【精品】大班安全教案匯總八篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班安全教案8篇，希望能夠幫助到大家。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
2、 學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒園的環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。
3、 學(xué)會(huì)在緊急疏散時(shí)能快速有序的撤離。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 多媒體課件。
2、 各種標(biāo)志圖。
3、 畫紙、彩筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
剛才警察叔叔給我打了個(gè)電話，想在我們班選幾個(gè)小小安全員，小朋友相當(dāng)嗎？但是有條件的，必須要認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志，并要說(shuō)出他的名字，還要為幼兒園設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)志，小朋友能做到嗎？標(biāo)志朋友聽了后都紛紛要來(lái)和小朋友認(rèn)識(shí)。
一、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志
1、 看第一位來(lái)的標(biāo)志朋友是誰(shuí)？出示禁止吸煙標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志？（超市里、公共場(chǎng)合）
2、 第二位來(lái)的標(biāo)志朋友是誰(shuí)？出示小心有電標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志？（變壓器旁、電器屋旁）
3、 第三位來(lái)的標(biāo)志朋友是誰(shuí)？出示走人行橫道標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志？（十字路口
）
4、 第四位標(biāo)志朋友是誰(shuí)？出示安全出口標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志？（超市門口、電影院門口、公共場(chǎng)所的門口）
5、 還有一位標(biāo)志朋友是誰(shuí)？出示禁止跨越標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志？
二、 鞏固認(rèn)識(shí)標(biāo)志
你還知道有哪些安全標(biāo)志嗎？老師這里還有好多標(biāo)志朋友，請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)自己喜歡的標(biāo)志回到自己座位，說(shuō)說(shuō)你手中標(biāo)志你認(rèn)識(shí)它嗎？互相介紹標(biāo)志，了解標(biāo)志的`不同。
三、 觀看課件了解其他標(biāo)志
有了這些標(biāo)志，我們就知道哪里不該去，就不會(huì)有意外發(fā)生了。
四、 設(shè)計(jì)標(biāo)志
小朋友們真棒認(rèn)識(shí)這么多標(biāo)志，我們一起加油，你們馬上都要成為小小安全員了，我們來(lái)查查活動(dòng)室里有哪些地方需要標(biāo)出標(biāo)志，請(qǐng)小朋友們來(lái)設(shè)計(jì)。請(qǐng)小朋友們拿著手中的畫筆輕輕地來(lái)到繪畫區(qū)畫出你想要設(shè)計(jì)的標(biāo)志。畫完后讓幼兒簡(jiǎn)單介紹畫的什么標(biāo)志，貼在相應(yīng)的位置。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)：
難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
�、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的.方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
活動(dòng)反思：
1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開展活動(dòng)。通過(guò)觀察、談話、演習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲得自我保護(hù)的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的`了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一�！�。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
2. 學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。
3. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒尋找生活中的標(biāo)志。
2. 安全標(biāo)志場(chǎng)景掛圖，故事視頻，安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 故事導(dǎo)入
師:今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽的故事，小朋友們想聽嗎?(想) 故事的名字叫《馬路上的大黑球》，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽故事吧。
播放故事。
提問(wèn)：故事聽完了，老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題了，為什么大灰狼會(huì)變成一個(gè)大黑球呢?
(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)樗J紅燈了，它不知道信號(hào)燈安全標(biāo)志)
看來(lái)大灰狼不知道紅綠燈安全標(biāo)志是什么意思，他不知道紅燈亮了該怎樣做，綠燈亮了該怎樣做，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
我們小朋友真聰明，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候肯定特別安全，看來(lái)，了解安全標(biāo)志是非常重要的。
2. 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志
1) 討論
師：除了信號(hào)燈這個(gè)安全標(biāo)志，小朋友還見(jiàn)過(guò)那些安全標(biāo)志呢?
(有房子，大樹，開車到了這里要慢行。禁止吸煙，在超市里見(jiàn)過(guò)。小心滑倒，在超市里見(jiàn)過(guò)。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見(jiàn)過(guò)。)
2) 出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志
師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，知道這么多的安全標(biāo)志�，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細(xì)觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標(biāo)志?
(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)
(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)
(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
我們認(rèn)識(shí)了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。
3) 了解更多安全標(biāo)志
老師這里還有很多安全標(biāo)志，小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下，看看是什么標(biāo)志?幼兒到小組觀察安全標(biāo)志圖片，進(jìn)行討論認(rèn)知。
師：你認(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?
幼兒回答，并告知使用環(huán)境。
3. 設(shè)計(jì)安全標(biāo)志
師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多的`安全標(biāo)志，可以當(dāng)我們幼兒園的小小安全員了，你想不想為我們的幼兒園，為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志呢?(想)你覺(jué)得應(yīng)該在那個(gè)地方設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志呢?
你想在哪里設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的安全標(biāo)志?
