中班教案

時(shí)間：2022-01-15 02:40:38 教案我要投稿

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關(guān)于中班教案集錦八篇

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中班教案8篇，歡迎大家分享。

關(guān)于中班教案集錦八篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在看、摸、玩小腳的過(guò)程中，激發(fā)幼兒探索身體奧秘的.興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒的探索興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種大小不一的鵝卵石、海綿軟墊、各種豆類(lèi)、木板、瓷磚地、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體驗(yàn)感受：

　　鵝卵石小路、海綿軟墊小路、豆類(lèi)小路、木板、瓷磚地面等活動(dòng)場(chǎng)地。請(qǐng)小朋友脫下鞋子在場(chǎng)地內(nèi)隨意走、跑、跳：

　　——“走在不同的小路上，感覺(jué)怎么樣？”

　　2、探索實(shí)踐，比較不同：

　　摸一摸、看一看知道腳有腳趾、趾甲、腳心、腳跟、腳背、骨頭等組成：

　　——“看，我們的'腳上有什么？”

　　師生互相比較。

　　3、組織討論，提升經(jīng)驗(yàn)：

　　——“人的腳有什么用呢？”

　　“怎樣保護(hù)自己的小腳呢？”（勤洗腳、剪趾甲，不穿太大或太小的鞋，不從高處往下跳，不隨意涂抹東西等。）

　　4、活動(dòng)延伸，分享快樂(lè)：

　　讓幼兒用腳蘸上自己喜歡的顏色，在白紙上印腳印。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、發(fā)展幼兒擴(kuò)散性思維，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)抽象的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、錄音、圖片（棒棒糖、樓房、星星、月亮、手套）、字條（“機(jī)關(guān)幼兒園”）、黑板

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：（播放錄音）你們聽(tīng)是什么聲音？他們?cè)谡f(shuō)什么？你們猜這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？王老師這里也有一只小兔子在和媽媽說(shuō)悄悄話(huà)，他在說(shuō)什么呢？（出示圖書(shū)封面）小兔子到底有多愛(ài)媽媽呢，請(qǐng)你豎起小耳朵，眼睛看著圖畫(huà)，王老師要開(kāi)始講故事啦！

　　二、分段欣賞PPT，理解故事內(nèi)容

　　1、師：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示“愛(ài)”的？站起來(lái)做做看。

　　小兔子說(shuō)完，兔媽媽是怎么說(shuō)的？兔媽媽和小兔子誰(shuí)愛(ài)得多呀？（師幼張開(kāi)手臂比較）

　　2、師：小兔子又用了什么動(dòng)作，說(shuō)了什么話(huà)，表示對(duì)媽媽的“愛(ài)”的？站起來(lái)舉舉看。

　　3、師：看接下來(lái)小兔子又做了什么動(dòng)作？猜猜它可能說(shuō)什么?

　　4、師：就這樣，兔媽媽和小兔子就這樣蹦蹦跳跳地來(lái)到了山腳下，它們看到了什么？

　　它們看到了這么多美麗的景色，小兔子就用其中的一樣?xùn)|西表達(dá)對(duì)媽媽的'愛(ài)。小兔子指著遠(yuǎn)處的高山，說(shuō)：“山有多高，我就有多愛(ài)你”。

　　小兔子怎么說(shuō)的？誰(shuí)能用圖中的一樣?xùn)|西來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？

　　除了這些，還有很多東西可以用來(lái)表達(dá)愛(ài)。（依次出示圖片：棒棒糖、星星、月亮等）誰(shuí)能用“XXX”表達(dá)心里的愛(ài)？（出示字條“機(jī)關(guān)幼兒園”）這幾個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)？怎么用“機(jī)關(guān)幼兒園”表達(dá)愛(ài)？

　　教師小結(jié)：原來(lái)，我們看到的這些東西都可以表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)，心中有愛(ài)就表示出來(lái)，愛(ài)你的人也會(huì)越來(lái)越多。

　　三、體驗(yàn)、遷移愛(ài)的情感

　　師：這個(gè)故事里的愛(ài)多嗎？平時(shí)在家里你愛(ài)誰(shuí)？那在幼兒園呢？

　　教師小結(jié)：看來(lái)，月亮二班小朋友都是心里有愛(ài)的孩子，心里的愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。所以，別忘了對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)一句：“我愛(ài)你”。

