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漢語(yǔ)拼音教案

時(shí)間:2022-01-24 05:44:32 教案 我要投稿

漢語(yǔ)拼音教案三篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的漢語(yǔ)拼音教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漢語(yǔ)拼音教案三篇

漢語(yǔ)拼音教案 篇1

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aoouiu與四聲

  2、能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清字型,正確書(shū)寫(xiě)

  教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)復(fù)韻母aoouiu的音,認(rèn)清字型、會(huì)寫(xiě)。

  教具:字母卡 課文插圖

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

 �。薄⒊樽x卡片aoe 問(wèn):這些叫什么韻母?

 �。病⒊樽x卡片aieiiu問(wèn):這些叫什么韻母?

  二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao

 �。�、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖,圖上畫(huà)了什么?﹙奧運(yùn)五環(huán)旗﹚

 �。�、出示ao的卡片,讓學(xué)生自由讀。

 �。�、教師范讀,邊讀邊講解讀法:由a向o最后發(fā)出像u音。

 �。�、學(xué)生練讀,教師糾正讀音.

  5、誰(shuí)能讀ao的四聲?請(qǐng)會(huì)的'同學(xué)當(dāng)"小老師"帶讀。

  三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou

  教法同ao

  四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu

  教法同ao

  五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)aoouiu

  六、鞏固練習(xí)

  1、注意區(qū)別:<1>指出ui、iu字型,字音上的區(qū)別。

 �。迹玻局赋鰅、u并列時(shí)聲調(diào)標(biāo)在后面。

 �。�、抽讀卡片aoouiu﹙重點(diǎn)鞏固的ou的讀音﹚。

 �。�、四聲練習(xí)﹙重點(diǎn)練習(xí)二、三聲﹚。

  七、:這節(jié)課我們學(xué)了哪三個(gè)復(fù)韻母?

  我們總共學(xué)了幾個(gè)復(fù)韻母?哪幾個(gè)?

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、鞏固兩拼音和三拼音節(jié)

  2、學(xué)習(xí)聲母與韻母aoouiu拼成音節(jié)

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)聲母與韻母aoouiu拼成的音節(jié)

  教具:聲母卡 韻母卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、抽讀卡片

  韻母卡片:aoouiu;聲母卡片z、s、j、q、x、y、zh、sh。

 �。�、認(rèn)讀復(fù)韻母aoouiu的四聲。

  二、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母aoouiu的拼音

 �。�、出示小黑板

  ﹙1﹚兩拼音節(jié)

  zzaollou

  saosaozouzou

  zhzhaozhzhou

  jjiuy ao yao

  niu niu you you

  l li

  ﹙2﹚三拼音節(jié)

  jjiao

  qiaoqiao

  xxiao

  2、看斜線圖拼讀音節(jié)

  ﹙1﹚學(xué)生自由拼讀

  ﹙2﹚同桌互相拼讀

  ﹙3﹚抽查.﹙注意正音﹚

  三、拓展練習(xí)

 �。�、在射線圖上標(biāo)上聲調(diào)拼讀

 �。�、用帶調(diào)的音節(jié)口頭組詞

 �。�、用帶聲調(diào)的音節(jié)口頭說(shuō)話練習(xí)

  三、:這節(jié)課我們學(xué)了哪些三拼音節(jié)?

  第三課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)讀7個(gè)生字

 �。�、會(huì)讀句子和兒歌

  教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)字音,記住字型.

  教具:生字卡片 字母卡片

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、檢查復(fù)習(xí)

  抽讀卡片

  聲母:nchyxch

  韻母:aiaoüeiu

  二、學(xué)習(xí)生字

 �。�、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖

 �。�、指句子:小貓愛(ài)吃魚(yú).小狗愛(ài)吃肉,小馬和小牛愛(ài)吃草。

 �。迹保緦W(xué)生自己讀。

 �。迹玻就阑プx。

 �。迹常救帻R讀。

 �。迹矗窘處熤该J(rèn)讀。

 �。迹担窘處熤负镁渥�。

  3、學(xué)習(xí)生字

 �。迹保井�(huà)出句子中的生字。

 �。迹玻窘柚匆糇x準(zhǔn)字音。

 �。迹常緳z查

 �。�、鞏固認(rèn)字

 �。迹保境樽x卡片并口頭組詞。

 �。迹玻咀x句子,讀準(zhǔn)生字的音,記住型。

 �。怠⒅竷焊�

 �。迹保咀x兒歌

 �。迹玻緦W(xué)習(xí)生字"好"

  三、:今天我們學(xué)了什么句子?