(保溫桶 當(dāng)心燙傷。 插排，當(dāng)心觸電。門，當(dāng)心夾手。洗刷間，當(dāng)心滑倒。樓梯，當(dāng)心臺(tái)階。電動(dòng)門，當(dāng)心擠傷)
好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)完了把它貼上，我們大家就更安全了。
幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。
幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置。
幼兒講一講自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志。
4. 活動(dòng)結(jié)束
小小安全員們，回到家中也來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志吧。(好)活動(dòng)結(jié)束。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見(jiàn)原因，懂得如何防范。
2.學(xué)會(huì)報(bào)警的辦法，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)的能力。
3.培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：正確撥打119火警電話以及火場(chǎng)自救逃生。
活動(dòng)難點(diǎn)：如何防范火災(zāi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像；
2.小猴的圖片一張，故事《著火了》；
3.電話、濕毛巾等；
4.畫有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片；
5.里面裝有打火機(jī)、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入課題
1.以小猴引入課題，講述故事《著火了》
2.討論：小猴做了什么事引起了火災(zāi)？森林著火后，給誰(shuí)帶來(lái)了災(zāi)難？
3.教師小結(jié)：小猴的故事告訴我們，一定不要隨便玩火，不然發(fā)生火災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)很大的災(zāi)難。
二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來(lái)的'災(zāi)難。
1.觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像，提問(wèn)：“你看到了什么？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
2.教師小結(jié)：大火會(huì)燒毀房屋、物品，燒毀森林，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時(shí)會(huì)散發(fā)出有毒的氣味，污染環(huán)境空氣等，火災(zāi)給人們帶來(lái)的災(zāi)難是非�？膳碌�。
二、了解預(yù)防火災(zāi)的辦法。
1.教師：我們已經(jīng)知道火災(zāi)會(huì)給人帶來(lái)可怕的災(zāi)難，那么，我們平時(shí)怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？（幼兒討論后教師小結(jié)，并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上）
�。�1）不能隨便玩打火機(jī)；
�。�2）點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊；
�。�3）不能隨便燃放煙花爆竹；
�。�4）不能亂扔沒(méi)有熄滅的香煙頭。
2.出示摸箱，請(qǐng)幼兒上來(lái)摸出里面的東西，并說(shuō)說(shuō)它會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)。
3.小結(jié)：小朋友，只要我們大家不隨便玩火，安全用火，就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
三、了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的幾種自救方法和技能
1.如果小朋友碰到火災(zāi)了，你會(huì)怎么做？
2.如果要打火警電話119，應(yīng)該怎么說(shuō)？
3.模擬打火警電話，引導(dǎo)幼兒要說(shuō)清地址，著火原因等。
4.小結(jié)：我們撥打火警電話的時(shí)候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方，是什么東西著火了，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)滅火，但平時(shí)小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。
5.除了打火警電話，我們還要想辦法保護(hù)自己，不讓自己受到傷害，想辦法盡快的離開火場(chǎng)。比如說(shuō)，濃煙已經(jīng)從窗口進(jìn)來(lái)了，你該怎么辦？
6.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)首先不要慌，要先找到濕毛巾或衣服、被單，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子，減少煙霧中的有害氣體對(duì)人的傷害，蹲下身子向外走，逃離火場(chǎng)，要沿著墻根走找安全出口。
四、逃生演習(xí)
1.今天我們了解到了火災(zāi)的可怕，知道平時(shí)不能玩火，還學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)撥打119以及逃離火場(chǎng)的辦法，接下來(lái)我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。
2.現(xiàn)在我們的教室著火了，請(qǐng)大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來(lái)跟著老師有秩序的走下樓梯，到樓下操場(chǎng)安全的地方集合�。ㄓ變焊淌译x開教室到一樓操場(chǎng)）
3.小結(jié)：小朋友做得非常好。動(dòng)作很快，不推也不擠，真棒！為自己鼓鼓掌吧！
教學(xué)反思
這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)�；顒�(dòng)的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí)，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能�？傊谡麄�(gè)教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者，豐富了幼兒的防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》
2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
（1）、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。
教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）
（2）、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。
�。�3）、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。
2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒討論皮膚的.作用。
教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢？
�。�2）、教師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。
�。�3）、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中保護(hù)皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理方法。
�。�1）、組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。
教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等。）
�。�2）、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。
教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺(jué)？
（3）、教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。
（4）、引導(dǎo)幼兒討論簡(jiǎn)單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候，可以及時(shí)高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度；發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
大班安全教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜地面對(duì)危險(xiǎn)情境，積極想辦法解決問(wèn)題。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、磁帶，手帕
2、用椅子搭成的家。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師創(chuàng)設(shè)情境“危險(xiǎn)的旅行”，引導(dǎo)幼兒了解著火時(shí)自救的簡(jiǎn)單方法。
1、教師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進(jìn)了賓館，突然，發(fā)生了火災(zāi)。
2、引發(fā)幼兒積極想出合理的`自救方法。
3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)答案進(jìn)行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過(guò)程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場(chǎng)。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。
二、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生地震的情景，引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法。
1、教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來(lái)，突然又發(fā)生了地震。
2、鼓勵(lì)幼兒想出合理的逃生方法。
三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險(xiǎn)情怎么辦發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？地震來(lái)了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應(yīng)該注意什么？引導(dǎo)幼兒對(duì)各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、教師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導(dǎo)幼兒想一想避免雷擊的方法。
五、教育幼兒不論遇到什么危險(xiǎn)都不要害怕，要鎮(zhèn)靜，積極動(dòng)腦筋尋求救助。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
小百科：險(xiǎn)情，危險(xiǎn)的情況。
大班安全教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識(shí)展。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動(dòng)內(nèi)容。
師：剛才你們看到什么？為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的`方法。
�。�1）提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？如果火很大，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做？
�。�2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報(bào)警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場(chǎng)。
3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法。
小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開關(guān)等。
4.開展消防演習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動(dòng)。
2.游戲活動(dòng)：開展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
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