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道家鄉(xiāng)的名稱(chēng)，了解家鄉(xiāng)的名勝景觀、風(fēng)味小吃。

　　2.萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、錦溪美食

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：老師禮拜天去一個(gè)地方旅游了，你們想知道我去哪里了嗎？先來(lái)看看老師拍的照片看水鄉(xiāng)圖片。

　　師：你們看這是哪里？你們想不想也去錦溪旅游一圈呀？那杜老師今天就當(dāng)一回導(dǎo)游帶你們游一游錦溪古鎮(zhèn)。

　　二、介紹名勝景點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙榻B錦溪名字的由來(lái)

　　簡(jiǎn)介：錦溪因?yàn)橛幸粭l古老的河流叫錦溪，所以人們就把這個(gè)地方叫做錦溪了。另一個(gè)名字陳墓，你們知道為什么叫陳墓嗎？我先帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方，參觀完之后你們就知道了。

　�。ǘ┙榻B陳妃墓

　　1、師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)墓有什么特別的地方？

　　2、陳妃墓的來(lái)歷及陳墓名字的來(lái)歷3、介紹陳妃墓奇特之處師：陳妃墓還很神奇呢！不管遇到怎樣的洪水，即使湖岸上的房屋都進(jìn)水了，陳妃墓卻從來(lái)沒(méi)有被淹沒(méi)掉哦。

　　（三）介紹文昌閣

　　師：錦溪還出了許多名人，有畫(huà)家，詩(shī)人，天文學(xué)家，所以在文昌閣里面陳列了許多畫(huà)跟詩(shī)篇，因此它不僅是名勝景點(diǎn)還象征著古老的文化傳統(tǒng)。

　�。ㄋ模┬菹ⅲ榻B"三十六座橋，七十二只窯"之說(shuō)走出文昌閣

　　1、師：看那邊有座橋我們?nèi)ツ亲鶚蛏闲菹⒁幌�，你們知道我們現(xiàn)在休息的.這座橋叫什么嗎？

　　2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋，七十二只窯"之說(shuō)。每座橋都有自己的名字，聽(tīng)我來(lái)給你們介紹錦溪的幾座橋吧。

　　3、出示圖片，介紹橋。

　　4、出示圖片，介紹窯。

　　三、尋找美食

　�。ㄒ唬┯變鹤杂蓪ふ移穱L美食

　　1、師：休息好了，我們繼續(xù)出發(fā)，錦溪還有許多美食呢，現(xiàn)在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。

　　2、出示老街照片

　　3、老街品嘗美食，提醒不要錯(cuò)過(guò)美食，每種都嘗一嘗

　�。ǘ┛偨Y(jié)美食

　　1、說(shuō)說(shuō)美食的名字

　　2、出示圖片

　　四、簡(jiǎn)要介紹錦溪現(xiàn)在發(fā)展情況

　　五、游戲結(jié)束

　　去老街購(gòu)買(mǎi)美食送給客人老師品嘗

中班教案篇4

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　故事動(dòng)畫(huà)、不同長(zhǎng)短的圍巾等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)

　　去過(guò)超市嗎?里面有些什么東西?(幫助孩子梳理關(guān)于超市的經(jīng)驗(yàn)：有賣(mài)衣服的、小商品、食品的)

　　二、欣賞故事

　　1、邊思考邊傾聽(tīng)故事：

　　1)出示大象：認(rèn)識(shí)嗎?大象喜歡開(kāi)花點(diǎn)，知道為什么嗎?(用鼻子澆水比較方便。)大象想買(mǎi)皮帶，為什么熊貓百貨店里的皮帶不適合大象呢?它需要什么樣的皮帶?

　　2)出示河馬：河馬也有個(gè)店，是氣球店，猜猜為什么河馬適合開(kāi)氣球店?(用大嘴巴吹氣球最方便)河馬想買(mǎi)口罩，為什么熊貓百貨店的口罩都不適合河馬呢?它需要什么樣的口罩呢?

　　3)出示長(zhǎng)頸鹿：猜猜長(zhǎng)頸鹿會(huì)開(kāi)個(gè)什么店?為什么呢?

　　長(zhǎng)頸鹿為什么買(mǎi)不到合適的圍巾呢?它需要什么樣的圍巾呢?