漢語(yǔ)拼音教案 篇2

  教漢語(yǔ)拼音學(xué)要求:

  1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音;練習(xí)辨析多音、多義字;認(rèn)識(shí)連詞的用法;修改病句。

  2、閱讀短文,訓(xùn)練學(xué)生理清文章條理的能力。

  3、練習(xí)具體地記敘事情的能力。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  復(fù)習(xí);練習(xí)辨析多音、多義字;認(rèn)識(shí)連詞的用法;修改病句。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、學(xué)生自己練習(xí),教師巡視。

  三、討論:

  第一題:

  1、指名讀詞語(yǔ),糾正讀音。

  2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)每組音節(jié)的`不同。

  第二題:

  1、指名讀組詞。

  2、評(píng)論。

  3、各自修改組詞。

  第三題:

  1、分別讀句子,并說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思。

  2、請(qǐng)同學(xué)逐題口頭造句。

  3、學(xué)生評(píng)論。

  第四題:

  1、分別請(qǐng)同學(xué)找出句子中的錯(cuò)誤。

  2、修改,評(píng)論。

  3、找出這類(lèi)句子錯(cuò)誤的特點(diǎn):概念混亂。

  四、預(yù)習(xí)“閱讀”部分。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  閱讀短文,訓(xùn)練一清文章條理的能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提出自學(xué)要求:

  默讀短文,讀準(zhǔn)字音,邊讀邊想內(nèi)容。給課文分段,想想段意、主要內(nèi)容和中心思想。

  二、學(xué)生自學(xué),邊學(xué)邊做記號(hào)。

  教師巡視指導(dǎo)。

  三、討論交流:

  1、指名讀短文,糾正讀音、讀破句子的地方。

  2、交流短文的內(nèi)容和中心思想,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣概括中心思想的。

 �。ㄖ饕獌�(nèi)容:林巧稚回憶自己上中小學(xué)時(shí),教師講授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,使自己不僅學(xué)到了知識(shí),又體會(huì)到一種人生的哲理。)

  3、短文是怎樣圍繞中心思想有條理地記敘的?

 �。▋杉拢阂皇呛┥献龅匦紊潮P(pán);二是生物課上教師告訴大家樹(shù)葉千奇百怪。)

  四、自由讀課文,提出疑難,討論。

  五、作業(yè):

  想想生活中讓你不能記憶的事,為作文做準(zhǔn)備。

漢語(yǔ)拼音教案 篇3

  一、復(fù)習(xí)g、k、h的音、形

  二、教學(xué)三拼連讀法。

  1笨賜跡右邊畫(huà)著西瓜,“瓜”的音節(jié)是guā,guā是怎樣拼出來(lái)的?它和我們前面學(xué)的聲母和韻母相拼的音節(jié)有什么不同?

  2痹倏賜際荊g是聲母,u叫介母,a是韻母,小女孩猛推g、u、ā三個(gè)卡片,提示把三個(gè)字母快速連讀,拼成音節(jié)guā。

  3苯淌κ痙鍍炊痢(聲母g讀得輕短些,介母u要快讀,韻母ā讀得響亮些)

  4苯潭歌:聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)。

  5繃廢捌炊寥拼音節(jié)。

 �。�1)帶調(diào)音節(jié)練習(xí),還可以和兩拼音節(jié)對(duì)比練習(xí),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)三拼連讀的方法。

  三、讀兒歌,讀詞認(rèn)字

  1貝調(diào)拼讀紅色的`音節(jié),重點(diǎn)鞏固三拼連讀的拼音方法;

  2倍撩沼錚猜一猜,能說(shuō)出為什么是“手”;

  3繃系“能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)”看圖讀詞,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音和輕聲;

  4比隙廖甯鏨字,注意區(qū)別畫(huà)—花、個(gè)—哥每組字的聲調(diào)。

  四、擴(kuò)展活動(dòng)

  1逼炊寥拼音節(jié),說(shuō)說(shuō)它們是什么。

 �。瑁酲�(花)guō(鍋)huǒ(火)

  2倍烈歡粒比一比每組的音節(jié)有什么不同。

 �。绋 纾酲。毹 耄酲。瑷 瑁酲�

 �。绋薄纾酲瑷病瑁酲毹础耄酲�

  3倍烈歡粒連一連。

 �。瑁酲� huà gē gè

  畫(huà) 花 哥 個(gè)

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漢語(yǔ)拼音教案三篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的漢語(yǔ)拼音教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漢語(yǔ)拼音教案三篇

漢語(yǔ)拼音教案 篇1

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aoouiu與四聲

  2、能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清字型,正確書(shū)寫(xiě)

  教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)復(fù)韻母aoouiu的音,認(rèn)清字型、會(huì)寫(xiě)。

  教具:字母卡 課文插圖

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

 �。薄⒊樽x卡片aoe 問(wèn):這些叫什么韻母?

