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長長的汽車幼兒園教案

時間:2022-01-22 15:12:34 教案 我要投稿
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長長的汽車幼兒園教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的長長的汽車幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

長長的汽車幼兒園教案

長長的汽車幼兒園教案1

  【活動目標】

  1、認識長方形,說出它的名稱,初步能分辨長方形與正方形。

  2、能在生活中找出各種長方形的物體。

  3、能大膽地講述自己的操作。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  【活動準備】

  1、教具:由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

  2、學具:小盤子、分類盒若干,圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。

  3、幼兒用書人手一冊,油畫棒每組一套。

  【活動過程】

  一、觀察大客車:

  出示大客車圖片,提問:

  許多小朋友要坐車出去玩,他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。

  請幼兒觀察并講述:大客車是什么樣子的?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn):大客車的窗戶是正方形的,輪子是圓珠筆圓的,燈是三角形的。

  重點觀察在客車的身體是長方形的。

  出示長方形和正方形,請幼兒觀察比較,知道長方形是長長的,正方形是方方的。

  鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的`,進一步認識長方形。

  二、幼兒操作活動

  1、送圓形寶寶回家:請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,看看小盤子里有什么圖形?按圖形標記把圖形片送回家。

  2、找出長方形:請幼兒打開幼兒用書P10頁,看看說說:畫面上有什么圖形?請把長方形寶寶圈起來。

  3、長方形寶寶在哪兒?請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成,請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

  【活動評價】

  展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色?為什么要給它們涂上顏色?認識它們都是長方形。

  表揚大膽講述的幼兒。

  教學反思:

  幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設(shè)的要求。

長長的汽車幼兒園教案2

  活動目標:

  1、認識長方形,說出它的名稱,初步能分辨長方形與正方形。

  2、能在生活中找出各種長方形的物體。

  3、能大膽地講述自己的操作。

  活動準備:

  教具:由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

  學具:小盤子、分類盒若干,圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。

  幼兒用書人手一冊,油畫棒每組一套。

  活動過程: 一、觀察大客車: 出示大客車圖片,提問:

  許多小朋友要坐車出去玩,他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。

  請幼兒觀察并講述:大客車是什么樣子的.?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn):大客車的窗戶是正方形的,輪子是圓珠筆圓的,燈是三角形的。

  重點觀察在客車的身體是長方形的。

  出示長方形和正方形,請幼兒觀察比較,知道長方形是長長的,正方形是方方的。

  鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的,進一步認識長方形。

  二、幼兒操作活動:

  1、送圓形寶寶回家:請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,看看小盤子里有什么圖形?按圖形標記把圖形片送回家。

  2、找出長方形:請幼兒打開幼兒用書P10頁,看看說說:畫面上有什么圖形?請把長方形寶寶圈起來。

  3、長方形寶寶在哪兒?請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成,請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

  三、活動評價:

  展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色?為什么要給它們涂上顏色?認識它們都是長方形。

  表揚大膽講述的幼兒。

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長長的汽車幼兒園教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的長長的汽車幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

長長的汽車幼兒園教案

長長的汽車幼兒園教案1

  【活動目標】

  1、認識長方形,說出它的名稱,初步能分辨長方形與正方形。

  2、能在生活中找出各種長方形的物體。

  3、能大膽地講述自己的操作。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  【活動準備】

  1、教具:由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

  2、學具:小盤子、分類盒若干,圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。

  3、幼兒用書人手一冊,油畫棒每組一套。

  【活動過程】

  一、觀察大客車:

  出示大客車圖片,提問:

  許多小朋友要坐車出去玩,他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。

  請幼兒觀察并講述:大客車是什么樣子的?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn):大客車的窗戶是正方形的,輪子是圓珠筆圓的,燈是三角形的。

  重點觀察在客車的身體是長方形的。

  出示長方形和正方形,請幼兒觀察比較,知道長方形是長長的,正方形是方方的。

  鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的`,進一步認識長方形。

  二、幼兒操作活動

  1、送圓形寶寶回家:請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,看看小盤子里有什么圖形?按圖形標記把圖形片送回家。

  2、找出長方形:請幼兒打開幼兒用書P10頁,看看說說:畫面上有什么圖形?請把長方形寶寶圈起來。

  3、長方形寶寶在哪兒?請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成,請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

  【活動評價】

  展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色?為什么要給它們涂上顏色?認識它們都是長方形。

  表揚大膽講述的幼兒。

  教學反思:

  幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設(shè)的要求。

長長的汽車幼兒園教案2

  活動目標:

  1、認識長方形,說出它的名稱,初步能分辨長方形與正方形。

  2、能在生活中找出各種長方形的物體。

  3、能大膽地講述自己的操作。

  活動準備:

  教具:由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

  學具:小盤子、分類盒若干,圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。

  幼兒用書人手一冊,油畫棒每組一套。

  活動過程: 一、觀察大客車: 出示大客車圖片,提問:

  許多小朋友要坐車出去玩,他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。

  請幼兒觀察并講述:大客車是什么樣子的.?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn):大客車的窗戶是正方形的,輪子是圓珠筆圓的,燈是三角形的。

  重點觀察在客車的身體是長方形的。

  出示長方形和正方形,請幼兒觀察比較,知道長方形是長長的,正方形是方方的。

  鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的,進一步認識長方形。

  二、幼兒操作活動:

  1、送圓形寶寶回家:請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,看看小盤子里有什么圖形?按圖形標記把圖形片送回家。

  2、找出長方形:請幼兒打開幼兒用書P10頁,看看說說:畫面上有什么圖形?請把長方形寶寶圈起來。

  3、長方形寶寶在哪兒?請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成,請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

  三、活動評價:

  展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色?為什么要給它們涂上顏色?認識它們都是長方形。

  表揚大膽講述的幼兒。