　　4)出示小烏龜：猜猜小烏龜是開(kāi)什么店的?(燒餅店：小烏龜每天把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅。烤呀烤呀，烤得燒餅香噴噴，上面還有好看的花紋)它會(huì)來(lái)買(mǎi)什么呢?為什么需要呢?(溜冰鞋)

　　2、完整欣賞。教師小結(jié)：聽(tīng)了故事后，說(shuō)說(shuō)熊貓伯伯是一個(gè)怎樣的人?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓伯伯喜歡幫助同伴，“助人為樂(lè)”。)

　　三、遷移運(yùn)用

　　看看熊貓百貨商店還有那些東西?

　　四個(gè)大筒靴子適合誰(shuí)?

　　兩個(gè)小筒靴子又適合誰(shuí)呢?

　　魚(yú)竿誰(shuí)會(huì)需要?錄音機(jī)誰(shuí)需要?

　　延伸閱讀：中班語(yǔ)言教案：森林里的聚會(huì)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步理解故事的內(nèi)容，感受緊張和驚險(xiǎn)的故事情節(jié)。

　　2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，并能用較豐富的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　3、懂得任何時(shí)候不要輕易地相信壞人。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】繪本PPT。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)談話(huà)導(dǎo)入

　　1、出示PPT

　　師：今天森林里要舉辦一場(chǎng)動(dòng)物聚會(huì)，這個(gè)聚會(huì)是誰(shuí)舉辦的呢?

　　提問(wèn)：你覺(jué)得蟒蛇是一種怎樣的動(dòng)物，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下?

　　師：那這個(gè)故事里的蟒蛇是不是像小朋友們說(shuō)的那樣呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　(二)欣賞故事

　　播放PPT并引導(dǎo)幼兒講述

　　提問(wèn)：

　　(1)聚會(huì)上有哪些節(jié)目?他們?cè)趺幢硌莸?

　　(2)你覺(jué)得他們的表演怎么樣?我們一起給他們鼓掌吧!

　　(3)接下來(lái)出場(chǎng)的是鵜鶘先生，他是一只有著超級(jí)大嘴巴的`鳥(niǎo)。猜一猜，

　　他會(huì)給小動(dòng)物們帶來(lái)什么樣的表演?

　　(4)那我們一起來(lái)看鵜鶘先生的表演吧!

　　(5)這時(shí)，大蟒蛇說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“我也不太確定，不過(guò)我也許可以做的更好些�！蹦阌X(jué)得他想表演什么?如果你是小動(dòng)物，你會(huì)去大蟒蛇的嘴巴里玩嗎?為什么?

　　(6)小動(dòng)物們?cè)诖篁叩亩亲永锖懿皇娣�，想出�?lái)了，大蟒蛇會(huì)讓他們出來(lái)嗎?

　　(7)是誰(shuí)來(lái)了?他會(huì)用什么辦法就小動(dòng)物?

　　(8)動(dòng)物們被救了出來(lái)，他們現(xiàn)在的心情怎么樣?會(huì)對(duì)大蟒蛇說(shuō)些什么?會(huì)怎么懲罰他?

　　(三)總結(jié)教訓(xùn)

　　師：這個(gè)故事給了你們什么教訓(xùn)?

　　(四)完整欣賞

　　播放錄音完整欣賞故事。

中班教案篇5

　　活動(dòng)目的和要求：

　　1、發(fā)展幼兒平衡及雙腳跳躍能力。

　　2、發(fā)展投擲的能力，掌握單手肩上投擲基本動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙包若干個(gè)、平衡木、跨欄、蘿卜、筐子、小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分。

　　1）隊(duì)列練習(xí)：

　　幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作：立正、向前看齊、原地踏步走。

　　隊(duì)形變化：四路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)再變四路縱隊(duì)。

　　2）聽(tīng)音樂(lè)，在老師帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)“健康歌”。

　　2、基本部分。

　　導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一樣好玩的'禮物，想知道是什么嗎？（沙包）沙包看起來(lái)小，玩法卻很多，現(xiàn)在老師給每位小朋友一個(gè)沙包自由玩，等會(huì)再來(lái)和老師小朋友一起分享你的玩法，好嗎？

　　1）幼兒自己嘗試沙包可以怎么玩，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的玩法，如頭頂沙包行走，雙腳夾沙包跳，投擲沙包等。

