《夢(mèng)姐姐的花籃》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受散文的優(yōu)美意境,能用多種方式表達(dá)自己對(duì)散文的理解。
2.積極學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,積極參與欣賞仿編活動(dòng)。
3.體驗(yàn)欣賞、表演活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.電教設(shè)備:電腦課件、動(dòng)物頭飾、小圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)以夢(mèng)姐姐引出話題。
教師:今天,有一位美麗的客人到我們中二班來(lái)做客了,看看她是誰(shuí)?(教師介紹夢(mèng)姐姐,并相互問(wèn)好)夢(mèng)姐姐長(zhǎng)得漂亮嗎?誰(shuí)能來(lái)用好聽的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)姐姐的樣子?(引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述夢(mèng)姐姐的外形特征)
(二)欣賞課件,了解散文第一二段內(nèi)容。
教師:小朋友都說(shuō)到了夢(mèng)姐姐提著的花籃,夢(mèng)姐姐的花籃本領(lǐng)可大呢,到底有什么用呢,夢(mèng)姐姐給我們帶來(lái)了一首優(yōu)美的散文,你們聽了散文就知道花籃的本領(lǐng)了,這首散文的名字就叫《夢(mèng)姐姐的花籃》我們一起來(lái)聽一聽。
提問(wèn):
1.你聽到散文里說(shuō)了什么好聽的話?
2.夢(mèng)姐姐住在哪里?夢(mèng)姐姐提著的花籃里,有些什么顏色的花朵?(學(xué)說(shuō)五顏六色)
3.她什么時(shí)候從樹林里飛出來(lái)?猜一猜她為什么晚上才飛出來(lái)呢?(幼兒大膽猜測(cè))
4.夢(mèng)姐姐晚上出來(lái)干什么呢?夜晚的樹林里發(fā)生了什么事情呢?
5.誰(shuí)正在睡覺(jué)?夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)做了什么?(集體模仿花姐姐撒花的動(dòng)作,并學(xué)說(shuō)撒)
6.小黃雞開始做什么?它夢(mèng)到了什么?
7.連貫講述小黃雞做的夢(mèng)。
教師:夢(mèng)姐姐撒下黃色的花給小黃雞,小黃雞做了一個(gè)金黃色的美夢(mèng),我們也來(lái)講講這個(gè)神奇的夢(mèng)吧。
(三)欣賞第三、第四部分的無(wú)聲課件,自主發(fā)現(xiàn)散文后半部分的內(nèi)容。
教師:在夜晚,森林里還有誰(shuí)在睡覺(jué)呢?夢(mèng)姐姐還會(huì)把美夢(mèng)帶給誰(shuí)呢?這些夢(mèng)會(huì)是什么顏色的呢?會(huì)夢(mèng)到什么呢?請(qǐng)你和好朋友交流交流。(幼兒互相交流)1.欣賞后半部分無(wú)聲課件。
教師:夢(mèng)姐姐到底給誰(shuí)帶去了什么顏色的夢(mèng)呢?我們一起來(lái)看一看。
2.提問(wèn):
。1)還有誰(shuí)在睡覺(jué)?夢(mèng)姐姐給小青蛙撒下了什么顏色的花,青蛙做了什么顏色的夢(mèng)?夢(mèng)到了什么?
。2)夢(mèng)姐姐還飛到了誰(shuí)的身邊,她為什么要給小甲蟲撒下紅色的花?小甲蟲做了什么顏色的夢(mèng)?夢(mèng)到了什么?
3.欣賞有聲課件。
教師:小動(dòng)物們做的夢(mèng)和我們小朋友想得一樣嗎?我們來(lái)聽聽看。
4.完整講述小動(dòng)物的夢(mèng)。
教師:夢(mèng)姐姐給森林里的小動(dòng)物帶去了美麗的夢(mèng),有的夢(mèng)是黃色的,有的夢(mèng)是綠色的,還有的夢(mèng)是紅色的,我們一起來(lái)跟著小動(dòng)物們說(shuō)說(shuō)這些色彩鮮艷的夢(mèng)吧。
(四)完整欣賞并表演散文。
教師:夢(mèng)姐姐的花籃本領(lǐng)大不大?你們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)姐姐的花和小動(dòng)物們做的夢(mèng)之間藏著什么秘密?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)夢(mèng)姐姐撒下的花和動(dòng)物的顏色以及小動(dòng)物做夢(mèng)做到的物品的顏色是相同的)
1.完整欣賞散文一遍。
2.表演散文一遍。
教師:對(duì)呀,夢(mèng)姐姐的花是五顏六色的,她帶給大家的夢(mèng)也是五彩繽紛的,做著這么美麗的夢(mèng),小動(dòng)物們的心情怎么樣?你們想和小動(dòng)物們一起做夢(mèng)嗎?(教師扮演夢(mèng)姐姐,幼兒分組扮演不同的小動(dòng)物)
(五)學(xué)習(xí)仿編散文。
1.討論:夢(mèng)姐姐花籃里有五顏六色的鮮花,除了撒給小動(dòng)物的紅黃綠花外,你猜猜夢(mèng)姐姐的花籃里還會(huì)有什么顏色的花?你希望夢(mèng)姐姐會(huì)給你撒下什么顏色的花?你會(huì)做什么樣的夢(mèng)?會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么?
2.幼兒仿編并表演。
例:***正甜甜地睡著,夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在她身邊撒下一些藍(lán)色的花,于是***就做了一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng),她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的大海、藍(lán)藍(lán)的天空、藍(lán)藍(lán)的云彩。
活動(dòng)延伸:
區(qū)域活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)仿編散文,并將自己創(chuàng)編的內(nèi)容畫下來(lái)。
資料附錄:
夢(mèng)姐姐的花籃在一片深綠色的樹林里,住著美麗的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,手上總是提著一只輕巧的花籃,籃里裝滿五顏六色的花朵。
白天,夢(mèng)姐姐是很少露面的,可是每天夜晚,夢(mèng)姐姐都會(huì)提著花籃,從林中輕輕飛出來(lái)。
小黃雞正甜甜地睡覺(jué),夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一些黃色的花。于是,小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃色的太陽(yáng),金黃的花園,金黃色的鮮花。
小青蛙正在荷葉上靜靜地睡著,夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒了一些綠色的花。于是,小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng),它夢(mèng)見(jiàn)了綠綠的湖水,綠綠的竹子,綠綠的草地。
小甲蟲在蘑菇上睡得香香的,夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一些紅色的花。于是小甲蟲做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)了火紅的楓葉,火紅的果子,火紅的晚霞 ……
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