 �。病⒊樽x卡片aieiiu問(wèn):這些叫什么韻母?

  二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao

 �。�、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖,圖上畫(huà)了什么?﹙奧運(yùn)五環(huán)旗﹚

 �。�、出示ao的卡片,讓學(xué)生自由讀。

 �。�、教師范讀,邊讀邊講解讀法:由a向o最后發(fā)出像u音。

 �。�、學(xué)生練讀,教師糾正讀音.

  5、誰(shuí)能讀ao的四聲?請(qǐng)會(huì)的'同學(xué)當(dāng)"小老師"帶讀。

  三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou

  教法同ao

  四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu

  教法同ao

  五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)aoouiu

  六、鞏固練習(xí)

  1、注意區(qū)別:<1>指出ui、iu字型,字音上的區(qū)別。

 �。迹玻局赋鰅、u并列時(shí)聲調(diào)標(biāo)在后面。

 �。�、抽讀卡片aoouiu﹙重點(diǎn)鞏固的ou的讀音﹚。

 �。�、四聲練習(xí)﹙重點(diǎn)練習(xí)二、三聲﹚。

  七、:這節(jié)課我們學(xué)了哪三個(gè)復(fù)韻母?

  我們總共學(xué)了幾個(gè)復(fù)韻母?哪幾個(gè)?

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、鞏固兩拼音和三拼音節(jié)

  2、學(xué)習(xí)聲母與韻母aoouiu拼成音節(jié)

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)聲母與韻母aoouiu拼成的音節(jié)

  教具:聲母卡 韻母卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、抽讀卡片

  韻母卡片:aoouiu;聲母卡片z、s、j、q、x、y、zh、sh。

 �。�、認(rèn)讀復(fù)韻母aoouiu的四聲。

  二、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母aoouiu的拼音

 �。�、出示小黑板

  ﹙1﹚兩拼音節(jié)

  zzaollou

  saosaozouzou

  zhzhaozhzhou

  jjiuy ao yao

  niu niu you you

  l li

  ﹙2﹚三拼音節(jié)

  jjiao

  qiaoqiao

  xxiao

  2、看斜線圖拼讀音節(jié)

  ﹙1﹚學(xué)生自由拼讀

  ﹙2﹚同桌互相拼讀

  ﹙3﹚抽查.﹙注意正音﹚

  三、拓展練習(xí)

 �。�、在射線圖上標(biāo)上聲調(diào)拼讀

 �。�、用帶調(diào)的音節(jié)口頭組詞

 �。�、用帶聲調(diào)的音節(jié)口頭說(shuō)話練習(xí)

  三、:這節(jié)課我們學(xué)了哪些三拼音節(jié)?

  第三課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:aoouiu

  教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)讀7個(gè)生字

 �。�、會(huì)讀句子和兒歌

  教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)字音,記住字型.

  教具:生字卡片 字母卡片

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、檢查復(fù)習(xí)

  抽讀卡片

  聲母:nchyxch

  韻母:aiaoüeiu

  二、學(xué)習(xí)生字

 �。�、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖

 �。�、指句子:小貓愛(ài)吃魚(yú).小狗愛(ài)吃肉,小馬和小牛愛(ài)吃草。

 �。迹保緦W(xué)生自己讀。

 �。迹玻就阑プx。

 �。迹常救帻R讀。

 �。迹矗窘處熤该J(rèn)讀。

 �。迹担窘處熤负镁渥�。

  3、學(xué)習(xí)生字

 �。迹保井�(huà)出句子中的生字。

 �。迹玻窘柚匆糇x準(zhǔn)字音。

 �。迹常緳z查

 �。�、鞏固認(rèn)字

 �。迹保境樽x卡片并口頭組詞。

 �。迹玻咀x句子,讀準(zhǔn)生字的音,記住型。

 �。怠⒅竷焊�

 �。迹保咀x兒歌

 �。迹玻緦W(xué)習(xí)生字"好"

  三、:今天我們學(xué)了什么句子?

