊想,這些爺爺奶奶恐怕還沒有吃早飯呢,小熊急忙迎上去說:“爺爺奶奶們好,你們登山累了,來吃一塊重陽糕吧!币贿呎f一邊將重陽糕分分給爺爺奶奶們。大家都夸小熊是一個(gè)有禮貌、尊敬老人的好孩子。

  小熊終于來到奶奶家門口。他掀開盒子一看;哎呀!只剩一塊糕了,怎么辦呢?小熊正在抓耳撓腮的時(shí)候,奶奶已經(jīng)站在小熊跟前。

  “小熊,你在發(fā)什么愣?”奶奶笑呵呵地問。

  “奶奶,老人節(jié)快樂!媽媽讓我給你送重陽糕來,可是…”小熊急得眼淚都流出來了。

  “可是什么呀?”奶奶笑呵呵地掀開蓋子。

  “哦!媽媽讓你提這么大個(gè)盒子,怎么送這么小一塊蛋糕給奶奶呢?”奶奶依舊笑呵呵地說。

  “不是,媽媽裝了滿滿一盒子重陽糕,我在路上碰到好多爺爺奶奶,都送給他們了。不過媽媽還準(zhǔn)備了菊花酒,好香好甜,您嘗嘗吧!

  “好,奶奶一定嘗!我的小熊長大了,學(xué)會有禮貌了,尊敬老人了。”奶奶笑呵呵地說。

  “奶奶,你不責(zé)怪我了?”小熊驚喜地?fù)涞侥棠虘牙,還撒嬌地說:“那些爺爺奶奶也都夸我是一個(gè)有禮貌、尊敬老人的好孩子!

  “對,要做一個(gè)有禮貌、尊敬老人的好孩子。這才是你和媽媽送給奶奶最好的禮物。”說著,奶奶一手拎著盒子,一手牽著小熊走進(jìn)了屋子。

小熊的禮物教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過玩色活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

  2.教會幼兒用菜根印畫,用棉簽畫草的技法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  菜根、棉簽、白紙、背景圖(人手一份)、彩色顏料

  活動(dòng)重點(diǎn):

  教會幼兒用菜根印畫,用棉簽花草的方法。

  活動(dòng)流程:

  引起興趣--幼兒觀察--幼兒作畫--展示作品

  活動(dòng)過程:

  一、通過故事引起幼兒作畫的興趣

  1、(出示背景):請你們猜猜這是誰的家?

  2、(打開半扇窗)你看這是誰的家?(小熊的家)

  故事:春天到了,小動(dòng)物們都在自己的花園里種上了美麗的鮮花,可是小熊花園里什么也沒種,請你們猜猜小熊怎么了?(幼兒猜測)

  3、(打開另半扇窗)你們看小熊怎么了?(它受傷了)

  原來小熊受傷了,不能去花園種花了,小熊心里難過極了。(關(guān)上窗戶)

  4、小朋友,讓我們來幫助小熊吧。

  二、幼兒觀察

  1、老師幫小熊了一些花,我們一起來看看,如果你覺得漂亮就拍拍手。

  2、你們知道這些花是怎樣種出來的嗎?

  3、老師帶來一些新的圖章,你們看它是用什么做的?

  4、有了這些材料該怎樣做呢?

  5、老師講解:畫的時(shí)候捏住小的一頭,大的一頭在顏色里蘸一下,再在紙上印幾下,這樣美麗的花就印出來了,然后再用棉簽畫上草。

  6、剩下空白的地方請一個(gè)小朋友幫我把它完成。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、提醒幼兒將用完的棉簽放進(jìn)顏料盒里。

  2、提醒幼兒將用完的菜根放進(jìn)小籃子里。

  3、幫助有困難的幼兒。

  四、展示作品,結(jié)束活動(dòng)

  1、將幼兒的'作品展示在小熊的花園里。

  2、小熊的花園變得真漂亮,小熊睡著了,我們快點(diǎn)叫醒它:小熊,快醒來吧!

  3、是誰把我的花園打扮的這么美麗,謝謝。

小熊的禮物教案4

  設(shè)計(jì)意圖

  “蠟燭”是一種易燃物品,通常我們是禁止孩子們玩的。但是,我們是不是因?yàn)樗奈kU(xiǎn)性,而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我們學(xué)習(xí)的目的,正是引導(dǎo)孩子們在探索中學(xué)會正確使用蠟燭的方法。因此,本次活動(dòng),我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現(xiàn)形式,同時(shí)賦予這個(gè)題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試,邊游戲邊創(chuàng)作,來體驗(yàn)玩色游戲的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。

  2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫,并了解蠟燭滴畫的一般步驟。

  3、讓幼兒體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂。

  5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、絨毛小熊一個(gè),生日蛋糕模型一個(gè),教師范畫若干

  2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份,并分別放于兩個(gè)筐中擺在桌下;黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干,蠟燭每人一支,分別擺在桌上。

  3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經(jīng)驗(yàn),知道蠟筆的排水性。

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬┮孕⌒苓^生日,引人課題。

  陳老師今天能給大班的小朋友上課,覺得真高興,你們高興嗎?

