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大班安全教案《運動安全》
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的大班安全教案《運動安全》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班安全教案《運動安全》1
一、活動目標:
1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。
2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。
3.知道在運動過程中既要保護自己,也要避免傷害別的小朋友。
二、活動準備:
1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。
2.教學掛圖和幼兒用書。
三、活動過程:
1.引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。
教師出示掛圖:
。1)仔細看看,圖上的小朋友在做什么?
。2)為什么要做準備活動呢?
2.引導幼兒觀看布偶表演。
。1)教師:剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的`理由,究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。
(2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準備活動可能會帶來的傷害。
、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚布偶,模仿小朋友的動作做體側(cè)運動,動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動作,一邊說:“為什么要做這些操,一點兒意思都沒有,我才不好好做呢!
②教師:冬冬怎么了?你覺得可能是什么原因造成的呢?
3.引導幼兒討論還有哪些要注意的事項,重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。
4.引導幼兒閱讀幼兒用書,重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。
5.引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
大班安全教案《運動安全》2
活動目標:
1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。
2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。
3.知道在運動過程中既要保護自己,也要避免傷害別的小朋友。
4.加強幼兒的'安全意識。
5.培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備:
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1.引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。
教師出示掛圖進行提問:(1)仔細看看,圖上的小朋友在做什么?(2)為什么要做準備活動呢?
2.引導幼兒討論運動需要哪些注意事項,重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。
3.引導幼兒閱讀幼兒用書,重點觀察發(fā)生的事情。
4.引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
大班安全教案《運動安全》3
活動目標
1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護的意識
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準備
安全Flash、圖片、記錄表格
活動過程
1、討論導入:
師:什么是運動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?
。1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
。3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預其具有潛在危險的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的.正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
活動反思
這堂課,主要是針對學生在校的運動安全而設(shè)計的,因為體育課是學生事故的“多發(fā)地帶”,這堂課對學生今后運動及上課要注意到細節(jié)都作了詳細的解讀,不足之處就是還不夠有趣味,今后我會繼續(xù)改進。部、傷害脊柱或者大腦。
小百科:運動,一種涉及體力和技巧且由一套規(guī)則或習慣所約束的行為活動,通常具有競爭性。沒有不運動的物件,也沒有能離開物件的運動。
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