漢語(yǔ)拼音教案 篇2

  教漢語(yǔ)拼音學(xué)要求:

  1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音;練習(xí)辨析多音、多義字;認(rèn)識(shí)連詞的用法;修改病句。

  2、閱讀短文,訓(xùn)練學(xué)生理清文章條理的能力。

  3、練習(xí)具體地記敘事情的能力。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  復(fù)習(xí);練習(xí)辨析多音、多義字;認(rèn)識(shí)連詞的用法;修改病句。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、學(xué)生自己練習(xí),教師巡視。

  三、討論:

  第一題:

  1、指名讀詞語(yǔ),糾正讀音。

  2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)每組音節(jié)的`不同。

  第二題:

  1、指名讀組詞。

  2、評(píng)論。

  3、各自修改組詞。

  第三題:

  1、分別讀句子,并說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思。

  2、請(qǐng)同學(xué)逐題口頭造句。

  3、學(xué)生評(píng)論。

  第四題:

  1、分別請(qǐng)同學(xué)找出句子中的錯(cuò)誤。

  2、修改,評(píng)論。

  3、找出這類(lèi)句子錯(cuò)誤的特點(diǎn):概念混亂。

  四、預(yù)習(xí)“閱讀”部分。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  閱讀短文,訓(xùn)練一清文章條理的能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提出自學(xué)要求:

  默讀短文,讀準(zhǔn)字音,邊讀邊想內(nèi)容。給課文分段,想想段意、主要內(nèi)容和中心思想。

  二、學(xué)生自學(xué),邊學(xué)邊做記號(hào)。

  教師巡視指導(dǎo)。

  三、討論交流:

  1、指名讀短文,糾正讀音、讀破句子的地方。

  2、交流短文的內(nèi)容和中心思想,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣概括中心思想的。

 �。ㄖ饕獌�(nèi)容:林巧稚回憶自己上中小學(xué)時(shí),教師講授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,使自己不僅學(xué)到了知識(shí),又體會(huì)到一種人生的哲理。)

  3、短文是怎樣圍繞中心思想有條理地記敘的?

 �。▋杉拢阂皇呛┥献龅匦紊潮P(pán);二是生物課上教師告訴大家樹(shù)葉千奇百怪。)

  四、自由讀課文,提出疑難,討論。

  五、作業(yè):

  想想生活中讓你不能記憶的事,為作文做準(zhǔn)備。

漢語(yǔ)拼音教案 篇3

  一、復(fù)習(xí)g、k、h的音、形

  二、教學(xué)三拼連讀法。

  1笨賜跡右邊畫(huà)著西瓜,“瓜”的音節(jié)是guā,guā是怎樣拼出來(lái)的?它和我們前面學(xué)的聲母和韻母相拼的音節(jié)有什么不同?

  2痹倏賜際荊g是聲母,u叫介母,a是韻母,小女孩猛推g、u、ā三個(gè)卡片,提示把三個(gè)字母快速連讀,拼成音節(jié)guā。

  3苯淌κ痙鍍炊痢(聲母g讀得輕短些,介母u要快讀,韻母ā讀得響亮些)

  4苯潭歌:聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)。

  5繃廢捌炊寥拼音節(jié)。

 �。�1)帶調(diào)音節(jié)練習(xí),還可以和兩拼音節(jié)對(duì)比練習(xí),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)三拼連讀的方法。

  三、讀兒歌,讀詞認(rèn)字

  1貝調(diào)拼讀紅色的`音節(jié),重點(diǎn)鞏固三拼連讀的拼音方法;

  2倍撩沼錚猜一猜,能說(shuō)出為什么是“手”;

  3繃系“能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)”看圖讀詞,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音和輕聲;

  4比隙廖甯鏨字,注意區(qū)別畫(huà)—花、個(gè)—哥每組字的聲調(diào)。

  四、擴(kuò)展活動(dòng)

  1逼炊寥拼音節(jié),說(shuō)說(shuō)它們是什么。

 �。瑁酲�(花)guō(鍋)huǒ(火)

  2倍烈歡粒比一比每組的音節(jié)有什么不同。

 �。绋 纾酲。毹 耄酲。瑷 瑁酲�

 �。绋薄纾酲瑷病瑁酲毹础耄酲�

  3倍烈歡粒連一連。

 �。瑁酲� huà gē gè

  畫(huà) 花 哥 個(gè)