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冬天到了主題教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的冬天到了主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天到了主題教案1
一、總體目標(biāo)
1、能從周圍環(huán)境的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認(rèn)識。
2、喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種活動，能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。
4、知道冬天天氣寒冷，學(xué)會保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。
5、能根據(jù)音樂節(jié)奏變化，結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。能用連貫的語言，柔和、優(yōu)美的情感演唱歌曲。
6、學(xué)習(xí)圖形的二次分類。不受排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
二、第一周活動目標(biāo)及內(nèi)容
活動目標(biāo)：
1、感受詩歌的優(yōu)美意境，理解詞語：飄、舞、掛滿、鋪滿，學(xué)會關(guān)心他人，幫助別人。
2、知道企鵝是不怕冷的動物，了解企鵝的外形特征和習(xí)性。
3、能大膽設(shè)計(jì)畫面，并用泡沫塑料等材料進(jìn)行粘貼。
4、學(xué)習(xí)用球拍滾球，努力做到動作協(xié)調(diào)。
活動內(nèi)容：
活動一：小雪花（語言）
活動二：老爺爺?shù)拿弊樱ㄕZ言）
活動三：不怕冷的企鵝（科學(xué)）
活動四：趕小豬（體育）
活動五：企鵝世界（美術(shù)）
活動六：寶寶不怕冷（音樂）
活動七：做事有始有終（社會）
活動八：帽子有什么不同（數(shù)學(xué)）
三、第二周活動目標(biāo)及內(nèi)容
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會分段復(fù)述故事，感受小動物間相互關(guān)心的友情。
2、能從高20——30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
3、能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。
活動內(nèi)容：
活動一：蘿卜回來了（一）（語言）
活動二：蘿卜回來了（二）（語言）
活動三：冬天的取暖用具（科學(xué)）
活動四：跳水運(yùn)動員（體育）
活動五：我眼中的冬天（美術(shù)）
活動六：漂亮的圍巾、手套（美術(shù)）
活動七：雪花和雨滴（音樂）
活動八：比較粗細(xì)（數(shù)學(xué)）
四、第三周活動目標(biāo)及內(nèi)容
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)故事中的對話，感受同伴相互關(guān)愛的情感。
2、會用…像…說一句話。
3、認(rèn)識臘梅，能用語言正確描述臘梅花的形狀、顏色和味道。
4、學(xué)會熱情、主動地招待小客人，體驗(yàn)做小主人的自豪感。
活動內(nèi)容：
活動一：雪房子（語言）
活動二：下雪天像過節(jié)（語言）
活動三：認(rèn)識臘梅花（科學(xué)）
活動四： 學(xué)會熱情接待客人（社會）
活動五：天氣冷了怎么辦（健康）
活動六：臘梅花（美術(shù)）
活動七：請你和我跳個(gè)舞（音樂）
活動八：比較厚薄、高矮、粗細(xì)（數(shù)學(xué)）
附：故事 老爺爺?shù)腵帽子
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來了，他看見小鳥冷得直發(fā)抖，心想：這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。小鳥看見老爺爺，說：“風(fēng)把我的鳥窩吹走了，我沒有家了，冷得直發(fā)抖�！崩蠣敔斦f：“別著急，我來幫你想個(gè)辦法�！崩蠣敔斁桶炎约旱拿弊咏o小鳥作鳥窩，老爺爺?shù)拿弊诱媾汀?/p>
小鳥想：樹林里還有許多怕冷的小鳥，它們也一定冷得發(fā)抖了，快把它們叫來。
于是，小鳥們都飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊永�。老爺爺�(shù)拿弊诱媾�，它們非常感謝老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。
以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。
可是，有一天，老爺爺沒有來。原來他病了。小鳥知道了這個(gè)消息，心想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺，老爺爺非常感謝小鳥。過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧恕?/p>
故事：雪房子
雪花飄飄，飄呀飄呀，天上地上一片白茫茫......咕嚕嚕，不知道是誰捏的一個(gè)雪球，滾到了一棵大樹底下。有只小松鼠，鉆出樹洞：“咦？
一座圓圓的雪房子！”它跳下了樹，在雪球上開了一扇門，鉆了進(jìn)去：“嘻！風(fēng)兒吹不進(jìn)，雪房子里真暖和！”“咚咚咚！”誰在敲門？小松鼠開門一看，是小白兔！
“讓我進(jìn)你的房子躲躲雪好嗎？”小白兔問�！昂醚剑 毙∷墒笳f，“可是，房子太小了，你等等�！毙∷墒笸屏送蒲┣�，咕嚕嚕，雪球滾了起來，滾了一個(gè)大圈，變成了一個(gè)大雪球。小松鼠對小白兔說：“現(xiàn)在房子變大了，你進(jìn)來吧！”小白兔很高興，鉆進(jìn)了雪房子里。
“咚咚咚！”誰又在敲門？小松鼠開門一看：是小熊！“讓我進(jìn)你的房子躲躲雪，好嗎？”小熊問�！昂醚剑 毙∷墒笳f，“可是房子不夠大，你等等。
小松鼠和小白兔一起推雪球，咕嚕嚕，大雪球滾了起來，滾了一圈又一圈，變成了一很大的雪球，小松鼠對小熊說：“現(xiàn)在房子變大了，你進(jìn)來吧！”小熊很高興，爬進(jìn)了雪房子里。
“喲，房子里還挺擠哩！”大伙都說。咕嚕嚕，咕嚕嚕......大雪球滾呀滾呀，越來越大變成了一個(gè)很大很大的雪球。這下，雪房子變得可寬敞了，大伙兒住在一起，一點(diǎn)兒也不擠了。
北風(fēng)“呼呀，呼呀”吹著，雪房子里暖暖的，大伙兒舒舒服服睡著了。不知道睡了多久，大伙兒醒來一看：��？紅紅的太陽掛在頭頂上，雪房子不見了，身旁是一片綠草地......“啊哈，春天來了”大伙兒高興得又蹦又跳。
可是，大伙兒又都想念起雪房子來：“住雪房子又暖和、又舒服！”小熊說�！按蠹易≡谝黄穑骈_心！”小白兔說�！笆茄剑 毙∷墒笳f，“明年下雪的時(shí)候，我們再造一座房子，還在一起��！”
詩歌：下雪天，像過節(jié)
雪下了一夜，世界全變了樣。
停著的小車，像鼓鼓的面包；
圓圓的屋頂，像涂滿奶油的蛋糕；
一根根的樹枝，像胖乎乎的薯?xiàng)l；
家家戶戶沖出了男孩、女孩、小狗、小貓；
下雪天，像過節(jié)一樣熱鬧。
冬天到了主題教案2
活動內(nèi)容：社會《寒冷的冬季》
活動目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。
2、 體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、 知道秋天過去了，冬天來了。
活動準(zhǔn)備：《冬季》掛圖
活動過程：
一、 導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢？讓我們到戶外去找冬天吧”
二、 展開：
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的'環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作？
�。ń痪�、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士）
提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。
4、 請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、 結(jié)束：
請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。
冬天到了主題教案3
活動內(nèi)容：故事《雪孩子》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；
2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；
3、通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。
重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；