　　2）老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)頭頂沙包平衡行走，雙腳夾包跳，以及肩上揮臂投擲沙包，教幼兒正確的投擲方法。

　　3）游戲“小兔拔蘿卜”。

　　規(guī)則：將幼兒分成紅兔隊(duì)，黃兔隊(duì)，藍(lán)兔隊(duì)，綠兔隊(duì)進(jìn)行拔蘿卜比賽，首先頭頂沙包走平衡木，經(jīng)過(guò)兩個(gè)跨欄，然后蹲下拔起蘿卜放入筐中，最后夾包跳回。最先將蘿卜拔完的一隊(duì)獲勝。

　　4）游戲“大戰(zhàn)大灰狼”。

　　規(guī)則：拔完蘿卜后，兔媽媽帶領(lǐng)小兔們出去玩，大灰狼出現(xiàn)，小兔們跑回家拿起沙包扔大灰狼，游戲再重復(fù)一次。

　　3、結(jié)束部分。

　　1）聽(tīng)音樂(lè)，小兔們隨媽媽做放松動(dòng)作，分享新鮮蘿卜。

　　2）小兔們開(kāi)火車(chē)隨媽媽離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

中班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　l、了解教師節(jié)的來(lái)歷。

　　2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。

　　3、了解教師的基本職責(zé)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l、彩筆、繪畫(huà)紙

　　2、橡皮泥

　　3、錄音機(jī)

　　活動(dòng)步驟：

　　l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學(xué)生上課的`人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？

　　4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。

　　6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

　　活動(dòng)延伸：

　　不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

中班教案篇7

　　目標(biāo)：

　　1、能用泥板、泥塊制作臥室里的家具，并進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)生活中的美。

　　2、通過(guò)欣賞，了解臥室里有哪些家具，感受其造型美。

　　3、享受親子制作的過(guò)程，感受創(chuàng)造和合作的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、《寶寶臥室》PPT，臥室圖三張。

　　2、陶泥，泥工板，工具，泥漿水等。

　　過(guò)程：

　　1、說(shuō)說(shuō)“我家的臥室”。

　　“臥室里有些什么？”

　　總結(jié)：臥室里有床、床頭柜、衣櫥，有的還有小書(shū)櫥，小凳子。

　　2、出示臥室圖，感受造型美。

　　“今天老師帶來(lái)了幾張臥室圖，你們看！”

　　“這幾張圖上的家具哪里不一樣？”

　　“你最喜歡哪一個(gè)臥室？為什么？”

　　總結(jié)：臥室里的家具有不同的形狀，特別是床的靠背，有的是半圓形，有的.是橢圓形，有的是動(dòng)物的頭，還有的是娃娃的臉。

　　3、觀看《寶寶臥室》PPT，拓展思維。

　　4、親子討論

　�。�1）做什么樣的臥室？如何分工？

　�。�2）怎么做？

　　5、集體討論制作方法

　　教師簡(jiǎn)單演示床的制作方法，并且建議寶寶獨(dú)自完成床的制作。

　　6、親子制作

　　教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子大膽制作，家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，和孩子合作完成寶寶臥室的制作。

　　7、展示、評(píng)價(jià)、拍照留念。

　　活動(dòng)反思：

　　今天的作品很不錯(cuò)哦，但從部分作品的精致程度可以看出，應(yīng)該大多是爸爸媽媽的杰作。其實(shí)，我們的孩子很能干，他們可以獨(dú)立完成床的制作，可以制作床頭柜、桌子、被子。只要給他們時(shí)間、機(jī)會(huì)，他們總能想出辦法用自己的方式去表現(xiàn)心中的想法。的確，孩子太小，他們的作品在家長(zhǎng)眼里很稚嫩、很粗糙、很丑，但他們那創(chuàng)意的想法和表現(xiàn)手法是我們很多成人都自嘆不如的。在親子陶藝活動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)是支持者、引導(dǎo)者、幫助者。這個(gè)道理每個(gè)家長(zhǎng)都知道，但做起來(lái)卻不那么容易。真心希望家長(zhǎng)們給孩子一些時(shí)間，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持孩子自己動(dòng)手創(chuàng)造出看似粗糙但卻充滿(mǎn)創(chuàng)意的作品。