  (出示小熊)有只小熊,今天也特別高興,你們知道他為什么這么高興呢?(出示蛋糕)

  原來呀,今天是他的生日,那我們就一起給他過生日好嗎? (點(diǎn)蠟燭,唱生日歌)

 。ǘ┩ㄟ^嘗試,讓幼兒感知蠟燭油的排水性。

  l、引導(dǎo)幼兒想辦法,解決被蠟燭油破壞的畫面。

  為了讓小熊的'生日過得更開心,我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當(dāng)生日禮物呢,你們瞧,好看嗎?(出示第一張彩色底紙)

 。ǔ鍪镜诙䦶埐噬准垥r(shí),碰倒蠟燭)呀,這下糟了,蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看,這可怎么辦呢?(幼兒自由回答)

  2、讓幼兒第一次嘗試作畫。

  咦,這兒剛好有一盤黑色的顏料,它能幫我們的忙嗎?那我們就用這些顏料把畫面整個(gè)兒重刷一遍吧。(幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進(jìn)行覆蓋)

  3、集中講解。

  奇怪!你們看,畫面怎么了?為什么會這樣?(因?yàn)橄灎T油有排水性,也就是它和水粉顏料不能融合在一起。)

  除了蠟燭,我們經(jīng)常使用的什么作畫工具,也有排水性呢?(蠟筆)

  那么,就用這兩樣材料重新畫,一張畫送給小熊吧。你們想畫什么?圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢?為什么?(比如畫小樹,用蠟筆畫它的樹干和樹枝,那蠟燭油可以滴成樹枝上的什么?一一樹葉)

  (三)教師講解示范。

  l、先想好畫的內(nèi)容,以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。

  2、用蠟筆畫出主要內(nèi)容,并將滴蠟燭的地方空出來。

  3、手持蠟燭的下端,將點(diǎn)燃的蠟燭傾斜成水平的角度,使火焰向上避免觸到手,并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。

  4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。

 。ㄋ模┯變旱诙尾僮。

  想不想去試一試?請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里,從另一個(gè)筐里重新拿一張彩色紙,開始吧。ń處熝不赜^察,提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。

 。ㄎ澹┲v評。

小熊的禮物教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】嘗試用一種顏色來涂色,感受和他人分享的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】禮物圖片人手一份、油畫棒、小熊圖片。

  【活動(dòng)過程】

  一、興趣導(dǎo)入

 。▋r(jià)值取向:出示小熊圖片,引起幼兒活動(dòng)的興趣)

  T:寶寶看,這是誰呀?今天小熊寶寶可高興啦,因?yàn)樗^生日啦。過生日會怎么樣呀?(幼兒自由交流)

  師小結(jié):對呀,過生日的時(shí)候會收到很多的'禮物,真開心。

  二、幼兒操作

 。▋r(jià)值取向:幼兒嘗試用一種顏色來涂色)

  T:今天小熊寶寶邀請我們大家一起去他家里做客,慶祝生日。去做客要帶什么呀?(禮物)看,老師已經(jīng)為小熊寶寶準(zhǔn)備好禮物啦。

  T:(出示禮物圖片)你們覺得這些禮物怎么樣呀?(不漂亮)為什么?(幼兒自由交流)

  師小結(jié):這些禮物都是黑白的,一點(diǎn)都不漂亮。

  T:那我們怎么樣才能把它變得漂亮一點(diǎn)呢?(涂上顏色)那我們就先來給禮物涂上漂亮的顏色吧。(教師示范)我們選一個(gè)你自己喜歡的顏色,記住,只要一種顏色,來個(gè)我們的禮物涂上顏色?,這下禮物就很漂亮了。

  T:這里還有很多的禮物,就請你們來給他們涂上漂亮的顏色吧。(幼兒操作,教師指導(dǎo))

  三、拓展延伸

  (價(jià)值取向:幼兒將禮物送給小熊,體驗(yàn)幫助他人的樂趣)

  T:禮物都準(zhǔn)備好了,那現(xiàn)在就請大家把禮物去送給小熊,記住送禮物的時(shí)候要對小熊說:“小熊,祝你生日快樂。”

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