難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”
活動準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人
活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)行
活動過程：
一、導(dǎo)入：
展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。
二、展開：
1、講故事《雪孩子》
師：“美麗的雪景，今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請小朋友仔細(xì)聽�！�
2、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
�。�1）雪孩子是怎樣救小白兔的？
�。�2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識）
（3）你喜歡雪孩子嗎？為什么？（通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果？明知道對自己危險(xiǎn)，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的`行為就是“舍己救人”。）
3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。
讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事
三、結(jié)束：
教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。
冬天到了主題教案4
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。
3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn)，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪
活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的`場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品。
活動內(nèi)容：
科學(xué)活動《下雪啦》《認(rèn)識今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動》
藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》
語言活動 看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》
附：
兒歌《數(shù)雪花瓣》
小雪花、小雪花，你有幾個(gè)瓣？
我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。
一、二、三、四、五、六，
剛數(shù)完，雪花怎么不見了？
只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。
冬天到了主題教案5
活動內(nèi)容：看圖講述《雪人不見了》
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；
2、 發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，想象思維能力；
3、 學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》
活動過程：
一、 導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎？”
師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看�！�
二、 展開：
1、 出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、 引導(dǎo)幼兒逐幅觀察
�。�1） 觀察圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？
圖片上有誰？他們在干什么？
小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問：
天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的？
�。�3） 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
�。�4） 請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、 引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會發(fā)生什么情況。
幼兒想象后，出示圖片。（理解融化的意義）
4、 請幼兒試著完整講述。
注意：用此要恰當(dāng)，簡練。
5、 互相講述。
三、 結(jié)束：
請幼兒到戶外感受冬天的'寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗(yàn)。
附：
冬天到了主題教案6
活動內(nèi)容：科學(xué)——冬天里的運(yùn)動
活動目標(biāo)：1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。
2、使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運(yùn)動時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法�；顒訙�(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動工具。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？
二、展開：
1、 組織幼兒討論用什么方法取暖。
�。ǘ啻┮路�、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）
2、 提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么？
跑步、跳繩、拍球……運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。
3、 組織幼兒到室外運(yùn)動。
跳繩、拍球、跑步……感受到運(yùn)動是身體暖和。
4、 組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動，為什么？
跑步、跳繩、滑冰……因?yàn)檫\(yùn)動量大，能使身體暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。
對小朋友來說，最好的方法是運(yùn)動。
5、 組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么？
（1） 運(yùn)動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。
�。�2） 跑步時(shí)閉上嘴，不講話。
（3） 跳繩、拍球……不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
�。�4） 運(yùn)動時(shí)候不要脫衣服，防止感冒。
三、結(jié)束：教育幼兒冬季不怕冷。
美術(shù)活動
活動內(nèi)容：美術(shù)活動——制作"雪人"
活動目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)幼兒合理安排畫面的能力。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫、泥工表現(xiàn)小雪人的特征。
活動方式：室內(nèi)集體、分組活動。
活動準(zhǔn)備：水彩筆、繪畫紙、橡皮泥、泥工板、牙簽、小瓶蓋、紅紙、豆類等。
活動過程：
1、 歌唱"堆雪人"導(dǎo)入活動。
2、 引導(dǎo)幼兒討論：小朋友見過什么樣的.雪人？怎樣表現(xiàn)出他的樣子？
3、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒自己動手設(shè)計(jì)各種形象的雪人。
4、請幼兒分組討論制作什么樣的雪人。怎樣制作。
5、 幼兒制作教師分組指導(dǎo)。
提醒繪畫的幼兒：合理構(gòu)圖、布局�？商懋嬒嚓P(guān)景物。
指導(dǎo)橡皮泥制作的幼兒，先分泥，連接的位置要正確，把各種輔助材料插在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
6、 講評幼兒作品。
請幼兒互相講講自己的作品。
請大家說說誰的雪人可愛？為什么？
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